校长挂职学习总结3000字

校长离开了学校，总结了3000个单词。很荣幸这次省中小学校长被官职参加锻炼学习！这次学习和以前完全不同。除了先集中两天的勤工俭学和训练，然后派学校进行一个月的任用体验学习外，还以基地学校的先进理念和优秀的经营经验为主要宗旨进行学习。集中学习后，我在珠海市香洲区拱北小学进行了任用体验。我还记得鲍唐红校长来接我们参加会议的场面，在会议开始前，我比我们先坐在那里。我们互相介绍，他很热情地和我们谈话，介绍学校的一些情况，为我们亲自倒水，完全没有高招，很热情，为人坦率，全心全意地做好基地校长的培训工作。第一次去基地学校，每晚都很深，最害怕想念家人。但是公北小学为我的学习和生活提供了很好的条件。这是我一个人住的30坪米宿舍。有洗手间和厨房，学校把烹饪用具都提供给我，一一配好生活用品，给我带了笔记本电脑。我在宿舍马上学习网络工作，慢慢地我的思乡病消失了，我静下心来，在这段时间里如何在等教学校学习，多学，多学，多学，多学，学的管理经验应用于学校经营我看了基地学校的各种先进的教学设备，学会了教师教学的现代化水平；还参加了学校的各种教育和教学活动，了解了获得省一级学校的必然性。参加了管理人员和教师的教学和研究学习过程，佩服学校教师的敬业精神。调查学校各部门的管理资料，特别是资料室和资料室，钦佩学校管理的标准化和电脑化，钦佩基地学校先进的管理理念！我一边学习，一边从以下方面了解了学校。一、学校的基本情况珠海市香洲区拱北小学成立于20世纪40年代，位于美丽的将军山下，背山背海，到处都是树木，花香鸟语，清新明朗！望澳门和咫尺。目前有36个教学班，学生1774人，学校设置面积2XX平方米，建筑面积128897平方米，体育场地6443平方米，配备学校硬件设施的校园网络，多媒体电子阅览室，计算机房，美术室，劳动技能室，舞蹈室，语音室，教师阅览室学校有93名教职员，其中78人被编为教师。编校教师中：大学本科学历40人，专科大学学历29人，省特级教师1人，省中小学教师工作室主持人1人，中学高级教师3人，小学高级教师56人；香洲区小学5名学科带头人。象州区小学教育雕塑长度3人。据悉，学校最近3年取得了55名国家级奖励、68名地方奖、106名省市奖励、64名急救级奖励、成果、成果。二、办学经验和特点学校总是提出以“教育人民，经营特点，创新为灵魂，发展为基础”办学为宗旨，以“办学为基础”的学生发展为基础，办学6年，以辐射为基础，办学60年的概念。以“英语和艺术教育”为办学特色，围绕“香洲区一流教育运营，创建地方示范小学”而奋斗。学校所有的教师和学生在保当红校长的指导下，都在朝着这个学校运营理念努力！教师和学生的自我管理作用发挥了，形成了良好的校风。学校经过努力，建成了“广东省一级学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“国家科学教育实验基地”、“全国中小学思想道德建设先进诊断委”、“全国学校艺术教育事业先进诊断委”、“全国健康促进学校”、“广东省西乡校区”有“广东教育院继续教育训练基地”、“广东省毛巾文明示范讲座”、“珠海市社会科学普及基地”、“珠海市文明学校”和“珠海市西乡校园”等荣誉和称号。，完整的管理系统俗话说，没有规则就不能半径。一个单位，没有更完整的管理制度，不能有一定的约束和指导。宝校长，通过与其他行政及教师的交流，了解他们的学校管理系统，非常详细，他们还拿出了学校的管理系统，我做了详细的研究：张是校风、校风、学风、反风、中小学教师的职业道德，珠海市香车区公北小学家长委员会章程，第二章是校长的工作职责，教学主任的工作职责第三章包括：关于对公北小学教师工作执行评价的规定、对公北小学教师工作执行评价的规定、对公北小学教育奖的教育奖学计划、对公北小学教育质量评价方法、学生素质报告、课程准备基本要求、课程评价表、课程激励用语、“减轻学生课业负担”的规定、作业安排和修改要求、学生要求、学生要求、学生体育设备保管系统、学校公共事物管理系统、教育辅助设备管理系统、图书馆管理系统、阅览室管理系统、机构室规则、实验室规则、手工室管理系统、美术室管理系统、舞蹈室管理系统、音乐室管理系统、电子教室规则、语音室规则、计算机室规则、文件管理系统很具体很详细，不管是校长、主任、各老师，都能理解自己的责任在哪里，也能理解工作中该怎么办，该怎么办。，加强英语教学，创造英语运营特色设立特色学校是深化教育改革，实施素质教育的新课题。学校根据实际情况努力创造英语和艺术教育的办学特色：学校按年级组织了口语、故事、话剧、素描等口语训练兴趣小组。各级学生可以根据不同的爱好选择不同的活动内容，将所学的知识融合到生活的实际中，根据讲座举行各种英语比赛。学校在完成课程作业的同时，为学生准备了“早”、“饭后结果”和“下午茶”等英语口语训练包，每天在英语角、月、日、日下午2: 10 2: 20举行儿童英语节目，每月一次开英语专栏，培养说英语和交际英语的学生的能力。