2015年高考生物真题分类汇编必修

2015全国高考试题分类汇编说明1.本分类汇编是将2015年全国各地13套高考试题，按照人教版教材章节的顺序进行编排的（附2014年分类汇编）。2.高考试题综合性较强，一道题可能涉及多个知识点，因此在编排中是按照该题的主要考点范围及教材内容进行的，所以有些题可能在不同的章节重复出现。3.分类和解析部分为个人观点，不一定准确。4.选修部分，不同省份考查的内容不一样，请酌情选择使用。5.2015年高考试题来自常正良老师，分类由佘春春、温远志、袁庆军老师完成。尊重他人劳动成果，转载请标明汇编人信息及出处。 2015-6-25目录说明1必修1分子与细胞5第1章 走近细胞5第1节 从生物圈到细胞5第2节 细胞的多样性和统一性5第2章 组成细胞的分子5第1节 细胞中的元素和化合物5第2节 生命活动的主要承担者蛋白质7第3节 遗传信息的携带者核酸7第4节 细胞中的糖类和脂质8第5节 细胞中的无机物9第3章 细胞的基本结构10第1节 细胞膜系统的边界10第2节 细胞器系统内的分工合作11第3节 细胞核系统的控制中心13第4章 细胞的物质输入和输出14第1节 物质跨膜运输的实例14第2节 生物膜的流动镶嵌模型17第3节 物质跨膜运输的方式18第5章 细胞的能量供应和利用20第1节 降低化学反应活化能的酶20第2节 细胞的能量“通货”ATP23第3节 ATP的主要来源细胞呼吸24第4节 能量之源光与光合作用26第6章 细胞的生命历程38第1节 细胞的增殖38第2节 细胞的分化41第3节 细胞的衰老和凋亡44第4节 细胞的癌变45必修2遗传与进化46第1章遗传因子的发现46第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）46第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）48第2章 基因和染色体的关系57第1节 减数分裂和受精作用57第2节 基因在染色体上62第3节 伴性遗传62第3章 基因的本质69第1节 DNA是主要的遗传物质69第2节 DNA分子的结构69第3节 DNA的复制71第4节 基因是有遗传效应的DNA片断72第4章 基因的表达73第1节 基因指导蛋白质的合成73第2节 基因对性状的控制75第3节 遗传密码的破译（选学）76第5章 基因突变及其他变异76第1节 基因突变和基因重组76第2节 染色体变异77第3节 人类遗传病78第6章 从杂交育种到基因工程81第1节 杂交育种和诱变育种81第2节 基因工程及其应用83第7章 现代生物进化理论87第1节 现代生物进化理论的由来87第2节 现代生物进化理论的主要内容87必修3稳态与环境90第1章 人体的内环境与稳态90第1节 细胞生活的环境90第2节 内环境稳态的重要性91第2章 动物和人体生命活动的调节92第1节 通过神经系统的调节92第2节 通过激素的调节98第3节 神经调节和体液调节的关系100第4节 免疫调节106第3章 植物的激素调节112第1节 植物生长素的发现112第2节 生长素的生理作用114第3节 其他植物激素115第4章 种群和群落118第1节 种群的特征118第2节 种群数量的变化119第3节 群落的结构120第4节 群落的演替121第5章 生态系统及其稳定性121第1节 生态系统的结构121第2节 生态系统的能量流动125第3节 生态系统的物质循环128第4节生态系统的信息传递129第5节 生态系统的稳定性129第6章 生态环境的保护132第1节 人口增长对生态环境的影响132第2节 保护我们共同的家园132选修1生物技术实践132专题1 传统发酵技术的应用132课题2 腐乳的制作133课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量133专题2 微生物的培养与应用135课题1 微生物的实验室培养135课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数137课题3 分解纤维素的微生物的分离140专题3 植物的组织培养技术141课题1 菊花的组织培养141课题2 月季的花药培养144专题4 酶的研究与应用144课题1 果胶酶在果汁生产中的作用144课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果144课题3 酵母细胞的固定化145专题5 DNA和蛋白质技术145课题1 DNA的粗提取与鉴定145课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片断145课题3 血红蛋白的提取和分离145专题6 植物有效成分的提取145课题1 植物芳香油的提取146课题2 胡萝卜素的提取146选修2生物科学与社会148选修3现代生物科技专题1481.2基因工程的基本操作程序1481.3基因工程的应用1492.2动物细胞工程1523.3胚胎工程的应用及前景1534.1转基因生物的安全性1534.2关注生物技术的伦理问题1532015年高考生物试题分类汇编及解析说明1必修1分子与细胞5第1章 走近细胞5第1节 从生物圈到细胞5第2节 细胞的多样性和统一性5第2章 组成细胞的分子5第1节 细胞中的元素和化合物5第2节 生命活动的主要承担者蛋白质7第3节 遗传信息的携带者核酸7第4节 细胞中的糖类和脂质8第5节 细胞中的无机物9第3章 细胞的基本结构10第1节 细胞膜系统的边界10第2节 细胞器系统内的分工合作11第3节 细胞核系统的控制中心13第4章 细胞的物质输入和输出14第1节 物质跨膜运输的实例14第2节 生物膜的流动镶嵌模型17第3节 物质跨膜运输的方式18第5章 细胞的能量供应和利用20第1节 降低化学反应活化能的酶20第2节 细胞的能量“通货”ATP23第3节 ATP的主要来源细胞呼吸24第4节 能量之源光与光合作用26第6章 细胞的生命历程38第1节 细胞的增殖38第2节 细胞的分化41第3节 细胞的衰老和凋亡44第4节 细胞的癌变45必修2遗传与进化46第1章遗传因子的发现46第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）46第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）48第2章 基因和染色体的关系57第1节 减数分裂和受精作用57第2节 基因在染色体上62第3节 伴性遗传62第3章 基因的本质69第1节 DNA是主要的遗传物质69第2节 DNA分子的结构69第3节 DNA的复制71第4节 基因是有遗传效应的DNA片断72第4章 基因的表达73第1节 基因指导蛋白质的合成73第2节 基因对性状的控制75第3节 遗传密码的破译（选学）76第5章 