枣庄市中小学信息化校园建设工程

枣庄中小学信息校园建设项目实行方案有效推进我市中小学信息化建设，促进城市教育均衡发展。加快我市教育现代化进程，贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）和关于做好国家基础教育和教师教育综合改革试验区试点项目的通知的精神，结合山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和枣庄市普通中小学办学条件标准化建设工程（20112015年）的相关标准，按照枣庄市中长期教育改革和发展规划纲要（20112020年）和枣庄市中小学信息化校园建设工程（20112015年）的要求制定了本实施方案。一、项目实施的目的和挑战实施中小学信息化校园建设事业是落实科学发展观全面建设社会主义和谐社会的需要。这是坚持以学生为中心的原则，以教师为中心提高学校经营效率和教育教育质量的重要措施。国家、省、市中长期教育计划大纲和山东省中小学基本办学条件标准的要求。中小学信息化校园建设项目的实施，可以充分利用优质资源和高新技术，创新运行机制和管理模式，建立先进、高效、实用的数字教育教育网络，推动我市教育信息化的快速发展，以“提高能力、提高服务”为核心，真正把教育信息技术纳入教育核心工作，发挥不可替代的作用，促进教育变革，实现教育现代化。特别要构建满足教师和学生信息化教育、学习的信息基础设施，以市、区(市)共同参与的数字资源为中心，构建学校教育、家庭教育、教育教学、教师培训、政府管理、家庭学校互动的基础教育信息化公共服务平台。教师准备和自我发展，构建满足学生自主学习需要的子领域，子学习段的动态、实用的新课程资源池组。逐步建立城市教师共建共享开放可持续发展的资源建设工作机制。二、项目实施的目标要求要遵守“过程重视、平衡、集成开发”的建设原则，实现以下目标要求：1.创建信息校园。到2015年，全市50%的学校符合信息化校园标准，建立了100所信息化校园示范学校，其中2012年建立了20所，2013年建立了40所，2014-2015年建立了40所。各区(市)按照信息化校园示范学校1:3的比例创建了信息化校园(县级信息化校园示范学校)。2.构建支持信息化校园有效运营的信息公共服务平台。依托枣庄市教育大都会区域网络，城乡(市)共同建设，充分利用政府办公电子、教研网络、资源建设体系化、备课教育数字化、家庭学校通信信息化、学生学习实时平台系统、信息校园功能。3.提高信息化应用水平。创建信息校园，使学校管理、教育、学习、科学研究、办公室、物流服务等全部数字化，提高信息化、管理效率和质量。三、工程安全措施(a)加强监督领导和建设指导；市将设立负责项目规划、资金筹措、建设指导、监督检查等工作的市教育厅、教育厅分馆副主任，作为副组长的“枣庄市信息化校园建设项目推进事业领导小组”。领导层下属事务所由市教育厅杨庆东副局长兼任。成立了枣庄市信息校园建设工程专家委员会(枣庄市网络教育资源建设中心)，由具有管理、教育、信息专业知识的行政管理人员、校长、教师组成，成立了平台建设、办公自动化、教育资源建设、网络教育研究、学生成长等专业指导小组。各区(市)、各学校要建立相应的组织机构，按计划积极推进，完成建设工程任务。(b)实施资金保护，增加资金投资；积极保障地方财政专项资金，市建立“信息化校园”，每年拿出400万元用于创建“信息化校园”的奖励。各区(市)、市、市各学校要积极筹集信息校园建设资金，用于信息化校园建设和基础教育信息化公共服务平台建设。各学校的信息技术费、电教费应根据关于印发枣庄市中小学信息技术教育费、电教费管理使用办法的通知(枣教派2008 38)的要求用特别基金拨款，10%以上的公共费用于信息化校园建设。(c)建立项目编写报告和奖惩制度。1.建立和实施工程分支报告制度，加强对工程的调度指挥。