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文档简介

妈妈睡了第一课教案张晓娜教育目标：1 .用普通话正确、流利、感情地朗读课文。2、确认读本课的16个生字，写田字格的8个生字。 理解课文中出现的词的意思，积累一些词句。3、明白课文内容，感受母亲的爱的同时，也知道爱父母。教育重点：1、识字学语言用各种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文内容。教具准备：歌世上只有妈妈好，感恩的心生字卡多媒体课件教育内容：第一课一、创设情境，引进新课程1 .播放歌曲世上只有妈妈好，唱歌的同学一起唱。2、看到同学们喜欢这首歌，在歌中唱了谁？你们平时观察过自己的母亲吗？作自由发言有的孩子也观察了自己的母亲。 你观察了妈妈的什么看生图回答问题5 .查明挑战，板书妈妈睡了我们应该怎么读这个题目呢7、生活自由回答。 “睡着了”应该轻读。8、接下来我们一起认识小作者的母亲。 师范读课文。二、阅读课文，整体感知你们很喜欢这篇报道。 不想自己读吗？读的时候，和朋友打声招呼，读到课文满意为止。2 .自由学习。(1)选择你喜欢的方法在组内练习，立即进行报告朗读。(二)提名朗读。 指导朗诵长篇文章。a、母亲明亮的眼睛闭着，弯弯曲曲的眉毛也睡在母亲红润的脸上。b，她的细头发粘在渗汗的额头上。这两句话很长，要注意断句指导。 师范读物。 学生读。三、从扶养到解放，自主读写1、学生们的课文认真阅读，老师相信你们对生字的朋友也很了解，现在就来认识。 出示带有汉语拼音的单词，识别读哪个单词。2、学生以小组为单位，读单词。3、拔出拼音，学生读单词。4 .乘火车阅读。 急于读书。5、教材“摘苹果读字游戏”这个生字朋友从教科书里跳出来，在生活中认识他们吗6、生对苹果树说：“禁止吸烟后烹饪吸尘器的眉笔，说在哪里见面。四、在阅读中醒悟，体会深厚的爱情1、学生们掌握得很好。 下次请学生学习课文，选择自己喜欢的部分练习朗读。2、提名朗读，教师相机指导。3、生1 :我知道妈妈睡得很好，从“睡得好”就知道了。生2 :我知道了妈妈睡眠中的妈妈很美。 我从“明亮的眼睛”“弯弯曲曲的眉毛”中知道了。师：(展示板书美丽和美丽中的一节)自由读，看看能读什么学生练习读，感悟：“好像在唱催眠之歌”母亲爱着我们。老师总结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，请我们带着这份爱来读这本书。学生读。不仅在这里，还喜欢哪个部分生3 :我知道妈妈很温柔。你怎么理解“温柔”的？你的生活中谁很温柔？ (板书“温柔”学生3 :奶奶和老师老师：大家读了这一段就知道什么温柔了。 (表示本阶段)生下来读了之后，感受到了母亲对我们的爱。5 .给你看一段“累了”。 (板书“累了”学生4 :妈妈做了很多工作很累，连小鸟和树叶的歌声都听不见。老师：是啊。 她的确需要好好睡一觉。 应该怎么读？生5 :妈妈累得刚睡觉，我们的声音很小，不要叫醒妈妈。生六：妈妈这么爱我们，读读对妈妈的爱。学生
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