德育工作计划

德育工作计划德育工作计划篇1我当班主任已经二十多年了，我深感自己的教育工作实践，班主任的工作是甜头，工作辛苦，责任重大。 班级工作是否顺利，学生成绩是否提高，班主任起着重要的作用。 有好班主任，可以说有好班。怎样才能成为班主任呢？作为班主任，要想有班级，就必须有班级的工作艺术。 特别是班主任的德育工作最重要。 一个学生没有好的道德品质，就成不了社会有用的人。 作为班主任，首先要做好德育工作，培养学生的高尚品德，树立让学生爱祖国、爱人民、爱劳动、为人民服务的思想，从小就勤俭节约，尊敬老师，养成爱学生的好习惯，培养诚实勇敢的孩子。 要鼓励学生掌握知识，志向才能。 我做班级工作，平时重视对学生进行德育教育，积累了一些经验，现在介绍给大家伙伴，和大家交流。一、处理问题，要尊重学生，德育我当上五年级的班主任时，在班里一个接一个地掉东西，但总是找不到，学生的议论纷纷，影响了学生的学习欲望。 怎么办？ 这件事，我暗中调查，还没见成效。 为了不再发生这样的事情，我会注意观察每个学生，互相监督。 有一天体育课上，青先生报告说，前几天发现自己丢失的钢笔在小飞的文具箱里。 听了吓了一跳，有点困惑。 小飞平时做得很好。 为了弄清楚为什么有你的钢笔，我和小青来到教室，确认后，我不是面对面批评小飞，而是冷静地想：怎么对他纠正错误？ 在教室里，我这样说。 “前几天，年轻的青年不小心丢了钢笔，至今为止她很着急，如果让人捡或借，一定会感谢的。”入学时，小飞物回到了主人那里，自己坦率地承认了错误。 我还没有批评他，但耐心地指导他，教育他如何做人。 从那以后，这个同学就像一个人一样，拾得物自主归还失主。 学习刻苦，成绩不断进步。二、教育学生注重公物，关心集体学生犯了错误，班主任应该设法帮助学生改正错误。 我们班有个学生叫李兵，动作容易，脾气暴躁，经常惹麻烦。 一次数学考试后，成绩不好，一口气把窗玻璃打碎了。 之后，这个学生自愿承认我的错误，按照班级规则交了赔偿金。 为了教育他改正错误，我让李兵自己量玻璃的尺寸，在玻璃店买玻璃，让他自己安装。 有了这样的“体验”，他珍惜班上的公物，自己的怪脾气也变了很多。三、培养学生良好的生活习惯，树立良好的班风班里有一些同学平时喜欢吃零食，教室里堆满了瓜子，堆满了吃不完的馒头。 对于这种情况，如果不留情地批判的话，不仅没有效果，相反也会有效果。 于是，我进行了彻底的调查，在找到吃零食的原因后，对学生说了零食的危害。 我告诉同学们，随便吃零食，不适合小学生日常行为规范，污染了班级环境，影响了班级的卫生状况，耽误了自己的学习时间，损害了自己的健康，浪费了家里的钱。 我还以班上不吃零食的同学树为榜样，呼吁同学们学习，发扬艰苦朴素的精神，维持勤俭节约的行为，不贪吃，成为文明学生。 从那以后，班里已经没有人吃零食了。 每个人打扫卫生都很积极，有些学生不值班，他争着干活。四、德育要激发学生的道德情感我非常重视状况教育，为学生提供良好的学习环境。 比如，我在教室的墙上贴了许多英雄人物的肖像画和横幅，鼓励学生勤奋读书，努力学习。 新画校园黑板，定期给学生发板报，做手抄报，开展多彩的第二课堂活动，培养学生的道德品质。五、利用课馀时间组织课堂活动开展班级活动可以为学生提供表达自己的机会。 例如，我组织了“为班级增光”讨论会，策划了“向受灾地的孩子们献上爱情”主题班会、书画展览会、歌咏比赛、故事演讲等活动。 通过这些活动。 培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。总之，班主任要把德育工作放在第一位，认真做好班级工作。 作为教师，培养人才，提高学生素质水平，培养学生高尚的道德品质，全面发展学生的德、智、体、美、劳，成为祖国的合格人才。德育工作计划篇2为进一步加强小学德育工作，强化教师生命意识，积极推进学校德育和班本特色，切实提高学校德育的主导性、目标性和实效性，现行工作计划如下工作内容深入贯彻“两个纲要”要求，积极开展以“国家意识、文化认识、公民人格”为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育课内糊，结合构建民族精神教育课外体系的法制教育、心理健康教育，积极开展以“认识生命、尊重生命、热爱生命”为主题的生命教育实践活动，与第二期课程改革紧密结合基本工作1 .