2012年1月1日至各区(市)教育局以书面及电子形式向市教育局报告工程进度，截至季末26日。建立和实施奖惩制度。通过合格的学校授予相关称号。市为及时按比例完成该地区“信息化校园示范学校”和“信息化校园”的区(市)设立了特别奖补充基金，奖励。对在中小学信息化校园建设项目实施中做出卓越贡献的单位和人员给予表彰。对工作不充分的情况通报批评。(d)搞好评估和验收，实行动态管理。要严格按照学校自我评价、区(市)初步评价、市政验收程序，进行信息校园创造的评价和验收。应根据枣庄市中小学信息化校园建设标准（试行）和枣庄市中小学信息化校园评估细则（试行）分阶段进行评价。对于成功的学校创建，从进行评估的那天开始，每3年进行一次动态管理。复评要在期限内改正，整顿仍然不合格，取消标题的获得。(e)搞好建设和培训相结合。要对校长的信息化领导能力和教师的信息化能力进行多层教育，对全教师的信息化能力进行教育，加强专业人才和骨干教师的培养，发展信息技术专案组，全面提高校长和教师的信息素质，在教育教育教育的全过程中实施信息化。(6)加强宣传努力，提高应用水平。要营造中小学信息化校园建设氛围，宣传建设项目的意义和作用。在教育门户网站上打开“信息校园”栏。鼓励和引导教师、学生和家长利用信息化校园建设成果，有效提高信息化校园建设应用水平。四、投资资金计算和筹资方案(a)投资资金计算根据山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）和枣庄市中小学信息化校园建设工程（20112015年）的要求，实现这个计划的目标需要大约4亿元的钱。信息化硬件建设包括：第12次5年2.7亿韩元，2011年7000万韩元，2亿韩元(学生电脑3700万，教师电脑5600万，多媒体教室6500万，视频，打印设备1100万，校园网络设备2100万，软件1000万韩元)每年要投资一定金额的设备更新。每年投入200万元“枣庄市基础教育信息化公共服务平台”建设资金，分两个阶段实施，4年后完工。第一阶段(2012-2013年资源建设、备课系统、服务器等)的市/包需要投入约400万元，第二阶段(2014-2015年整个平台)的市/包共需要投入400万元。(b)融资方法投资“信息化校园建设项目”是我市教育信息化建设的重要组成部分，也是山东省中小学标准化建设的主要部分之一，“信息化校园建设项目”需要的资金，一是充分保障地方资金支持；第二，设立市财政为区(市)，市直学校奖补充，每年奖励400万元；第三，各区(市)根据“信息化校园建设项目”的需要，设立财政专项资金，其余所需资金由追加教育费和公共资金拨款支付；第四，各学校专用信息技术费、电气教育费、信息技术费主要用于信息化硬件建设，电教费则用于软件建设。每年，市财政负担“枣庄市基础教育信息化公共服务平台”建设资金200万元。五、工程实施阶段和要求(a)设立机构，发布文件，执行政策；各地区(市)教育局要根据需要设立相应的机构，仔细研究部署，制定各自的信息化校园建设实施方案，落实中小学信息化校园建设项目的各项政策。(b)目标细化，实时监测。各地区(市)教育局应根据目标要求，确定2012-2015年每年信息化校园创建名单，按项目进行扎实的建立工作。按照市政要求做好基础教育信息化公共服务平台相关工作。各地区(市)教育局在2012年2月15日前将这两项相关内容通知市教育局。(c)明确的分工、共同合作和共同发展。在工程实施过程中，明确技术和内容的划分，电教部门负责各项技术的指导和支持，相关(事务、人事、基础教育、教授、教师培训等)部门负责内容建设和相关教育，负责各自的责任。与此同时，工程要全面推进，各部门要合作推进信息化校园建设事业的顺利实施。各地区(市)应根据上述时间要求，根据当地实际情况，制定合理的工作计划和日程，确保项目按计划实施。附件：枣庄市中小学信息校园建设项目推进项目领导小组成员名单2001年10月