综合实践活动二年级下册(全册教案)_baolee

综合实践课教案学年：二年级姓名：尤金学校：龙王町白集小学时间： 2013年春天二年级下册综合实践活动教育计划一、内容简要分析：综合实践活动是正在探索的新课程。 课程内容广泛，包括生活、学习、饮食、卫生、交通、科学等。 课程选择从学生身边开始，涉及生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、科技教育。 其主要思路是围绕“我与家人、我与学校、我与社会、我与自然”等综合实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展”为主线。二、学生分析：在一年半的综合实践活动课学习中，学生们知道综合实践活动这门课，知道本科是由一个活动构成的，它深受他们的喜爱。 但是，他们经常意识不到上课前的准备。经过一年多的学习，学生们已经有了一定的观察力，但是他们的观察力、思考力要提高。 学生多只看事物的表面，不知道事物的内在，很难把握事物之间的相互关系。虽然对活动感兴趣，但不是研究内在，而是容易停留在表面。4、本组有44名学生，大多数学生有一定的基础知识，喜欢综合实践活动，喜欢动脑筋，喜欢动手。 但是，也有相当多的学生，平时的学习习惯很差，以前的基础知识不扎实，自己不严格要求，给教师的平时教育带来了一定的困难。三、教育活动的目标：1、学生的发展，围绕发展学生潜力的核心，正确处理学生、教师、教材、学校、社会的关系，始终以学生为学习主人。2、注重学生实践活动过程，取得参与研究的积极体验。 要求积极参与学生，自由活动，激发学生活动的积极性和探索欲望。3、注重学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问题，解决问题的能力。 让学生多思考，多角度寻求解决问题的方法。 学生不仅要学会收集和理解事实，还要学会简单地加工、整理、抽象化、概括事实。4、重视全体学生的参加，学会共存，学会共享，学会合作。5 .让学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与和解决自由中积极生动发展。四、教育活动的具体措施1、教师要明确教学目标，认真准备课程，收集各种资料，认真进行所有课程。 不是“教教材”，而是活用“使用教材”这一新课程的理念。 认真确定活动主题，重视学生典型科学探索活动的设计，认真做好课前准备。 运用各种评价手段，引起学生的兴趣。 要加强对学生基础知识的掌握，让学生关注事实的收集和理解，学会简单地加工、整理、抽象化、概括事实。2 .倡导学生积极参与交流合作。 开展探究性学习活动，充分尊重学生个性，全面协调发展学生身心。3 .鼓励学生大胆猜测，对一项活动的结果进行许多假设和预测。 教育学生在解决问题之前先考虑行动计划，包括程序的制定、方法的选择、安全对策的构想等，使学生能够在思考、探索、参与、解决问题的自由中积极活跃地发展。4 .让学生在实践活动中积累感性经验，运用现有学科的知识经验和技能进行验证，寻求有多种思维和角度解决问题的方法。5 .采用独立活动与合作活动的紧密结合，使学生学会与人共存，学会合作，学会交流，学会与大家共享研究结果。6、运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，特别是组织观察认识活动，让学生体验和体验。7、学科知识和生活发挥实际广泛密切关系的特点。 注意指导学生运用知识解决问题，特别重视解决与学生有密切关系的实际问题，从中让学生体验综合实践活动课的价值。五、教育安排：1、可爱的家庭33543543354335433543354335353535353535353535354第一周2、人体皮肤35433543354335353535353535353354第二周3、交通小博士354335433543354愚人节5353535353354第三周4、搞好个人卫生3354354335433543354愚人节53354第四周5、集中注意力33543354335433543354愚人节354 -第五周6、吃瓜果要卫生3354543543354愚人节53533535353354 -第六周7、智力测验335433543354335433543愚人节353354 -第七周8 .