金沙县十二五普通高中教育发展规划（2011

金沙县“十二五”普通高中教育发展规划（2011 金沙县“十二五”普通高中教育发展规划（2011-2015年）（讨论稿）根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）、贵州省“十二五”教育事业发展规划及金沙县“十二五”教育事业发展规划，进一步优化整合教育资源，加快普通高中阶段教育发展步伐，实现规模化、集约式办学，努力打造教育强县，特制定本规划。一、发展回顾（一）“十一五”取得的成就1办学规模得到发展到2010年，全县有独立高中2所、完全中学5所（其中民族中学1所）。普高在校生已由2005年的7546人上升到2010年的10576人。金沙一中于2007年被省教育厅评估为省级三类示范性普通高中， 2010年被省教育厅定为课程改革实验样本校。2教师队伍建设成效明显通过各种形式，改进和加强了教师培训、进修工作，教师队伍整体素质不断提高，教师学历合格率达95%。到2010年，全县共有教师584人，其中特级教师2人；国家级骨干教师1人，省级骨干教师7人，地级骨干教师64人；地级教学名师2人。3教学质量不断提高2006-2010年高考成绩上线分别为：2006年，一本上线119人，二本上线260人，专科以上上线率为46.98%；2007年，一本上线163人，二本上线324人，清华大学1人，专科以上上线率为47.52%；2008年，一本上线215人，二本上线402人，清华大学1人，专科以上上线率为77.48%；2009年，一本上线242人，二本上线463人，专科以上上线率为72.25%；2010年，一本上线219人，二本上线497人，专科以上上线率为97.31%。毕业会考一次性合格率稳中有升，2006年94%，2007年95.3%，2008年95%，2009年95.6%，2010年96.5%，各项指标均居全地区前列。学生参加各类竞赛，共获省级以上奖400多人次。（二）存在的问题1发展不平衡全县普通高中有3所位于乡镇，优秀师资少，硬件滞后，教育资源相对薄弱，有的班额仅20余人，造成极大资源浪费。县城高中办学规模不够，各高中班额均在70人以上，超出国家标准50人班额的要求。2经费投入不足金沙一中作为省级示范性普通高中，至今仅有能供200人就餐的小食堂和仅能供600人住宿的学生宿舍，没有艺术馆、室内体育馆、塑胶运动场等基础设施；逸夫中学高中部迁至张家湾三年有余，仍未如期按计划完成相应硬件及附属设施建设；金沙二中局限于尺寸之地，没有发展空间。 3师资力量薄弱教师数量不足，结构不合理，教育理念相对滞后，教学方法还不适应课程改革需要。教育教学科研能力不强，教育质量还需提高。现有教师584人，缺编43人。学科结构中，特别是地理、历史、化学等教师紧缺。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照第四次全国教育工作会议精神，坚持优先发展，坚持以人为本，坚持改革创新，不断提高质量。根据金沙“十二五”经济社会发展目标要求，促进普通高中教育协调、统筹、科学发展。三、目标任务（一）发展目标1总体目标将金沙一中建成优质示范性普通高中，创建第二所省级示范性普通高中，改扩建金沙五中。到2015年，全县普通高中在校生人数达到18600人，示范性高中在校生人数占普通高中在校生总数的90%以上。破解制约我县普通高中教育发展瓶颈难题，办好人民满意教育，努力建设教育强县。2具体目标（1） 新建省级示范性大型高中通过分离、合并等布局调整和资源重组方式，在2011年到2015年，投入专项资金27942万元，在新城区规划建设1所占地800亩、总建筑面积平方米、办学规模300个教学班15000名学生的省级示范性普通高级中学。（2）建设特色金沙一中金沙一中继续发挥示范辐射作用，改扩建学生宿舍、食堂、风雨操场、教学楼等基础设施，建筑面积18700平方米，投入资金2805万元，并与县青少年活动中心整合利用，逐步将金沙一中建成办学规模48个教学班、2400名学生的特色高中。（3）扩建金沙五中改扩建金沙五中，建筑面积1920平方米，投入资金407万元，办学规模24个教学班，1200人。