重视基础行为教育，促进校园文化建设。一、生产大队部切实加强反馈检测力度，发挥红毛巾广播、黑板报功能，立即进行广播审查。 及时公布检查情况，树木典型，营造气氛。2 )在传统道德中充分挖掘文明礼仪教育资源，赋予时代气息，结合网络与课堂使众多学生认识文明、理解礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯粹的校园环境。 同时将培养教育融入学生活动，配合传统节日和纪念日开展多彩的培养教育系列活动。3 )以民族教育、生命教育为重点，以推进中队电子化管理为手段，充分发挥网络教育功能，定期更新网页，培养运动员自主管理能力，努力让我们中队在建设过程中彰显个性，突出特色，成为真正快乐的中队。2、弘扬民族精神，做一个有灵魂的好少年1 )充分发挥教室等主要渠道的作用，结合思品课、朝礼课、升国旗仪式、广播宣传等二)结合民族精神教育纲要，发挥网络教育功能，继续培养学生在网上自主学习的能力，按班本特色继续教育活动，及时完善民族辉煌内容。3 .关注学生的成长，强化人格教育，发挥“人生导航”的作用1 )注重学生心理健康教育，积极开展心理课研究，关注学生心理发展，发挥“心理契约”、“班级阳光心语”作用，确定每月论坛主题，促进家校、学生、师生交流平台，引导学生始终保持自信、提升、进取、健康的精神状态。2 )开展生命教育，使学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命。 让学生认识到生命的价值，让他人自觉，尊重他人的生命，体谅他人，欣赏他人，建立积极的人生观。3 )打造班级师生困难学生跟踪卡，开展“成长困难学生教育对策”探讨，真正实行对困难学生的配合。4 .加大德育科研力度，积极转化研究成果5、完善三位一体网络体系，建立开放式德育新体制一)定期开展家长学校工作，充分发挥监督、评价学校教育、教育管理工作的作用，推进我校民主管理进程。2 )充分利用网络资源，家长以家长学校论坛、校长职位、邮件等形式进行网上交流，构建家庭学校交流平台。 继续“爱”。 感谢”大讨论活动。德育工作计划篇3文道统一，学文与悟道必须同步进行，教育不仅是文化的传递，也是人格的觉醒，作为21世纪的国语教师，我们在语文教育中积极地渗透德育工作一、思想道德教育。思想道德教育是在学生语文过程中对学生进行的思想认识、道德修养和审美情趣的教育。 思想道德教育是语文教学的基本任务之一。 中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议表示，在改革开放和现代化建设的全过程中，思想道德建设的基本任务是坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立具有中国特色的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 “加强青少年思想道德教育，是关系到国家命运的大事。 要帮助青少年树立远大理想，培养优秀人品。 “帮助他们认识社会，了解国情，建设祖国，增强振兴中华的责任感。”这些指示显示了思想道德教育的内容，各科教育都应遵循，语文科也不例外。二、语文人格教育语文人格教育是语文教师对教育活动有意识，有计划地结合语文知识的传授，培养语言能力，对学生进行人格教育的活动，语文教育有着非常丰富的人格教育要素，文德兼美国语教材有着比其他教材更丰富的培养要素。 语文教学中的逻辑思维有助于优化学生人格认知结构，语文教学中的伦理道德因素有助于优化学生人格伦理结构，语文教学中的审美内容有助于优化学生人格审美结构。 确立学生的主体地位，有助于培养学生的自主意识，结合作文教学培养健康、丰富的感情，让学生参与阅读规律的研究，有助于培养学生的创造精神。三、心理素质教育心理素质教育也是语文德育渗透的重要方面。 学生的个人心理素质是指个人意识倾向和各种稳定独特的心理特性的总和，即个人心理的面貌，学生的个性心理素质主要有三个方面：知觉、记忆、想象、思考等心理活动能力要素，注意、兴趣、动机、情感、意志等心理倾向和能动性要素性格、气质等心理特征要素。 在教学内容中，重视培养学生的语感想象力和思维能力的教学方法，重视培养学生的兴趣、兴趣、感情。 我们的语文教学也要注意学生的心理健康，努力提高学生整体的心理素质。