特色团支部评比主持稿_第1页
特色团支部评比主持稿_第2页
特色团支部评比主持稿_第3页
特色团支部评比主持稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/4特色团支部评比主持稿特色团支部评比主持稿尊敬的各位来宾,亲爱的同学们,大家晚上好。欢迎大家来到公共管理中文系第二届特色团支部的现场。我是今晚的主持人玉婵举办本次活动,是为了加强各支部凝聚力,创建支部特色,促进支部之间共同进,同时,也为了配合我院的评估工作。在这里,我们很荣幸邀请到以下老师,他们分别是公共管理系党支部书记甄树勋老师、团总支书记马雪梅老师以及指导老师李燕芳老师。同时,担任本次活动的评委有公共经济贸易系团总支组织部、法律系团总支组织部以及公共管理系团总支副书记何想萍、副主席刘嘉惠、组织部部长唐海错。让我们再次以热烈的掌声,对他们的到来表示最热烈的欢迎我们需要注意的是这次活动最后的得分是由考核的分数和现场展示成果的分数相加所得的。没错。经过对各团支部实施情况进行量化考核后,进入到本环节的有以下九个班级,分别是第一组是来自08行管2班团支部,他们考核的分数是分;第二组是来自09行管3班团支部,他们考核的分2/4数是分;第三组是来自09人力2班团支部,他们考核的分数是分;第四组是来自09文秘1班团支部,他们考核的分数是分;第五组是来自08行管1班团支部,他们考核的分数是分;第六组是来自08文秘2班团支部,他们考核的分数是分;第七组是来自08人力2班团支部,他们考核的分数是分;第八组是来自08文秘1班团支部,他们考核的分数是分;第九组是来自09行管7班团支部,他们考核的分数是分;让我们在一次以热烈的掌声送给这9个团支部,同时也祝他们在接下来的成果展示中取得优异成绩。LOCALHOST听说XX年9月,52张淳朴的笑脸相聚,08年的抛锚启程,09年的艰苦奋斗,10年的辉煌成就一切一切都铭记在我们心中如今的我们,是一个萦绕着和谐的家庭,充满着奋进的精神,流淌着澎湃热血的班级。在追梦3/4的路程中,不忘记“08行管2班,是我们永远的骄傲”。现在有请08行管2班。青春年少,文字激扬,岁月如歌,因缘而聚首,一个充满激情,惊喜与奇迹的班集体,一个富有创造力与战斗班集体,这就是09行管3。掌声有请一路走过,我们情同手足,阳光风雨,我们共同沐浴;一载光阴,盛着我们无限的故事,见证我们共同的成长。一点一滴,每一片段都展示我们徳艺双馨的美丽。掌声有请09人力2班在美丽的广东行政职业学院里,涌动着一股青春的气息,三十三名朝气蓬勃的青年在此相逢,迸发出炫目的光芒。他们亲如兄妹,他们团结互助,他们携手互勉,向着同一个方向前进。他们有着共同的名字08文秘2班。现在掌声有请08文秘2班。他们只是行院芸芸众生中的一个小集体,虽然不是那么锋芒毕本文来自文秘家园转载请注明露,但通过一番的绩效考核,再次争取到这次晋升的机会特色团支部的评选,他们很珍惜这次机会,在这小小舞台来展示人力风采,他们就是08人力2班,掌声有请。这班级是由33名活泼可爱的女生和4名温文尔雅的男生组成,在这个充满活力的集体当中,我们以“突破自我,勇创未来”为奋斗目标,以“文秘”专业为特色来4/4建设和发展我支部。特色团支部成果展示见证了我支部成员的团结一致,努力奋进,同时也是我们共同努力的成果。掌声有请08文秘1班时间的流逝并不代表记忆的流去,青春的纪念册正是我们活力的印记,当翻开属于我们的纪念册时,09行管7班将留在你我心中,成为我们永恒的记忆。掌声有请今晚我们一同分享了九个支部非常优秀的展示作品,各个支部也演绎了他们一学年来的艰辛历程及取得的成果。为了活动更加完善,下面我们有请公共管理系团总支书记马雪梅老师上台做本次活动的总结,掌声有请。谢谢马老师的总结,相信在老师们的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论