基因突变及其他变异76第1节 基因突变和基因重组76第2节 染色体变异77第3节 人类遗传病78第6章 从杂交育种到基因工程81第1节 杂交育种和诱变育种81第2节 基因工程及其应用83第7章 现代生物进化理论87第1节 现代生物进化理论的由来87第2节 现代生物进化理论的主要内容87必修3稳态与环境90第1章 人体的内环境与稳态90第1节 细胞生活的环境90第2节 内环境稳态的重要性91第2章 动物和人体生命活动的调节92第1节 通过神经系统的调节92第2节 通过激素的调节98第3节 神经调节和体液调节的关系100第4节 免疫调节106第3章 植物的激素调节112第1节 植物生长素的发现112第2节 生长素的生理作用114第3节 其他植物激素115第4章 种群和群落118第1节 种群的特征118第2节 种群数量的变化119第3节 群落的结构120第4节 群落的演替121第5章 生态系统及其稳定性121第1节 生态系统的结构121第2节 生态系统的能量流动125第3节 生态系统的物质循环128第4节生态系统的信息传递129第5节 生态系统的稳定性129第6章 生态环境的保护132第1节 人口增长对生态环境的影响132第2节 保护我们共同的家园132选修1生物技术实践132专题1 传统发酵技术的应用132课题1 果酒和果醋的制作课题2 腐乳的制作133课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量133专题2 微生物的培养与应用135课题1 微生物的实验室培养135课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数137课题3 分解纤维素的微生物的分离140专题3 植物的组织培养技术141课题1 菊花的组织培养141课题2 月季的花药培养144专题4 酶的研究与应用144课题1 果胶酶在果汁生产中的作用144课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果144课题3 酵母细胞的固定化145专题5 DNA和蛋白质技术145课题1 DNA的粗提取与鉴定145课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片断145课题3 血红蛋白的提取和分离145专题6 植物有效成分的提取145课题1 植物芳香油的提取146课题2 胡萝卜素的提取146选修2生物科学与社会148选修3现代生物科技专题1481.2基因工程的基本操作程序1481.3基因工程的应用1492.2动物细胞工程1523.3胚胎工程的应用及前景1534.1转基因生物的安全性1534.2关注生物技术的伦理问题 153必修3稳态与环境第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境（2015年江苏卷.5） 通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是ANa+浓度 B渗透压 CK+浓度 DO2浓度【答案】B(2015年新课标卷3)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加10mLC细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液【答案】A第2节 内环境稳态的重要性（2015海南卷. 单科. 18.）人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述错误的是A血浆和组织液都有运输激素的作用 B血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境C血红蛋白主要存在于血浆和组织液中 D组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度【答案】C(2015年浙江卷4)血液中 K+ 浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱，下列解释合理的是 A伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部B传出神经元去极化时膜对K+的通透性增大 C兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 【答案】C第2章 动物和人体生命活动的调节第1节 通过神经系统的调节（2015上海卷，23，2分）有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验，下列说法正确的是A若不去掉脑，将观察不到搔扒反射B该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动C环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显D由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器，刺激两处都会出现搔扒反射【答案】B【解析】不去掉脑，刺激后仍然可以观察到搔扒反射，因为搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A错误；去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动，B正确；环割并去掉脚趾皮肤目的是破坏感受器，目的是看感受器在反射中的作用，C错误；刺激腹部皮肤出现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的是屈膝反射，D错误。（2015山东卷.4.）下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是A细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高【答案】D（2015年江苏卷.18）下图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D图中离子通道开放后，Na+和Cl-同时内流【答案】D(2015年北京卷.29.)（17分）为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究：（1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生 ，传至末梢，释放 作用于突触 上的受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号和给药之间建立联系，当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖，以下将这种大鼠称为鼠。