参与教育部基础教育课程教材开发中心课题基础教育英语教学评价实验项目研究的英语系小组通过课题研究提高了教师的教学能力，学生的英语水平得到了家长的认可，学校的英语学校特性得到了社会的认可。过去3年来，学校英语教师论文12篇、10篇、18篇分别获得了国家水平、地方和市政奖励。学生获得了市儿童英语金九杯大赛18次奖，TPR杯大赛23人奖，学校教师连续两年在香港举行的国际小学英语电视剧“ANiceDay”和“MyMum”大赛上获得了最佳表演奖。两位老师在香洲区小学英语教育视频课程等级上获得了一等奖。三、收获和经验没有交流和比较，就不知道区别。通过这次体验式学习，收获和经验很大。1、在具有学校硬件设施的硬件上，校园网络、多媒体电子阅览室、计算机房、美术室、劳动技术室、舞蹈室、御城音室、教师阅览室、6个学生阅览室、学校电视台、塑料跑道、足球场、篮球场等每位教师一台笔记本电脑与现在相比，有很大的差距，政府和学校的财政困难，不可能在短时间内对学校具备正式性。2、全面人性化的管理体系有好校长就有好学校，校长，可以带一个学校来。学校通过多年经营经验的积累，建立了完善、人文、操作性比较强的经营体制，将经营制度化、人性化、完善各个人的工作，明确了各人在工作中的职责，并有了在工作中如何做的指导目标。健全的经营体系、师生自我管理的作用等发挥了作用，形成了良好的校风、校风和学风。3、教育和研究成果显着宝校长是学者型校长，更注重联合国教科文组织科学研究。在日常工作中，固定每周第二、第三、第四下午三节，开展各学科的教学和研究活动，集体备课、演讲、评课、讨论的气氛很浓。老师在讨论中也提出了不同的意见，毫不保留，采取了在同一系级开课上进行相同课程的方法，英语系也开展了同样的科目异构教育活动，集中课后讨论，更好地看到了每个人的优缺点，每个人在比较中也可以进一步提高自己的能力。学校在其教学和研究生动的同时进行传送授课活动，教学活动不仅包括本地区的40多个小学，还包括香港、澳门、北京、上海、山东、兰州、成都、重庆、江苏南京、江苏扬州、江苏常熟、江苏镇江、山西太原、河南郑州学校在过去3年由国家、省、市三级教育学会评选的论文中，分别获得了40人、53人、94人的师团。教师论文54篇分别刊登在区、市、省、国家级教育刊物上。学校目前研究的国家、省、市、区的课题共有5个。所有主题的研究可以结合学校的教育和教学实际，使科研工作真正为教学服务，为教师和学生的提高和成长服务。4.做好德育教育，更注重德育工作“学校的每一面墙都可以说话”。安全教育、名誉录、学生作品、礼仪教育、学校被评为“五星”队员等，起到了教育环境的作用。特别是，不是名录的其他照片是利用我们学校学生活动时拍的照片，使人感到亲切，另一些照片中的宣传语结合了汉语和英语，突出了英语的特点。抓住五育齐国，和谐发展学生。学校每年举行一次的艺术节和体育节活动都很精彩，为学生的全面发展建立了良好的平台。学校合唱团连续5年在珠海市儿童画展上获得一等奖等每年的节目参加大会代表广东省参加澳门国际合唱团比赛，获得三等奖。09年学校的大合唱获得了省一等奖、国家二等奖，开创了珠海市学校在省及市文艺比赛中获得最高奖项的先例。建设西乡校园，开展阅读活动。在学生阅读活动中，积极倡导“与我同行好书”的思想，努力实践“我读书，幸福，我成长”的信念，帮助学生养成好的阅读习惯，多读书，多读好书，提高读写能力，巩固文化遗产，培养情感。另一方面，学校在学生中实行了“朴素、小硕士、小学士、西乡家庭”等级，表彰了在“西乡校园”崭露头角的学生和家庭。5、学校运营的特点宝唐红校长是中学英语首席教师，全国第一位中小学外语教师园艺奖获奖者，广东省小学特级教师，广东省第一位“名家培养对象”，广东省名牌师工作室主持人。他在全国第一届小学英语优秀讲座比赛中获得一等奖，并担任了全国第二届小学英语优秀讲座比赛的评委。是很好的资源。所以，根据原来艺术教育的特点，添加了英语特色教育，也取得了很好的成绩，得到了社会和家长的确认。很多省内外的学校都有慕名前来学习创造拱门学校的学校特性的经验。四、今后发展的工作计划通过这次工作体验学习，感觉和收获一样大。在硬件上，我们现在的学校比不上基地组织。因此，在硬件上，在客观、短时间内难以变化的、可以提高的，只有在软件方面进行改进，我认为结合本校的实际情况，应该在三个方面努力：1、加强校园文化建设，营造文化氛围。在原来的基础上设置学生阅览室和教师阅览室，在教师中进行读书沙龙活动，向教师倡导终身读书和学业的信念，在学生中说：“我学习，我幸福，我成长。”每学期进行教师和学生之间的阅读分级活动。2、加强教师业务教育，提高教学研究能力我们学校要求“6比1”教学活动，要求每学期上一次公开讲座，提交案例，进行课后辅导，教育优生集团，改变一群学习障碍的学生，写一篇教学论文。通过这次学习