太阳城小学学校文化建设实施方案

聚力打造“快乐、和谐、幸福”的校园文化 学校文化建设是学校发展的灵魂，决定学校发展的综合水平。加强学校文化建设是适应教育事业改革与发展的战略要求是提升学校办学品味和层次、创建特色学校的必由之路。为贯彻落实十八届五中全会精神进一步加强我校文化建设，营造良好的育人环境，深入推进素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面健康发展。我校建校六年来，在学校文化、师生发展等方面已经取得了很大的成绩，有了自己的办学特色和办学理念。但我们要在原有的基础上得到更好更快的发展，寻找新的突破口，克服发展瓶颈。校委会根据实际情况以实现“由新校到名校、由小校到大校、由规范到到特色学校“三个转变”为目标特制定太阳城小学学校文化建设实施方案具体内容如下：一、指导思想以先进的现代办学理念为导向积极构建科学化、时代化、个性化的精致的学校精神文化；逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的适合学校的制度文化；努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的优美的校园环境文化全面提升学校文化品位。在整体合理规划的前提下积极构建教室、办公室、餐厅、校园等为板块的文化。营造书香、温馨、活泼的生活和学习氛围让师生和谐、健康、快乐成长。创出校本特色文化，努力打造品牌化校园。二、总体目标校园文化建设要注重创新，突出特色，争创优质。要围绕办学理念拓展学校文化精神培育优良校风、教风、学风丰富校园人文环境和自然环境建设的内涵。努力营造良好的育人环境和氛围。一通过学校精神文化建设让全体师生形成一种较强的向心力和进取心从而塑造太阳城小学品牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象引领每一名太阳城小学人“向上、向善，向真、向美”。二通过学校制度文化建设激励每一名太阳城小学人“自律自省、活学善教、协作共进”。三通过环境文化建设营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境影响每一名师生“陶冶情操、激发灵感、启智创新”。四通过学校活动文化建设积极开展各项活动用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。让学生在活动中感受文化、获取文化、建设文化、运用文化让每一名师生“幸福栖居 ，诗意生活”。三、组织领导 组 长：李惠萍 副组长：胡生祥 辛金环 谢占军 金虎 付丽娟 年级组长 成 员：全体教师 四、具体内容1、进一步明确学校文化精神和标示。在学校已拥有的办学理念、办学目标、校训：崇德、博学、励志、创新基础之上，发动师生对学校文化进行讨论挖掘。对校歌、校徽、口号等进一步设计提炼和明确，以便深入人心，凝聚人心。2、学校制度文化建设。学校要与时俱进不断修订和完善各项管理制度逐步形成一个凸显本校优势、体现校本文化、具有学校特色的科学、规范、高效的组织管理系统和制度体系。实现“以法治校，依法治教”、“制度育人”的管理模式，形成全员管理、自主管理、民主管理、制度管理的管理体系。确保学校工作决策科学、落实有效、成果显著、意义深远。五、学校环境文化建设校园整体坏境彰显“四化“，即净化、绿化、美化、文化。场地、绿化带、外墙、橱窗、走廊、楼道、教室、办公室、及各专用功能室的“四化”布置力争突出主题，处处彰显“幸福教育”的特点。1、校园绿化原则是四季有绿，三季有花。学校四周包括校外东北两条绿化带主要以松柏为主，主要培育和体现学校的历史感，操场周围栽种了龙爪槐、司绵木、和国槐，既美化校园，也为夏季学生运动学习起到遮阴作用；绿化带则以乔木和花灌木相结合，体现处处有花香，季季有绿色。楼门口的空地上又摆放了四十多个花坛，用于在春夏秋三季摆放花卉。2、设计并建设一副集校名和办学理念于一身的有“幸福感”的雕塑和标志置于校园中央。3、多方争取尽快建塑胶操场建成让学生有更好的活动场地。4、墙壁文化原则竭力体现“让学校的每一面墙壁都说话、处处有教育”，图文并茂体现我校办学理念和办学方向以及育人特色。综合楼和两栋教学楼的东边墙上几个烫金大字“让爱充满校园”让人有温暖和幸福感；两栋教学楼的瓷砖画诠释了“书香校园”的办学目标以及优质教育的办学理念；大门的黑色屏风墙书写着教育方针；一进门古色古香充满书香气息的“国学长廊”是我校的教育特色，长廊从里到外都是三字经、弟子规以及通俗易懂的解释，便于学生诵读也是对学生进行潜移默化的教育，里面还有桌凳便于学生休息或学习；校园栅栏上则是小学生必背的古诗词，操场周围是体育项目的简笔画。5、楼宇文化突显人文性、知识性、思想性、科学性。综合楼一楼主要针对学生讲一些成语励志小故事，积累知识的同时更是启迪影响学生；二楼教师办公区，布置一些有关师德修养的知识和要求，三楼是行政办公区域，主要体现方针政策和办学理念，四楼和西楼道是科技教学区域主要以介绍海洋微生物和中国航天事业发展为主，培养学生的科技兴趣；东楼道主要体现我校国学教育特色和文化长廊相呼应。两栋教学楼集知识性、趣味性、教育性于一体，用儿歌、小故事等对学生进行安全、好习惯养城等方面的教育6、班级文化各显特色。