德育工作计划篇4一、德育状况上学年，经全校师生合作，我校德育工作取得突出成绩，学生思想稳定，德育优良率达93.7%，违法犯罪率维持零，普遍学生养成良好的生活、学习习惯，校风处于良性循环的氛围。二、指导思想坚持德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生建设良好的教育环境。三、工作目标以“成为现代文明人”为学期教育目标，以人为中心，多着眼点，重新教育小着手的原则，拓宽渠道，切实采取有效措施，提高德治学校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多具有德才和创新能力的人才。各学年的德育目标低年级：勤奋的自信中学年级：诚实求学1 .规范日常行为，培养良好的习惯； 1、唤醒学生挑战初中的意识。2 .树立自信心，进行艰苦的奋斗教育。 2 .强化纪律意识，培养承受挫折的能力。高年级学生：努力冲刺1 .经常进行对学习的精神激励。2、加强学习焦虑的心理指导和方法指导；3、配置、执行各阶段的工作，维持学生的干劲。四、工作要点(一)加强德育队伍建设；1、每月召开12次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质，特别是加强青年班主任的培养，继续开展青老“传帮带”活动。2、执行班级正常工作； 比如班会课、周记审查、“问题学生”的转换等。 主题班有计划，有教案，有主题，有实效。 精心设计对学生影响大、质量高的主题班会，规范编制班会记录下述审查，充分发挥下述教育的特殊效果。 有人积极制作“问题”学生分类文件，准确及时采取有效措施，跟踪教育，合作减少违纪，保证犯罪率为零。3、各学年长率先组建班级，教导人的气氛。 清洁气氛、诚实气氛、友爱气氛、全勤气氛、竞争气氛、教育气氛等。4 .促进检查，进一步提高德育实效性，确立全方位德育观。 通评定考核制度后，建立学校级校长班主任的阶段性管理体系，逐步落实，在竞争环境下实施动态管理，促进文明行为习惯的培养，竞争“文明班”、“先进班”和“优秀班”。5、及时表扬后，预定12月开德育工作经验交流会。6、深入探索德育科学研究，鼓励班主任积极写德育论文，学期班主任要求至少提交一篇以上德育论文。(二)加强学生培养教育和法制安全教育；执行1，小学生日常行为规范和紫阳小学一日行为规范 (监督自我调查自我克制自我爱护，深深持久地“建设文明校园，告别文明行为”活动。2 .反复的，反复的，反复的，反复的，反复的，反复的，反复的，反复的2 .继续深化月教育主题活动。 本学期应充分结合教育主题活动，努力塑造学校德培养工作的良好氛围，将教育贯穿各项活动。3、加强学生网络道德教育，主要是指引学生诚实、信誉、正义，不偷窃、不偷窃等，提高学生网络道德的自律意识。4、充分发挥少先生产队的作用。 第二届少年会召开，接纳优秀干部，发扬学生自主精神，增强他们的工作责任感，使他们成为学校管理的有力助手。5 .继续监督学生会“爱基金”的管理，帮助学校内“急、危、困”的学生，献出爱。6 .牢牢抓住宣传阵地的建设。 本学期除继续发挥宣传窗口、黑板报纸、校刊、广播电台的宣传作用外，还将开设板报心理专栏，丰富宣传内容，加强环境培育效果。7 .注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿舍管理。(3)充分发挥社会、学校、家庭三个方面的网络功能。1 .实行家访，搞好家长学校。 要求级长组织1-2次重大影响的级别组织家长会以每学期班级访问率达到40%以上，全学年访问率达到100%为目标。 学校计划在11月、12月分别召开一次后生家长座谈会和后生转型工作讨论会。2 .加强警察学校的共同文明活动。 本学期与潘村派出所合作开展“交通安全学校”和“学校毒品预防教育”各项工作，计划9月组织学生观看“安全与法制教育”录像。3 .继续抓好德育阵地建设，建立校内外德育网络，组织年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。(4)重视学生的心理健康教育本学期发挥专业心理教师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，打开板报心理专栏，培养提高学生健康的心理素质。 必须加强家