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文档简介

小学经典阅读活动综述学校自开展经典阅读活动以来，一直在各级领导的关心和指导下，坚定不移地做好工作。这学期，我们要求所有的老师都参加阅读活动，并不断改革阅读活动的形式，结果的显示和阅读的评价。同时，加强朗读的数据积累。学校定期组织专门人员开展阅读测试，使经典阅读活动逐渐成为学校的特色。这些活动概述如下：一，营造良好的阅读氛围，激发学生的阅读热情学校充分利用教室的空间和角落，用诗歌、名句和诗画装饰教育墙。悬挂学生诗词书法作品，举办书法比赛。教育环境反映了班级的特点，注重展示学生阅读经典活动的结果，包括阅读报告、手书报纸等。鼓励学生家长订阅报纸，买书，为他们的孩子建小书柜。大力宣传，营造浓厚的阅读氛围。每天定时朗读，让学生感受自己的声音和感受，并通过一系列活动营造浓厚的阅读氛围。二、科学整合时间，确保阅读活动扎实开展根据学术校园的建设工作和学校的作息时间表，学校坚持要求学生每天阅读超过30分钟。因此，语文教师应在日常教学和班级管理中做出合理安排。也就是说，每天利用上午的背诵和下午的阅读时间来检查学生的阅读进度，总结交流阅读经验，可以开展更多有趣的阅读活动。三、灵活运用多种阅读形式，有效提高阅读效率为了提高学生的阅读热情，避免单调乏味的背诵，学校采用了多种背诵方法与之交织，如：名师生背诵、男女生背诵、龙背背诵、挑战背诵、诗歌朗诵比赛等生动活泼的形式；有时，他们也积极引导学生学习经典阅读、手书报纸、诗歌、绘画、书法于一体；有时，学生们也被要求在课外游戏中阅读诗歌。这学期还举行了大型诗歌朗诵会亲子活动。这项活动得到了家长的认可和支持，让孩子和家长一起背诵，从而将学校教育和家庭教育有机地结合起来。这样，不仅巩固和传播了古典文化，而且提高了学生朗读的兴趣。第四，阅读活动与校园文化建设的结合经典背诵是一项系统工程，因此，学校已将这一活动渗透到各种教育活动中。在歌曲欣赏和演唱的过程中，播放孩子们喜欢的古诗词新歌。在学校的“红领巾广播站”节目中，古典诗歌朗诵也会适时播放。在校园阅读节，有经典阅读活动，如“大型诗歌朗诵”、“早读展示”、“诗歌比赛”等。开展经典阅读活动后，学生的语文素养得到了有效提高。首先是阅读能力的提高。学生们形成了良好的语感，同时他们的阅读水平也有了很大的提高，他们对语言的感知和理解也有了很大的提高。第二是知识的扩展。在背诵经典的过程中，学生不仅提高了他们的文学素养，还拓宽了他们的视野和知识。第三，表达能力的提高。俗话说，“阅读突破了数千种书籍，写作就像上帝一样”和“厚积薄发”。只有通过积累丰富的语言材料，我们才能“积累财富和头发”，才能“像上帝一样写作”。大声朗读能使学生积累大量精彩的单词和句子。他们的语言“材
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