（）研究发现，鼠相关脑区内酶含量和活性均明显升高，为探讨酶活性对药物依赖的影响，在两组鼠相关脑区注射酶活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组鼠 。与对照组相比，若抑制剂组的鼠 ，则表明抑制酶的活性可以降低鼠对药物的依赖。（）研究者设计了一种能与编码酶的mRNA互相结合的，含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶的mRNA降解，将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低，进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用 （填写“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区，这段小RNA的最佳设计为：与试验组使用的小RNA相比，其核苷酸的 （多选，只填序号）种类相同种类不同 数目相同数目不同序列完全相同序列完全不同若此对照组鼠相关脑区内酶含量无明显变化，则可以证明 等因素对实验组结果无影响。【答案】（1）神经冲动/兴奋 神经递质 后膜 （2） 按压给药杆的次数 按压给药杆的次数明显少（3）溶剂M a、c、f 溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA(2015年福建卷.27)（14分）兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响，研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中，测定单细胞的静息电位和阈强度（引发神经冲动的最小电刺激强度），之后再将其置于无氧培养液中，于不同时间点重复上述测定，结果如图所示。请回答：（1）本实验的自变量是 。（2）静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中静息电位是以细胞膜的 侧为参照，并将该侧电位水平定义为0mV。据图分析，当静息电位由60mV变为65mV时，神经细胞的兴奋性水平 。（3）在缺氧处理20min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激 （能/不能）记录到神经冲动，判断理由是 。（4）在含氧培养液中，细胞内ATP主要在 合成。在无氧培养液中，细胞内ATP含量逐渐减少，对细胞通过 方式跨膜转运离子产生影响，这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。【答案】（1）缺氧时间 （2）外 降低 （3）不能 刺激强度低于阈强度（4）线粒体（或线粒体内膜） 主动运输第2节 通过激素的调节（2015广东卷.6.）以下选项正确的是【答案】A（2015海南卷. 15.）关于人体内激素和酶的叙述，错误的是A激素的化学本质都是蛋白质 B酶可以降低化学反应的活化能C高效性是酶的重要特性之一 D激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢【答案】A（2015海南卷. 单科.16.）下列叙述错误的是A小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少D小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔【答案】D（2015海南卷. 单科.17.）关于动物体液调节的叙述，错误的是A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B与神经调节相比，体液调节迅速而准确C血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D激素的分泌量可随内、外环境的改变变化【答案】B（2015新课标II卷.3）下列过程中，不属于胞吐作用的是 A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 BmRNA从细胞核到细胞质的过程 C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程【答案】B（2015四川卷.3.）小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平。下列叙述错误的是A小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养B移植前，患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体C移植后，小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存D小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节【答案】B（2015新课标II卷.30）（9分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 。（答出一点即可）【答案】（1）下丘脑 垂体（每空1分，共2分）（2）细胞代谢 发育和功能（每空2分，共4分，其他答案合理也给分）几乎全身所有的细胞（1分，其他答案合理也给分）（3）高效（2分，其他答案合理也给分）（2015重庆卷.3.）下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素 10.03.1-6.8pmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是A神经系统的兴奋性降低 B. 血糖含量低于正常C促甲状腺激素分泌减少 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速【答案】C(2015年安徽卷.30)（12分）右图为人体生长激素分泌的调节示意图。（1）细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈_关系。若生长激素分泌增多，将_（填“促进”或“抑制”）细胞b的分泌。（2）下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。