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文档简介

20.4函数的初始应用，教育目标，1 .可以分析图像中变量的相互关系，找到相应的实际情况，预测变化趋势等问题。2.使用函数模型解决简单的实际问题，提高数学应用能力。焦点：数字组合思维的应用。困难：函数和方程，不等式的综合应用。已知的摄氏温度值和华氏温度值是，c，(1)当摄氏温度为30时，华氏温度是多少？2)摄氏36度时，你能直接从数字上获得华氏温度吗？(？写下这两个温度测量之间关系的函数表达式，如果摄氏温度为36华氏度，则查找它。(3)华氏温度为140时，摄氏温度是多少？做吧，大家都熟悉奥运会标志模式-五环地图。在上面的三个环中填充连续的偶数三个，在下面的两个环中填充连续的奇数两个，使这两个连续偶数的和等于这两个连续奇数的和。根据需要重新填写两个数字。2，4，6，7，5，都跟我说话1。请和同学们交流一下各自填写的安排是什么。2.如果使用表示3个连续偶数的2x-2、2x 2、2个连续奇数的2 y-1和2y 1，可以编写表示所有阵列法则的函数表达式吗？得到的函数表达式可以确定满足要求的随机组的数量吗？一，一。一根20厘米长的蜡烛，点燃后每小时燃烧5厘米。以下哪一幅图可以大致描述这支蜡烛点燃后剩下的长度h(cm)和点火时间t(h)的函数关系？请说明原因。、20、0、20、1、2、3、4、1、1、1、2、将等边三角形的周长设置为2厘米，底边长度设置为ycm，腰设置为x(1)(2)，以绘制此函数的图像。综合练习，1 .有人以4km/h的速度进行步行运动。通过创建他的步行距离s(km)和步行时间t(h)之间的函数关系，指出参数的值范围并绘制函数图像。2.某批发部对流通的一个电子元件进行了调查，图中显示了一天的利润y(元)和当天销售量x(狗)之间的函数关系。查看图像，然后回答：(1)一天销售这些电子部件的时间是多少？(2)这个电子零件一天卖多少钱不吃亏？，0，-200，100，200，300，y/元，x/狗，400，200，930；甲乙开几分钟就赶上甲了，这时两人离b地有几公里远？a从下午2点到下午5点有多快？乙行驶的速度是多少？亚伯两地相距50公里，甲一天下午1点骑自行车从a地区出发到b地区，乙也一天下午骑摩托车从a地区移动到b地区，图案的PQR和MN线分别表示甲和乙运行
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