班级要以校风、班风、寄语、公约、守则等为主题，以黑板报、宣传板、评比栏、文化角等为阵地以自主创新为原则，以整洁优美为目标，积极营造健康向上的班级文化。教室内统一规划物品放置班风牌、桌椅、橱柜、卫生用品等统一摆放。黑板报主题突出，及时更新。学校定期组织开展评比，不断促进班级文化建设。7、利用电子屏橱窗展示风采。电子屏、宣传栏达到美化、亮化、丰富化，主要用于宣扬学校文化精神，制度、评优评先、获奖师生、财务等的公示，展现学校和师生风采。8、功能室的美化。本着突出功能、营造温馨靓丽的育人环境，对各功能室进行布置。设计装修教师读书休息室、阳光咨询室，书法室等。美化舞蹈室、音乐教室、美术教室，突出学科特点。教师办公室内要统一添置物品存放橱统一张贴教育名言、教师誓词、规章制度、布告栏实现“四化”。五、学校活动文化建设1、开展系列活动，打造“幸福德育”。学校要利用好具有教育意义的法定节假日、传统节假日、重大历史事件纪念日等开展主题教育活动。针对不同年级的特点开展好主题教育、社团和社区实践活动。大队部要指导各班开展好班队建设和主题班队会活动。如“我们的传统节日”系列活动、“妇女节、劳动节、儿童节、建军节、教师节、敬老节”系列活动、“学雷锋日、科普周、安全月”系列活动、“校园科技节、艺术节、读书节、红歌会、入队仪式”系列活动等。2、突出教育重点。学校积极开展“在经典诵读中养成好习惯”的课题实践研究，“文明礼仪教育”、“崇德诚信教育”和“日常行为习惯”等专题教育为重点不断提升广大师生的文明素养、意志品质、理想情操。3、提升第二课堂，打造“幸福课堂”。学校要进一步开展体育、舞蹈、音乐、科技、书法、微机、环保等兴趣小组活动。充分开展社区实践教育活动使学生在活动中掌握知识、学会技能、增强体质、美化心灵。通过举办艺术节、运动会为学生搭建展示才华的舞台促进学生全面、健康发展。为学生终身幸福奠基。 4、完善激励机制。要继续开展好“文明班级”、“星级儿童”、“书香班级”、“优秀班主任”、“快乐义工”等评比活动引导全体师生争星级、创文明争当优秀教工争做文明学生。5、强化校园网建设。学校建逐步增加如教师论坛、读书沙龙、电子校务、校园文化、健康园地等校园网平台、专栏，努力建设一个健康、和谐、积极、向上的文化宣传阵地。六、组织保障1、强化组织领导完善组织机构。为确保校园文化建设发展顺利实施学校成立学校文化建设工作领导小组，制定组织制度，明确机构职责，领导校园文化建设工作。2、保障经费投入完善配套设施。每年从财务中计划专项经费1015万元投入学校建设。包括校园楼宇文化建设、环境“四化”建设、特色景点建设、班级文化建设、校外橱窗建设及开展各种实践和主题活动等资金的投入，计划10万元加大师资培训力度，以保证校园文化建设顺利实施。3、落实制度管理确保建设成效。教师是校园文化建设的主体，要充分调动全体教职工群策群力、无私奉献的热情使他们以高度的主人翁精神、科学的态度与方法开动脑筋聚精会神从学校工作的各个层面出谋划策开展建设工作。为此学校要建立专门的文化建设工作管理制度并完善评价激励机制。将创建工作纳入学校年度工作计划和教师绩效考核范围，要建立一支校园文化建设的主力军确保年度创建计划的顺利完成。四、具体措施1、学校文化建设需要各部门齐抓共管主动参与密切协调积极合作。所以在文化建设的整个过程中要加大宣传力度，增强全体师生的主人翁意识，让师生认识到学校文化建设是自己的责任和义务。重大的任务和投资要分步实施稳步推进、校务公开。要将学校的文化精神始终落实在文化建设的创建过程中。2、加大宣传力度形成创建合力。学校紧紧围绕“推进校园文化建设打造品牌学校文化”主题，召开全校师生动员会认识校园文化建设的重要性，明确学校文化建设的目标、任务，制定自身在学校创建工作中的目标、计划。全体师生要达成共识形成合力。多渠道开辟教职工与校领导直接交流的空间开辟教师与学生、家长与学校交流的空间，鼓励广大师生、家长、社区为创建工作献计献策。3、保障经费投入确保。4、实现制度管理提高创建实效。建立学校文化建设创建工作领导小组，明确工作目标任务细化创建工作制度和目标考核体系并将其纳入学校年度工作计划和教师绩效考核范围。以制度保建设以制度提实效。四促进教师成长提升创建水平学校要搭建一个和谐、平等、合作、共进的教师专业成长平台鼓励教师多读书读好书不断反思自己的教育理念和行为促进自身的素质提高通过“教师论坛”开展以“学校文化建设大家议”为主题的学校文化建设工作“大讨论”努力造就一支高素质的创建队伍，开拓学校文化建设的新视野以利于不断提升学校文化建设的总体水平。五丰富具体内容突显创建特色。学校要围绕“幸福文化”和“择善而从”、“求真、求实、向善、向美”的校园文化精神不断丰富学校文化建设的内容。在完成校园环境建设、楼宇文化建设、班级和功能室文化建设、橱窗阵地建设等的基础上要以“文明礼仪教育”、 “廉洁诚信教育”和“日常行为习惯”为教育重点树立大德育观思想，充分开展爱国主义、传统美德、文明礼仪、经典诵读、尚美求真、规范言行等教育活动。要充分发挥学校教育的主导作用、家庭教育的关键作用和社会环境的影响作用。大力开展“文明班级、星级儿童”等评比活动。开展好“综合实践”和“社区实践教育”活动，延伸德育课堂，丰富德育内涵，突显学校文化环境教育特色，形成学校文化建设特色。六、建设安全校园彰