化学一轮复习：《氯溴碘及其化合物》课件.ppt

1,第一单元氯溴碘及其化合物,专题2海水中的化学物质,2,考纲要求,1、了解氯气及其重要化合物的主要性质及应用。2、了解氯气实验室制法和原理，氯气的工业制法（氯碱工业）3、了解卤族元素的重要性质及其重要化合物的用途；理解卤族元素性质的相似性和递变性。4、了解卤素离子的检验方法。5了解氯气及其重要化合物对环境质量的影响。,3,高考命题趋势,卤族元素是具有代表性的非金属元素，历来是高考重点内容之一。命题以卤素知识为载体，考查应用基本概念和基本理论的能力，其中以氧化还原为重点，信息迁移以及ClO的强氧化性、水解也是命题热点。,4,5,1氯气能够与大多数金属化合，通常产生较高价态的金属氯化物。2工业上常把干燥的液氯存放在钢瓶中。因为常温下干燥的氯气或液氯不与铁发生反应，,3工业上常用氯气和石灰乳制取漂白粉，漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2，有效成分是Ca(ClO)2。漂白粉的漂白原理是：Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO，Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO产生的HClO具有漂白性和强氧化性，由于HClO见光易分解，所以漂白粉密封保存。,4酸性：H2CO3HClO,6,二、氯水的成分及性质,分子有：Cl2、H2O、HClO；离子有：H+、Cl-、ClO-、0H-(少量)。,7,二、氯水的成分及性质,(2)氯水的性质氯水的多种成分决定了它具有多重性质：Cl2的强氧化性；HCl的强酸性；HClO的强氧化性、弱酸性；Cl-的性质。,思考：新制氯水和久置氯水组成和性质方面有何区别？,8,2次氯酸和次氯酸盐的结构和性质,二、氯水的成分及性质,结构：电子式结构式，因此HClO中Cl的化合价为。.性质：HClO只能存在于溶液中，其浓溶液呈黄色，易挥发，有强烈的刺激性气味。弱酸性：比碳酸还弱，如：2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO不稳定性：,次氯酸见光分解放出氧气而具有强氧化性、漂白性和杀菌性作用，所以保存次氯酸要密封、低温、避光，不要与易燃物混放。,9,(3)ClO-与S2-、I-、SO32-、Fe2+等还原性离子，无论在酸性还是碱性溶液中均不能大量共存。(4)C1O-易发生水解：，所以漂白粉在水中没有酸存在的条件下，也有一定的漂白性、杀菌性。,10,1氯水通常密封保存于棕色试剂瓶中(见光或受热易分解的物质均保存在棕色试剂瓶中)。2Cl2使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪为白色。3能够与氯水中的任一成分反应的物质在实验室都不能用氯气消毒的自来水配制。4液氯是纯净物，只含有Cl2分子。不导电，无漂白作用。氯气溶于水所得溶液叫氯水。新制的氯水中，含有Cl2、H2O、HClO等分子以及H+、Cl-及少量ClO-等离子。能导电，有漂白作用。氯水的化学性质同时兼有Cl2、HClO、H+、Cl-、ClO-等的性质。5具有漂白作用的物质Na2O2：氧化漂白HClO：氧化漂白SO2：化合成不稳定的无色物质活性炭：物理吸附有色物质漂白粉、漂粉精：氧化漂白,11,3，用滴管将新制的氯水慢慢滴入盛酚酞的氢氧化钠稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去，发生这一现象的原因可能有两个：是由于;是由于.简述用实验方法证明褪色的原因是还是。,12,三、氯气的制法,1工业制法-氯碱工业工业上制Cl2通常是用电解饱和食盐水的方法，方程式是：。2实验室制法氧化还原反应原理（氧化浓盐酸）(1)原理：实验室制Cl2通常用浓盐酸和MnO2加热的方法，反应的化学方程式是：。在反应中MnO2作剂，浓盐酸表现出的性质是。,13,(2)装置类型：属于。(3)收集方法：或。(4)除杂：实验室制得的Cl2常含有等杂质，通常使混合气先通过，以除去，再通过以除去。(5)尾气处理：实验室制取Cl2时应防止尾气对空气的污染，多余的Cl2用吸收，反应的化学方程是。,：,三、氯气的制法,2实验室制法,14,(6)装置展示：实验室制氯气装置如下,三、氯气的制法,2实验室制法,15,1稀盐酸不能与MnO2反应制取氯气。2盐酸与MnO2反应时，随反应的进行，盐酸的浓度不断降低后反应不再进行(即MnO2过量时，氯气的实际产量小于以盐酸计算的氯气的理论产量)。3氯气的尾气吸收液不能选用澄清石灰水，因Ca(OH)2溶解度小，吸收的氯气有限。4实验室也可用KMnO4、Ca(ClO)2与浓盐酸反应来制取Cl2。,16,4近年来全世界经历了多种传染性疾病(如非典、疯牛病、高致病性禽流感等)的袭扰，因此经常性地对环境进行消毒，是预防各种传染性疾病的有效措施。某研究小组为制备消毒液(主要成分是NaClO)设计了A、B两套装置(B装置中电极材料均为石墨)。并查阅到下列资料：“在加热的情况下卤素单质和碱液发生如下反应：3X2+6OH-=5X-+XO3-+3H2O”请回答下列问题；,17,(1)写出装置A烧瓶中发生反应的化学方程式：(2)若去掉装置A中盛浓硫酸的洗气瓶，能否达到预期目的(填“能”或“不能”)。(3)装置A中盛冰水的烧杯的作用是。(4)利用装置B制备消毒液时有关反应的化学方程式为：(5)装置B中a端应接电源的极，理由是.,18,例2.实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、易潮解，100左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（）和（）所示。试回答：,（1）B中反应的化学方程式为：_；（2）D中的反应开始前，需排除装置中的空气，应采取的方法是:_。（3）D中反应化学方程式为：_。（4）装置（）的主要缺点是：_。（5）装置（）的主要缺点是：_。如果选用此装置来完成实验，则必须采取的改进措施是：_,B中的反应进行一段时间后，看到黄绿色气体充满装置，再开始加热D,导管易被产品堵塞，尾气排入空气，易造成环境污染,产品易受潮解,在瓶E和F之间连接装有干燥剂的装置,19,例下图中的每一个方格表示有关的一种反应物或生成物，其中线框中的物质表示初始反应物(反应时加入或生成的水以及生成沉淀J时其他产物均已略去)。请填写下列空白：,(1)物质B是，F是，J是；(2)反应的离子方程式是。,四、氯及其化合物的相互转化,20,氯及其化合物的推断思路：首先要抓住解题突破口