教研室主任职责及考核办法

北京林业大学本科教学实验室主任职责与评价方法一、教室的性质及其组织1、教研室(简称教室)是根据教育需要设立的，是有效开展日常教育、教学研究及师资培训等工作的基础组织。2、课堂的基本任务是在教育院长的指导下，根据学校工作宗旨和人才培养目标，完成教育大纲教学计划规定的教育任务，组织教育和相关研究活动。3、教研室的设立以效率化为原则，有利于教组织各项工作的顺利开展，基于相近的学科、专业或课程设立。 教室的设置和调整由各学院根据教育工作的需要申请，提交人事部和教务部审查委托主管学校领导审查。4 .教室由相同或相关课程的教师组成，每个教师必须根据所属学科或专业方向安排适当的教室参与教室的各项活动。二、教室主任的聘任、职责、权利和待遇(一)教室主任的聘任1 .在教室设主任。 教室主任由教育院长录用到教务处、人事处备案。2、教研室主任应是附近学科、专业或课程设置的学术骨干或领导，是教育研究和教育改革的积极参与者。 教室主任要有强烈的责任感，认真学习的态度，丰富的教学经验，无私的奉献精神，得到教室老师的信任和支持。 工作无责任，造成严重工作失误和不良影响的，各学院应取消教室主任的一切权利和待遇，立即更换教室主任。3 .教研室主任实行聘任制，聘任期为两年，可再任。 具体的录用手续如下教研室主任候选人由教研室全体教师民主推荐或系主任提名学院教师全体会议的集体研究决定教室主任的人选学院出文采任用采用文件向学校人事部、教务部备案。(二)教室主任的职责；1 .教室工作由教室主任按照学校要求和教室工作责任组织实施，教室主任的工作由教室其他教师监督，接受某学院和学校教务处监督检查。2 .指导本教室所有教育、科研和师资培训工作，负责一个以上主要课程的教学任务。3 .负责制定本教室工作计划和各项工作的检验、总结。4 .审查本教室的课程计划，选定教材，审定教学纲要、课程计划和教案，审查讲课、实验实习指导书和考试问题等。5 .指导讲课、实验实习、课堂讨论、考试、调查、学生自学和指导等工作，经常进行检验性课程，每学期至少填三次课表，立即催促教室老师总结和改进教学方法，提高教学质量。6、领导和组织制定本课堂教学改革研究计划，开展相关研究，积极开展学术活动，提高学术水平。7 .根据各级教师职务和各级实验技术人员职务的要求，领导和组织制定培养提高计划，不断提高他们的业务能力和学识水平。8 .指导实验室主任或相关人员规划本教室实验室建设和仪器设备采购，掌握教学经费的使用。9 .每学年或学期末审查本室成员，包括政治思想表现、业务水平、教师工作量状况、工作成绩等。(三)教室主任的权力；1 .作为教室工作的直接管理和领导，有权合理安排教室各项工作，教室所有工作人员必须服从安排，不能找各种借口。2 .对教研室人员定额、定职、升职招聘和调动的初审权。3 .本教室教师参加学术会议和研修学习有推荐权。4 .对于积极完成教育、科研、实验教学任务、取得优异成绩的教师、实验员，有权提议晋升。5 .教研室人员发生教育事故或其他问题的，有处理建议权。6 .学校或学院授予的其他权利。(四)教室主任的待遇学校每月给教研室主任三百元补贴。 另外，有条件的学院也可以作为补助金向教室主任发放补助金，各学院可以根据情况灵活把握。三、教室主任的工作评价1 .对教室工作的评价主要由院(部)负责，以教室活动记录为评价依据，主要由教室主任评价职责和教师执行工作规范的情况。 学校进行不定期检查，把教室活动作为在院(部)审查的重要标准之一。2 .学校对教室主任进行不定期审查。 教室主任填写北京林业大学教研室主任工作考核登记表 (见附件)，经学院领导审查后，将教室各种会议记录、听课记录等资料复印件提交学校教务处复审。3 .对于审查不合格的教室主任，学校停止发放该教室主任津贴，取消下一个聘任期间的录用资格。4 .有下列情形之一的，教室主任审查不合格：本教室一学期发生了两次重大的教育事故，受到了学校的批评和处分由于教室主任的工作不负责任，导致严重的工作失误和不良影响本教室反应强烈的问题，不调查、不报告、不处理会产生不良影响问题有严重错误，问题有泄漏事故不组织教室活动。2附件：北京林业大学教研室主任工作考核登记册(到学年为止)姓名教室名称教室教师人数职务名称所属院部工作日从年月到年月教室主任的主要工作绩效：教育管理教研室主任负责本科课程的分数开办教室的例行会议次数教室主任的听课次数本教室发生重大教育事故的次数教育改革和获奖教室教师负责各级精品课程数教室教师负责各级教育改革项目数教室教师负责各级“质量工程”建设项目数教室教师在学校水平以上的教育成果的选拔、教育比赛中获奖的人数教室教师指导学生在省部级以上学科获奖数量教室活动教室教师集体备课的次数举办教室研讨会的次数教室其他教师上课的次