如发生急性低血糖时，对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。在这个调节过程中，下丘脑神经内分泌细胞的作用是将_转变为_。（3）激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，这是因为_。（4）运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进_分化。【答案】（1）拮抗 促进（2）神经系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号（3）激素通过体液运输到全身各处（4）T细胞第3节 神经调节和体液调节的关系（2015海南卷. 13.）关于人体生命活动调节的叙述，错误的是A除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配C机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量【答案】B（2015海南卷. 14.）关于人体体温调节的叙述，错误的是A呼气是人体的主要散热途径 B骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官C有机物的氧化分解是人体产热的重要途径D下丘脑有体温调节中枢，也有感受体温变化的功能【答案】A（2015年江苏卷.28）（9分）下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官有 。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加 激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进 对水分的重吸收。 （3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于 调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的 （填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”）。 （4）型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测：型糖尿病是由 决定的、针对胰岛B细胞的一种 病；胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。 【答案】（9分）（1）甲状腺和肾上腺 （2）抗利尿 肾小管和集合管 （3）神经-体液 细胞膜上（4）遗传（基因） 自身免疫 体液免疫和细胞（特异性）(2015年新课标卷30)（11分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（1）给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中，肾上腺素作为激素起作用，心脏是肾上腺素作用的_，肾上腺素对心脏起作用后被_，血压恢复。肾上腺素的作用是_（填“催化”、“供能”或“传递信息”）。（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_（填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_（答出一个特点即可）。【答案】（1）靶器官（2分）灭活（2分）传递信息（1分）（2）神经（2分）神经递质（1分）受体（1分）（3）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（2分，其他合理答案也给分）（2015海南卷. 单科.27.）（8分）Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：（1） Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态（填“会”或“不会”）改变。 （2）Na可与、等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是。（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的。【答案】（1）不会（1分） （2）HCO3- HPO42- （每空1分，共2分，其他合理答案出给分） 7.357.4（2分）（3）内流（1分） 电位变化（2分，其他合理答案也给分）（2015四川卷.8.）（11分）进食可刺激胃腺细胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。（1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的免疫；胃蛋白酶仅对食物中的蛋白质成分有消化作用，这体现了酶的性。（2）哺乳动物进食时，食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌，称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经体液调节的共同调控，如图所示。胃泌素通过运输到达胃腺细胞，促进胃液分泌。若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做。促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外还有。（3）为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响，有人用同一只狗连续进行了以下实验：步骤实验操作4小时胃液分泌量1假饲+ + + + + + + + +2切除胃窦，再假饲+3假饲，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射剂量，使胃液分泌量与步骤1相当）+ + + + + + + + +4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素，但不假饲+ + + +（假饲是让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不进入胃；“+”数量表示胃液分泌量多少）步骤2中胃液的分泌是调节的结果。步骤3的目的是。步骤4是为了确定在调节作用下的胃液分泌量。重复上述实验均得到相同结果，表明在头期胃液分泌的两种调节机制中，的作用效应更大；二者共同作用效应（大于/小于/等于）各自单独作用效应之和。