西师版三年级数学下册第六单元《简单的统计活动》教案_第1页
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文档简介

西师版三年级数学下册第六单元简单的统计活动教案第一课时教学内容：第88页例1，第89页课堂活动及练习二十第1-3题。教学目标： 1.理解“合计”的含义，进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。2. 认识简单的统计图（1 格代表1 个单位），能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表，能根据统计图表提出并解决简单的问题。教学过程：1、 创设情境三只小猫钓鱼，让我们去看看吧。2、 教学例1.1. 出示三只小猫钓鱼信息，学生据信息独立填统计表。2. 交流填表结果。3. 理解“合计”的含义，指名说。4. 根据统计表中有关数据，涂色完成放个统计图。师示范小白猫钓鱼情况，并让学生明确一个方格用来表示一条鱼。提出要求：涂色要均匀，不能涂出边框。其余学生独立完成。展示评价。5. 根据统计图或统计表填空。6. 你还能提出哪些数学问题？指名提问。3、 课堂活动。统计一个组（改成统计全班）的同学放学回家的方式。学生统计方法可采用举手或起立，填表后再回答第（1）（2）问。4、 课堂作业。练习二十第1-3题。5、 全课小结。这节课你有什么收获？第二课时教学内容： 第89页例2、第90页课堂活动第2题及练习二十第4、5题。教学目标： 1.通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据所蕴含的信息。 2.结合实例，熟悉统计在现实生活中的应用，逐步增强统计的意识，培养和发展分析信息的能力，学会与他人合作交流。教学准备：课前收集上月每天的天气情况。教学过程：1、 回忆上节课所学内容。引入课题。2、 教学例2.统计一个组同学的年龄情况。1. 学生说说喜欢用什么方法统计。可能有举手的方法或其他，要引导学生用画“正”字的方法统计。2. 填统计表。3. 涂色完成统计图。4. 展示评价。5. 根据统计情况填空。6. 说说对统计图的认识和感受。3、 课堂活动。第2题，统计上月每天的
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