




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
院 系: 计算机科学学院 专 业: 软件工程 年 级: 2011级 课程名称: Linux操作系统 学 号: 姓 名: 指导教师: 2014年 6 月 21 日年级2011级班号学号专业软件工程姓名实验名称Linux基本命令练习实验类型设计型综合型创新型实验目的或要求一、实验目的:1、通过本次实验主要为了使学生对Linux基本指令有了一定的了解和掌握。2、能够用一些指令完成文件夹的创建,文件的创建、复制、删除等操作,且学会了vi操作。3、对文件的基本编辑、插入等操作具有基础的了解,增强了自己的动手能力。二、实验内容:请完成如下步骤并将每一步的情况截图及给出说明。1 、请在自己的主文件夹下建立temp目录并在该目录下建立mytest目录。 2、 进入mytest目录3、 将给出的man.config复制到本目录下面,使用vi 打开本目录下的man.config文件。4 、在vi中设置行号。5、 移动到第58行,向向后定位到第二对双引号,请问你看到的双引号内是什么目录。6、 移动到第一行,并且向下查找一下“bzip2”这个字符串,请问它在第几行。7 、将第50行到100行之间的”man”改为”MAN”,并且一个一个查看是否需要修改,如何执行命令?如果在查看过程中一直按y,结果在最后一行出现改变了几个。8 、不想修改了,想还原成原始文件,如何做。9 、复制65行到73行的内容,并且粘帖到最后一行之后。10 、21到42行的开头为#的这些行都删掉,如何做。 11 、将这个文件另存为man.test.config。12 、去掉第27行,并且删除前15个字符,现在第一个字符是什么。 13 、在第1行新增一行“lam a student.”,现在文件开头的两行是什么样的。 14 、保存后离开,并检查保存是否成功。三、实验步骤及结果:实验记录1. 请在自己的主文件夹下建立temp目录并在该目录下建立mytest目录。1) 打开终端2) 输入mkdir temp3) 再输入cd temp 4) 最后输入mkdir mytest2. 进入mytest目录 cd mytest3. 将给出的man.config复制到本目录下面,使用vi 打开本目录下的man.config文件 cp /home/huangaijia/man.config ./man.config vi man.config4. 在vi中设置行号 :set nu5. 移动到第58行,向后定位到第二对双引号,请问你看到的双引号内是什么目录 :58 /” n “dir/bin/foo”实验结果分析及心得体会实验结果分析及心得体会6. 移动到第一行,并且向下查找一下“bzip2”这个字符串,请问它在第几行 :0 /bzip2 1187. 将第50行到100行之间的”man”改为”MAN”,并且一个一个查看是否需要修改,如何执行命令?如果在查看过程中一直按y,结果在最后一行出现改变了几个?50,100g/man/s/MAN/gc 25个 23行8. 不想修改了,想还原成原始文件,如何做 :u9. 复制65行到73行的内容,并且粘帖到最后一行之后:65,73t$10. 21到42行的开头为#的这些行都删掉,如何做:21,411. 将这个文件另存为man.test.config :w man.test.config12.去掉第27行,并且删除前15个字符,现在第一个字符是什么 :27 15x13.在第1行新增一行“lam a student.”,现在文件开头的两行是什么样的:1 O I am a student.四、心得体会:通过本次实验,我对Linux操作系统具有深刻了解,对Linux基本指令有了一定的了解和掌握,能够利用Lin
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《世界地理探险:初中地理野外考察活动教案》
- 产品品质检验及优化方案框架
- (正式版)DB15∕T 3207.2-2023 《秋播大葱生产技术规程 第2部分:栽培》
- 居家养老服务保障承诺函(5篇)
- 机械基础 第2版 习题答案
- 采购与供应商信息管理及操作指引平台
- 宋代词牌赏析:大三语文辅导教案
- 客户关系管理策略与案例分析模板
- 质量控制流程及检测记录模板
- 守秘责任下知识产权保护承诺书(8篇)
- 视网膜中央动脉阻塞的急救和护理
- 国际金融学 第一章 国际收支 南京大学商学院
- HY/T 087-2005近岸海洋生态健康评价指南
- GB/T 5563-2013橡胶和塑料软管及软管组合件静液压试验方法
- GB/T 3600-2000肥料中氨态氮含量的测定甲醛法
- GB 2715-2005粮食卫生标准
- OA流程表单案例
- 医师多点执业注册申请表
- 《边坡稳定性分析》课件
- 刮板输送机-课件
- 深信服防火墙技术方案
评论
0/150
提交评论