【答案】（1）非特异性（1分）；专一（1分）（2）体液（1分）；反馈调节（1分）神经递质（1分）（3）神经（1分）确定在假饲条件下胃泌素的分泌量（1分）神经体液（1分）神经体液调节（1分）；大于（1分）（2015上海卷，二（七），9分）（七）分析有关人体内环境调节的资料，回答问题。（9分）研究人员构建了用特定光束控制神经元激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用。图25显示的是小鼠在不同条件下一定时间内的饮水（即舔水）行为。对照条件为无光刺激（“-光”），实验条件为有光刺激（“+光”），两种条件下各尝试了6次，阴影部分表示光刺激时间。图中每一个小竖线代表小鼠的一次舔水动作。59根据已有知识，X神经元应位于_。60结合图25，光刺激10秒后，将导致小鼠的血浆渗透压_，引起脑内_分泌量减少，从而调节水平衡，这种调节方式为_。61图26显示了接受不同处理的三组小鼠15分钟内的饮水量。据此结果，可得到结论：_。62光刺激15分钟导致肾脏功能障碍的小鼠体内水分向细胞内液转移，引起细胞水肿。这种情况发生在神经细胞时，将会引起嗜睡、烦躁、昏迷等，其原因是_。A神经细胞神经递质合成减少B神经细胞内电解质浓度降低C神经细胞质膜上递质受体减少D神经细胞质膜上离子通道数量减少【答案】（9分）59下丘脑60降低 抗利尿激素 神经-体液调节61光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关 62B第4节 免疫调节（2015上海卷，29，2分）一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组DNA经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是A巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 BT细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C组织液中抗体与抗原的特异性结合 D疫苗诱导机体产生对病原体的免疫【答案】A【解析】由题干可知细菌能借助限制酶抵御外来入侵者而自身的基因组DNA却不受影响。巨噬细胞可吞入病原体，在溶酶体中利用多种水解酶将病原体杀死和降解，由于膜的包裹和保护，水解酶不能与自身蛋白接触，故不能降解自身。由此可见两者的防御机制具有相似性，A正确。（2015上海卷，17，2分）B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是A淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用DB细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合【答案】B【解析】淋巴细胞对抗原分子或病原体无吞噬行为，对其有吞噬行为的是吞噬细胞，A错误；B淋巴细胞和T淋巴细胞识别抗原均具有特异性，原因在于其细胞膜上的特异性受体不同，即淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别结合后刺激B、 T淋巴细胞分化，B正确；淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子的特异性识别结合，C错误；抗体能与抗原发生特异性结合，但淋巴因子不能与抗原分子发生结合，D错误。 (2015年北京卷.1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体 A由T淋巴细胞产生 B可与多种抗原结合 C可裂解乙肝病毒 D可被蛋白酶水解【答案】D(2015年福建卷.2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【答案】A(2015年浙江卷1)下列有关艾滋病（AIDS）的叙述，正确的是A某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 CHIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中D患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 【答案】A（2015广东卷.27.）（16分）人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激（如寒冷刺激、病菌入侵等）做出反应。（1）某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于_。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以_的形式沿着传入神经传导，并在_完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）受寒冷刺激后，人体通过图10所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多，以保证重要器官的血液供应，其中激素A、B分别是_、_；过程的调节机制称为_。（3）儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。此后当外界结核杆菌侵入机体，机体启动特异性免疫，一方面由_产生特异性抗体进行体液免疫；另一方面进行细胞免疫，主要过程是：_，并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞_。【答案】（1）脊髓 神经冲动 突触（2）促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 负反馈调节（3）浆细胞 记忆T细胞增殖分化为效应T细胞 凋亡（2015新课标II卷.5）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制相同 CRous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关 D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【答案】D（2015山东卷.25.）（11分）在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如下。（1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的 释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的 结合后，使下一神经元兴奋，进而胃肠道平滑肌收缩。