维持公共卫生33543543354335433543愚人节53354周9、动物世界33543543354335433543353535353354周流鼻血的时候怎么办33543535433543354愚人节535353354周十一、奇怪的指针335435433543354335353535353354第十一周12、要想吃凉饮料，必须是合适的第335435433543354335433535354周十三、十二生肖- -第十三周十四、夏天睡午觉- -第十四周十五、气动千斤顶- -第十五周可爱的家庭活动目标：1、了解家庭的意思，学会感受家庭的可爱和温暖。2、培养学生与父母、兄弟、姐妹、朋友之间的真诚感情。活动重点：了解家庭的意义，学会感受家庭的可爱和温暖。活动难点：了解家庭的意义，学会感受家庭的可爱和温暖。活动支援：多媒体、插图和照片活动设计：一、感情体验：温暖的家庭。孩子们，今天我们一起去小红家玩吧？瞧，这就是红房子。 听，房间里传来歌声。 (播放歌曲可爱的家庭 )二、实践经验：我尊敬长辈，长辈爱我。可爱的家庭。听和讨论：听这首歌，知道红房子里有谁吗？ 你在歌中唱什么(可爱的家庭)介绍自己的家人。红色家庭是一个幸福可爱的家庭。 我想知道我们孩子的家庭是什么样的家庭今天我们孩子有家庭照片。 可以请你拿着这张照片给我介绍一下自己的家人吗即兴小品秀我的家组织活动：各组准备小品，小品的名字是我的家，通过自己在家经历，说明你的家人是我尊敬长辈，长辈爱你的可爱家庭。乌鸦爱着妈妈。我们人人都有幸福可爱的家庭。 那动物呢？看，红房子的入口树正对着乌鸦妈妈的家。 乌鸦爸爸出远门了，乌鸦妈妈怎么了？ 乌鸦又到哪儿去喊了？(1)乌鸦讨论在乌鸦妈妈家发生了什么事情，乌鸦是怎么对待妈妈的？乌鸦妈妈生病了，乌鸦就出去给妈妈喂食。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析即兴演奏：假设乌鸦给了妈妈食物，妈妈会对它说什么？ 乌鸦又对妈妈说什么？三、两只大象。象鼻是什么(成为好朋友)同学们互相关心，互相帮助，讲述了友爱的真实故事。三、活动总结。我们每个人除了有一所小房子，还有大家我们的学校。 在这个大家庭中，我们同样关心彼此，互相爱护，互相帮助，让我们学校成为可爱的大家庭好吗？板书设计：可爱的家庭可爱的家庭乌鸦爱你妈妈两只小象人体的皮肤活动目标：1 .让学生初步了解保持皮肤的主要功能和清洁对健康的意义。2 .教育学生要时刻保持皮肤清洁，注意培养良好的卫生习惯。活动重点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。活动难点：培养学生保持皮肤清洁的卫生习惯。活动支援：多媒体、插图活动设计：一、启发对话，引出本课的内容。“人体表面复盖着防线，经常抵制外界的有害因素和病原微生物的侵入。 那是什么？ 我说。二、探索新知识。1、把目光转向学生，用手触摸自己的皮肤，说出感觉。2、皮肤的功能，教师用插图说明保护身体：皮肤承担着整个生物体的保护责任，它包裹在身体表面，经常抵抗外界的有害因素和各种病原微生物的侵入者。 我们的皮肤上有黑色素。 如果受到强烈的紫外线照射，黑色素会增加，皮肤会变黑，避免过剩的紫外线进入体内调节体温：毛孔的开闭。 我们的体温总是保持在三十六度到三十七度之间感觉：神经末梢在皮肤上安装了很多“感受器”，这些感受器虽然完全看不到小的东西，但是可以如实地报告接触大脑的各种感觉分泌油脂，润湿皮肤和毛发；排泄和吸收再生和修复，治愈伤口3、学生讨论。为什么要保持皮肤清洁？如何保持皮肤清洁？4、教师根据学生讨论情况进行纠正补充。皮肤与外界接触极广，尤其是手上病毒病原菌较多，必须洗手或剪指甲。 皮肤可以分泌杀菌酸性物质，但不洗澡皮肤会变酸。 汗腺分泌物，脱落的细胞成分和灰尘发生恶臭。 这个要求我们洗澡，换衣服如何保护皮肤：仔细锻炼，注意夏游、冬户外活动、保温防寒、防晒、防烫伤、保持清洁、防划伤等。