（4）提高教师队伍素质采取进修学习、远程教育等有效措施，优化教师队伍，全面推行教师聘任制，建立健全 “能进能出、能上能下”的教师任用新机制。到2015年，全县普高专任教师学历合格率达100%，逐年提高研究生学历比例。培养一定数量的特级教师，省地级骨干教师与名优教师。积极构建教师合理流动机制，切实壮大骨干教师队伍，提高教师整体素质。 2011-2015年期间逐年补充普通高中教师测算表 类 别2011年2012年2013年2014年2015年合计高中师资100100100150146596（4）强化质量提升深化素质教育，推进课程改革，树立以提高质量为中心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色，办出水平，出名师，育英才，高考成绩在现有基础上有质的飞跃，继续保持地区前列并有新突破。（5）推进教育信息化以优质高中和示范性高中建设为契机，加快校园网络和资源库建设步伐，实现“班班通”和建设“数字化学校”，创建良好的多媒体教学辅助学习环境，实施高中信息资源共享计划。（6）大力实施课程改革把实施课程改革作为培养学生综合素质、全面提高教育教学质量的重要抓手，在改革课堂教学、转变学习方式、改革评价与考试制度、学生选课指导与学分管理制度建设、模块化课程设计与实施方面取得突破，根据需要适当增加职业教育教学内容，抓好校本课程研究，积极探索综合高中发展模式和课程改革之路。（二）主要任务12011年：启动新建高中（校名待定）修建工程，进行选址、征地、土地审批、勘察及方案设计等，估算投资3420万元。完成金沙一中“班班通”项目，学生宿舍及学生食堂建设，建筑面积12660平方米，估算投资1899万元。补充教师100人，积极利用“彩虹行动”培训平台和网络培训载体，实施班主任培训、教育技术培训、国培计划等。22012年：完成新建高中（校名待定）一期工程（教学区）建设，总建筑面积96000，估算投资11520万元。完成金沙五中学生宿舍、食堂建设，建筑面积1920平方米，投资金额为407万元。补充教师100人，继续利用“彩虹行动”平台，采取“走出去”、“请进来”培训方式，改变教师从教观念，提高业务水平。32013年：完成新建高中（校名待定）二期工程（生活区、运动区）建设，建筑面积66125，估算投资8745万元。完成金沙一中教学楼与风雨操场建设，建筑面积6040平方米，估算投资为906万元，并与金沙青少年活动中心整合利用，解决金沙一中无艺术馆问题。补充教师100人，所有教师全部接受新课改培训。42014年：完成新建高中（校名待定）校园信息网络、设备购置及其它附属设施建设，估算投资4257万元，做好申报贵州省示范性普通高中前期准备工作。补充教师150人，加大校本研修力度，促进教师专业化发展。52015年：金沙一中力争创建成省级二类示范性普通高中，教育教学质量位列全省前列。新建高中（校名待定）完成省示范性普通高中申报及评估验收工作。金沙五中继续保持平稳发展。补充教师146人，继续通过远程教育、外出考察学习等途径，提高教师综合素养。四、保障措施（一）加强领导，提高认识。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把推动普通高中教育发展作为重要职责。健全领导体制和决策机制，认真落实规划，明确阶段目标任务及具体措施。确保规划顺利实施，推进普通高中教育又好又快发展。（二）依法办学，依法治教。规范办学行为，积极开展教育督导工作，充分发挥教育督导检查、评估和指导作用。推进教育管理体制改革和制度创新，建立健全教育行政执法队伍，确保高中教育健康发展和谐稳定。（三）加大师资队伍建设。加强师德师风建设，增强教师责任感、使命感、人格魅力和学识魅力；通过“彩虹行动”、挂职培养、外请专家培训、自学研修等途径，打造学者型、研究型教师；积极推进教师专业化发展，落实教师编制政策，拓宽教师补充渠道，健全教师交流机制，提高教师配置水平，积极培养一支数量足够、结构合理、业务精湛的教师队伍。（四）加大经费投入及管理。建立和完善普