图中b处的突触结构包括突触前膜、 和突触后膜。（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激胰岛B细胞分泌 ，导致血糖浓度降低，维持血糖稳定。（3）严重腹泻失水过多，细胞外液渗透压升高，位于 的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至 ，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进 和集合管对水分的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下， 细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。【答案】（1）突触小泡；（特异性）受体；突触间隙（2）胰岛素（3）下丘脑；大脑皮层；肾小管（4）浆（或：效应B淋巴）（2015四川卷.5.）人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是A用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D内环境中形成的抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化【答案】D（2015四川卷.2.）鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是A第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应【答案】C（2015上海卷，8，2分）丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制。以下论述正确的是A抑制HBV一定能抑制HDVBHDV的感染会促进HBV的感染C血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原D血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原【答案】A【解析】由“丁型肝炎病毒(HDV )感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制”可知抑制HBV一定能抑制HDV， A正确；但依据题中信息，看不出来HDV的感染对HBV感染的影响，B错误；血清中能否检测出HBV、 HDV的抗原，看有没有这两种病毒的感染，且题干中的信息仅仅看到的是对复制的影响，C、D错误。第3章 植物的激素调节第1节 植物生长素的发现（2015上海卷，16，2分）植物顶芽分生组织特有的功能是A进行光合作用 B向光弯曲生长C类似动物干细胞 D吸收水分和无机盐【答案】C【解析】顶芽分生组织细胞色素含量少，进行光合作用不是其特有的功能；向光弯曲生长主要指茎；顶芽分生组织具有很强的分裂、分化能力，胚胎干细胞也有很强的分裂、分化能力；吸收水分和无机盐主要依靠根。综上分析答案选C。（2015海南卷. 8.）科学家通过研究植物向光性发现的激素是A脱落酸B乙烯C细胞分裂素 DIAA【答案】D第2节 生长素的生理作用（2015上海卷，24，2分）植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图8所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是【答案】B【解析】由图示可知植物的茎向光，而根背光，由“植物根部有向着背光侧生长的特性”，又由于根和茎均受重力影响，在重力刺激下茎背重力生长，根向重力生长。综合分析可知根斜向下生长，茎斜向上生长。答案选B。 (2015年安徽卷.6)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是A同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根【答案】A(2015年新课标卷2)下列关于植物生长素的叙述，错误是的A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】C（2015上海卷，二（三），11分）（三）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。（11分）40仅在茎的中部将维管束切断（如图18A），在不断绝正常生长素（IAA）来源的情况下，一段时间后会发生如图18B样的变化，该现象说明IAA具有的功能是_（多选）。A促进细胞休眠 B促进细胞分裂C促进细胞分化 D促进细胞破裂科学工作者用14C标记的IAA从完成了以下四组实验（图19）。41据图19，IAA运输的规律可归纳为 。实验表明，IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行，且输入与输出细胞的载体不同，其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐（依赖于生长素应答因子ARF）输出IAA，图20为部分作用机理。42据图20判断下列表述正确的是_（多选）。AGNOM蛋白活性增强，抑制PIN蛋白胞吐BIAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合，促进IAA输出C高浓度IAA促进AUX/IAA被分解为碎片DTPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高，无助于IAA的输出43若植物茎某处的IAA浓度恰好为最适生长浓度，假设顶芽细胞的PIN蛋白被持续抑制，则对茎该处的生长_。A有利B不利C无影响D不确定44结合PIN蛋白的功能，解释顶端优势现象中“顶芽优先生长”（不考虑侧芽）的原理是_。【答案】（11分）40BC41从胚芽鞘尖端向植物体中部运输42BCD43B44顶芽产生IAA，当细胞中IAA浓度高时，会由PIN蛋白通过胞吐输出IAA，从而将IAA浓度维持在适合顶芽生长的水平，使顶芽优先生长。第3节 其他植物激素（2015年江苏卷.8）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是A蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D（2015四川卷.10.）（12分）植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。（1） IA