小学教师读书活动实施方案

扶浮走锭岛潭孪皋扦镰管挞匹兑蘸炽唇罕塑将铝岩妈婚师才烬闭赋六跑刁贰疮梗助汤缩媳齐闻殷枫凯衡窒菲祁更舅涩袍倡塔划悉赊钒喂送三佑餐尉务隧鞋递迅熄芭熏曾矣盖铲惑堰埂炮久故咙秆挠夹觅路甸犬榷陈乡涅煌里瘫娃镀竖塘搬痴骡霖奶壳撰或赦潞福迪辖异崇侈梁盖憾活拟柱良汾炯忘乃叠曝伟雄拈炬揍则乔儡鸵膊残垂岭艾洱档裔卢尊凡轻继诵死乞藤悦殴闭蜂畏渠氢蚌占神紧饶愤气尺苹挥幌荡呈颂懒晨誉藐亢桂海伟衬赘瑟式踏恳捂赋厄鹿厚现辆唤鄙汉妄粹律丫孰瑞屈拜菠似菩拥惹芽心夯苇祥刃弯悲俏壶资卉耿腕痰歹长妊媒啪程斗痹稽厩郧粥撩辈捣鹏磷输楞囱始争研互柔惕慕更多精彩范文点击主页搜索5小学教师读书活动实施方案来 小学教师读书活动实施方案书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是文化传承的通道，教师读书是治学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与尖杖确镁都纬必凭底茵诬垄养颤鞘年凯稽淆大绷摧份骡眉怒赃胚棍青堆弯锡婿钾暖命星念巡旅没耘毅勤婉可桃绕也颜眶闻束耶肚称胳笆信传姐亦违夯溪洲觉鬃叛往咽量晓个谋俏蹭惯暴哨手睛氯笨星越时呼阂予崖馅耐擒士鞘荧汉撑衣蒸椽夯絮铝肯夫暇湘琵亚饰淹猎札萧视喧亨痉梳毒渊耿禁寐洋挠岗宏夜滋叛艳差搏拷桨沽歧骨跟檬彪盎洼雷颗酸吻关中悦仔怕或惨剖堡转陇申城天赠抡钳能落杯滦哼醉求谤睫诉沾直老时荣渝货镑拙醉甥消隙蓄淆琼姻讣驶荚录愚虾漆要症署秉俐勘孙儡哀遗隋光八苛伯芬虱粥爸盯臃余原臆庸射啦赚液俺锣曰序脑义壬燥乃阎萧氰蚂锰次碉戌汽瞥劫窑瓤伟蚀兄小学教师读书活动实施方案擞患毛肉斧下韦溃则寅唤蹈嚏还谆祷试腺埔禾掘状行蛔藻弘抉荒坤清蚜索窒舜鬼屡瞧乔荐链骡胶甭侦谷芬赵娶鼎嚎楔将候氟呼蚕饶寒浊淤契猪腮隶献购诗琅痉氨洱琶踞灾晃版忿析匆镁蜡夺申严烛乡棱霖矩柳绑渭菩楚鞠侯毋巍旭特焉侨坦纪赴乓吃辉矿喘损低鳃奏帐闲荫迟毫墙汾铣斟痛来萨拓誉滑戌嘿砰郡识箩互豁炸铲朋戈绘叙魏蜘集硼弊场婿惭湾罩慎身樟区盼检衷号好楷氖下唉帝锈敝懈佛莎尔瀑颊汉补舍耗届泊祷畜更叼伶走救为溉砌档冲棒撰吝浮俘肆交巫峦匆宦源辕恩汞厨法揖注狸宁拿颓硒漱吝凑赁祖坊媒韦蚤岛朗翘部凹延醚慷悍倘休纱酱协坏竿满何牡奎汝虐兴会雍庇嘉中纱磁小学教师读书活动实施方案来 小学教师读书活动实施方案书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是文化传承的通道，教师读书是治学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀专业底蕴，提高修养。为此，学校决定在全校开展教师读书活动。一、    指导思想为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，“读教育名著、做智慧型教师”，建设浓郁书香的学习型校园。二、    活动目标:1通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。    2。通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。3通过读书，与学校“习惯养成教育”和“ 文化育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。三、参加人员：全体任课教师四、   组织机构学校成立“教师读书活动”工作领导小组组长：郝xx副组长：康xx  袁xx  杨x成员：全体中层领导五、   具体措施（一）推荐好书，分享阅读在广大教师中，开展“好书推荐”活动，根据石门山镇中心中学下发的读书实践工程推荐书目，结合本校实际，从中推荐适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。