结合实际，说明滥用化妆品不利于皮肤健康。请个别同学通过今天学到的知识谈谈体验。三、课程总结。下课后，思考如何护理皮肤板书设计：人体的皮肤1 .皮肤功能调节体温保护滋润排泄吸收再生修复2 .保护皮肤的方法交通博士活动目标：1 .知道注意安全是自我保护，可以防止伤害。2 .了解交通规则和交通标志。不遵守交通规则，交通事故会给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。活动重点：交通标志、规则和安全教育。活动难点：我知道遵守交通规则。活动支援：多媒体活动设计：一、谈话的引进。城市、乡村公路千万条，公路车千万辆，孩子们要注意交通安全！我们必须顾及交通安全，防止和避免交通事故的发生。 今天我们学习交通小博士。二、探索新知识。1、想一想。为什么在十字路口打红绿灯？下雨天过马路时应注意的问题是什么？2 .认识。出示图片“承认”图片中的交通标志和设施。问题这是什么标志？有什么用？总结：道路上有这些标志和设施、行人和各种车辆，各有各的道路，互不担心，可以确保交通安全。3、实际联系，加深理解。问：你听说或看到过什么交通警察事故？ 结果会怎么样？总结：随着我国经济发展，道路车辆增加。 遵守交通规则，维护正常交通秩序，保证生活，学习政党的进展。 不遵守交通规则，不仅会给自己带来伤害，也会给个人、家庭带来不幸和痛苦，造成交通堵塞，延误运输，给国家和人民造成严重的经济损失。三、结合实例，使学生理解应遵守有关交通规则。1、投影：行人横穿马路。 提问的行人就是这样过马路的。有什么危险呢？总结：过马路要走人行道，或者走街上的人行天桥、地下通道。 从森林的人行横道出去的时候，为了避开过去的车辆，先向左看，再向右看中间。2、投影：行人在人行道上逆行。 说起来，谁做对了，谁做错了？ 为什么？总结：行人需要走人行道，而且要靠右边的路，没有人行道的地方需要靠右边的路走。3、投影：孩子上护栏。 他可以这样做吗，为什么？板书设计：交通博士横穿马路走人行横道行人必须走人行道不坐护栏就不刮车搞好个人卫生活动目标：1 .教育学生知道个人卫生有益健康。2 .培养学生有良好的个人卫生习惯；活动重点：人为什么总是洗头、洗澡、理发、换衣服？活动难点：人为什么总是洗头、洗澡、理发、换衣服？活动支援：多媒体、插图活动设计：一、谈话的引进。问：我知道理发间隔有多长。多长时间洗一次澡？多长时间换一次衣服？二、探索新知识。人为什么要洗头？2、学生回答。人的头发外露，容易被灰尘弄脏，头皮油脂分泌，汗水渗出容易弄脏。 所以，要好好洗一洗，促进头发健康成长。 由于细菌的作用，头发变臭，头皮发痒，用手抓，发炎，引起头癣。人为什么要洗澡、换衣服呢洗澡是个人卫生不可缺少的重要内容。洗澡能立即去除老化的细胞，洗去皮肤上的汗水和油垢，毛孔清爽，人心情舒畅，放松，充满活力。洗澡时根据水温、水压和水中含有的元素，扩张皮肤血管，促进血液循环和皮肤排泄作用。 起到改善肌肤营养，放松肌肉，消除疲劳的作用。(3)换衣服：衣服要分内衣和外套，外套要经常换，干净整洁出生。 内衣要根据季节的变化来选择。 夏天，气候炎热或劳动之后，人大量出汗，衣服湿了，透过性降低，变得不利散热。 因此，夏天有麻、真丝、毛、棉等透明性，吸湿性好的织物。 冬天应该选棉、毛织品制的内衣。请不要穿纤维系的纺织内衣。 夏天，每天或每隔一到两天一次可以洗，冬天可以一周洗一次。换衣服：衣服要分内衣和外套，外套要经常换，干净卫生。 内衣要根据季节的变化来选择。 夏天，气候热或劳动后，人出汗，衣服湿了，透过性降低，不利于散热。 因此，夏天每天或者每隔12天，冬天每周可以换洗一次衣服。4、您理发多久？作为学生需要学生的发型，头发的长短是学生精神姿态和仪表的体现。 定期理发，每天整理，对头皮有按摩作用，促进头皮的血液循环和毛囊的新陈代谢，有利于头发的生长，预防头皮疾病。 男学生头发短，每三周就要理一次发。 女生的头发不应该搭肩膀，不应该烫发。 必须按月收割。三、课程总结。作为小学生要搞好个人卫生，搞好个人卫生，不仅能反映学生的精神面貌和仪表，还能促