初三数学教师职称评定述职报告

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5初三数学教师职称评定述职报告初三数学教师职称评定述职报告本人从教至今已有19年了，19年如一日的第一线奋战，八年的班主任，六年的备课组长，六届初三的迎来送往都给我积累了宝贵的工作经验。今年我本来应该上初三数学教学工作，由于我儿子上初一，为了跟儿子同步教学，自己申请上初一，并接受学校安排，当了七年级（5）班的班主任。为了给儿子树立榜样意识，我一如既往的严于律己，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤的进行。本人自2003年8月被评为中学一级教师，下面我就从遵守师德规范，教育教学实绩，教育科研，关心爱护学生等方面来谈谈任职以来的情况。一、思想政治表现我热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这19年来，我积极参加学校的培训学习，工作中埋头苦干，有务实创新的精神。教学上能与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。二、教育教学实绩十几年的教学工作，已是我具有了系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能，并一直在一线从事中学数学教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5学工作，并处在满负荷甚至超负荷的工作状态中。2005学年我带的九（6）中考成绩优秀，被学校表扬。2006学年下半学期由于Z老师生小孩，整个一学期我都担任三个班的数学教学工作。2008学年，我校Z老师生病，我又毫不犹豫地接受学校安排，带了一个多月的三个班数学教学，并且教学成绩优秀。2009学年、2010学年度，我所教两个班的数学成绩在整个年级里名列前茅，连续两年在年度考核中考核优秀，并授予嘉奖。在辅导学生竞赛方面，2003学年，我辅导的学生Z同学在Z市初中数学竞赛中获三等奖，2005学年，Z同学在江苏省数学竞赛中获三等奖。我指导的青年教师Z已经在教学工作中胜任本职工作。特别是Z老师已是Z市教坛新秀，沙湾中学教学能手。Z老师在Z市朝阳中学和沙湾中学联合的说课比赛中取得了第一名的成绩。Z老师除坚持做好数学教学工作且教学成绩优秀外，还年年当班主任。本去年Z老师在教育局组织的新教师转正课堂考核中获一等奖。当学校有外来学校的老师来听课时，我都能积极主动地开始示范观摩课，并受到兄弟学校老师们的好评。2009学年、2010学年我还积极申报了校本课程魔方，并自己编写了魔方的校本课程书。学生们非常喜欢魔方课，并获得了校本课程优秀老师奖。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5三、教育科研我积极投身教育改革，学习教育教学观念。我发表的论文有1让每一位学生能更好地发展发表于数学学校与研究杂志2让学案教学成为提高课堂效率的有效途径发表于中国教育创新3让学生扬起心中自信的风帆发表于江苏省特色教育掠影4网络环境下教学评价研究的若干思考发表于信息技术教育5充满生命活力的数学课堂的建构师陶杯三等奖6创设问题情境优化数学课堂教学师陶杯三等奖7关于网络环境下教学评价的若干思考师陶杯三等奖8为学生学习搭建成功的舞台师陶杯三等奖我参加的课题有省级的信息技术与初中数学课程整合和市级的数学问题情境创设的有效性研究，前者2007年已结题。后者2011年成功结题。四、关心爱护学生我在搞好数学教学的同时，共做了8年的班主任，其精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5中，2003年任中教一级以来做了三年班主任。在做班主任期间，我早到晚走，经常与同学沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，使学生能用心学习，增强学习意识。每个星期，我都会到各科任老师那里了解学生的课堂表现、作业。也了解学生个性特征等其它方面，并一起分析他们的特点，并对不足的给予单独交流，给予期望。此外，平常的课后我也常到班级转转，主动找学生了解班级情况，了解他们的兴趣爱好，了解各自的朋友；与此同时，我会常与学生的父母沟通，让他们知道子女在校的各种表现，进步要表扬，不足的也要指出，但最终是给予更多的期望，希望能够一起努力来培养他们的子女。在做班主任的8年中，我所带班级获得过市级先进集体，校模范班级。各项学校比赛中都能获得大大小小的荣誉。