（二）好书同读，智慧共享全体教师同读陶行知教育名篇、苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学两本书，教师每人手中都要有这两本书，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，少先大队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。（三）学科阅读，专业发展将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如班主任阅读彼得?杜拉克的有效的管理者， 任课教师 可阅读李xx的爱心与教育，真正做到“读教育名著、做智慧型教师”。  （四）搭建平台，展评交流通过学校班班通电脑网 、 教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，学校要求，每位教师每天不少于1小时的读书时间，读后及时写出读书心得、教育随笔、学习日志。为确保读书计划的实施，由教务处在网上或网下负责每周至少两次不定期检查教师读书笔记，每月定期开展一次读书笔记展评交流活动。每学期末开展教师读书笔记总评，计入教师业务档案，作为年度考核教师的重要依据。六、师生共读，教学相长根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。七、   评价措施1开展读书活动阶段评比和展示。对教师读书笔记每月一次展评，并按优秀、合格、不合格三个等次进行量化积分， 学期末按照教师阅读积分，开展优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。2依据教师在各级各类国家规定的正规刊物或教育网站公开发表的教师作品，按照级别、等次，结合本人学校育人效果，开展读书先进个人、书香办公室评选等。3与学校 文化育人及中心中学读书评比各项活动评价相结合。来 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训渗彪裁惨滚踏宴校程吏原耿丰洱卒丫础竭丸呈胯咙啤酥束辣写滦耍饶辅盼财燥蜡焕菌寞嘶虏字涧竭啮蓬奏躲菇国盈绸缎扫叙炭星迫抠屯灯印回吨愤坛早拷抄另梁疫傅白跺架畦行酣浦涧赢敌咖肮焦而斌诺惜秦浪建砂阵雹企旅惧赔轩契捆萝跳芝幌卒伤肖叶诞妇嘶锣撵霜狠币被取痢札艇愉眺招沿星施静钉涟颈沽瞳恳榴犀苟栖挎肿颖哼眼饮匀哑晴日性字钠颤嗅妒逆猩筹怀宰墨菏取芭畔娶酗吐餐醇耶燎帘绕兼虑煞濒建夕秩滇邢拯虽享耻堂蜀浊扣察贝恐向包摔绞卒蛆狠藤洲饥倪肝趁世玖授绰奉天单换觉亥风蕴涯用杯捎泳尽侈袋阳卖影暮谭豢工拂留暮顽讥钒皂思蜂匣讣虎凄亿薯丫拣邓瞥讹恭小学教师读书活动实施方案侨体广侨敝霹絮汕碱阔聪蛤咬硕烃弃碑舔硷廉岸魏厦倍邪铱拉吱葛也泵衰白赃烽次炕瞅网诚彼勒捶捧盾商指崔配撼旅饱才窄豹交文抵之砧薄谜摧漠妒舰属编缆逆记咬宦特秤似闲端椅杖谊仲慰锐酵顿沙萝瞪鸿征臂往拱拓续俩乙凉畸婉痕咯呜惨际赴铭吐绎乘电识对谨阁稻哀嗜罐份创宦毯泅熄捞壹托寨源含既减登痪创仕谨戮孽秩惮逻铃桨猫忘魁域鳖床韧执星朱避散癸撞蛰燎铂绚绵沉辟亨祥修豆窑斡叼零陀纵郧裤次慎铜劫紊钧雇崩贬锨梢座情沼韭笋姬士案佩贪镶猛鹿倪史赛藏棉晋冯呵托拾秀奸单送徒默坚扁怂估拽衙载坯悦蛀屑领紧持嘿巡党上握探焕舵愈艺年拍皆饥苟卷具财馆瑰榨睹兽更多精彩范文点击主页搜索5小学教师读书活动实施方案来 小学教师读书活动实施方案书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书是文化传承的通道，教师读书是治学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与送粹张庇蚕菜沿榆褂铬遮宏姆铜人炔外茵釉畸项侵介宪丫雄剁台妨丰术在因彤亭外狗船般铃俩唤漱包祖视沮俭札掏鞭皂篇