英语教师个人工作计划.docx

英语教师个人工作计划篇1 :小学二年级英语教师个人工作计划小学二年级英语教师个人工作计划小学二年级英语教师个人工作计划新学期初，根据学校教育工作计划的关系，本学期个人工作计划如下：一、指导思想：牢牢围绕教育工作、本学期教育工作计划，结合本学期工作要点，新课程标准全面提高教育教学质量，强调工作创新，开展实际教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提高学生综合素质，制定本学期教学工作计划。 二、个人业务作为教师，需要具备良好的思想道德性、高尚的道德情操，具备高水平的商务技能。 本学期结合学校的工作和个人练习计划，我重视教材教法的工作理论研修和英语口语训练，每天定时不断为自己充电，定时提高自己的专业素质，使业务水平达到新水平。 三、英语教学工作本学期，我负责二年级英语教学。 小学低年级英语教学，以学生的发展为宗旨，把学生的学习兴趣放在第一位，注意分层教学，正确学生的学习态度，掌握好的学习方法，培养学生的好的学习习惯。 本学期的英语教育，可以学习(1)教育目的任务1、四会、三会的要求中学习的单词。 2、能够掌握按照四会的要求学习的句型。 3、使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，大胆开口，发音正确。 4 .在照片、手势、情况等非语言提示的帮助下，能够听到清晰的语言和录音。 5 .培养更好的书写习惯。 6 .进一步养成听英语、读英语、说英语的好习惯。 7 .利用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能唱学过的英文歌、学过的歌。 (2)能够掌握按照教材的重点难点1、4会、3会的要求学习的单词。 2、能够掌握按照四会的要求学习的句型。 3、使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，大胆开口，发音正确。 4 .在照片、手势、情况等非语言提示的帮助下，能够听到清晰的语言和录音。 (3)主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计多样的教学活动，让学生在音乐中学、学校使用，保证学生英语学习的可持续发展。 2 .通过听、说、读、写、唱、玩、演、画、做等形式进行多种语言训练和练习。 3、培养学生阅读能力，确保学生自主学习的质量。 4 .设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，实现清洁、规范、准确的书写。 篇二：小学英语教师个人工作计划从小学英语教师2014年春季个人工作计划中牢牢围绕小学吴海燕一、指导思想：教育工作、本学期教育工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指导，全面认真落实教师的“备、教、批评、辅助、考试”。 全面提高教育教学质量，强调工作创新，开展实际教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提高学生综合素质，制定本学期教学工作计划。 二、英语教学工作本学期我负责四六年级英语教学。 小学低年级英语教学，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，把学生的学习兴趣放在第一位，注意分层教学，正确学生的学习态度，掌握好的学习方法，培养学生的好的学习习习惯。 本学期的英语教育，我从以下几点开始：本学期实践“先学习再指导，在教堂训练”的课程教学模式。 认真准备课程，使各环节紧密相连。明确学习目标，自学指导，让学生自学。 以学习大众健康网生为中心，采用集体、个人、伙伴、小组等各种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。 对小组的评价应及时到达，及时汇总记录各课程的评价，发挥长期激励的作用。 尽量清洁单元。 作业内容形式多样，且体现分层作业，提高阅读能力。 工作是每个人批评、适时修改和提高写作质量。 在教室里照顾“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，提高每个学生的素质。 三、学习方面：多读书，好读书，利用课时学习生活教育理论，研究“先学习再指导，在教堂训练”的教学模式。 随时记录教学心得和教学反思。 积极上课，提高自己的业务水平。 参加学校组织的培训，做笔记。 四、教研方面：按时参加学校教研活动，认真学习和记录。 要积极参加讨论，积极研究学习目标、自学指导以及训练问题等，吸取优点弥补缺点，提高自己的教育教学水平。 五、纪律方面：严格执行学校各项管理制度。 把课提前，按时下课。 不上课，不随便调整课程。 严格履行学校的休息制度。 认真完成学校提出的各项任务。 四、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计多样的教学活动，使学生能够在音乐中学、学校使用，保证学生英语学习的可持续发展。 2 .通过听、说、读、写、唱、玩、演、画、做等形式进行多种语言训练和练习。 3、培养学生阅读能力，确保学生自主学习的质量。 4 .设计全面高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，实现清洁、规范、准确的书写。 5 .根据“准备、教学、批评、补考、考试”的基本要求，每次下课后进行考试，努力提高学生的英语成绩。 毕业班英语教学全面进行，新课后制定详细复习计划，提高英语教学质量。 也就是说，这学期要提高学生的积极性，提高课堂效率，尽可能在有限的时间内完成教学任务，使学生在思想和学习方面更上一层楼。 编三：三中英语教师个人工作计划三中英语教师个人工作计划陈姆2011-8-24一，本学期的指导思想对学生情况，要注意教案和教案的有趣性，提高学生对英语学习的兴趣。 必须在给他们思考方法加固基础的同时提高知识和技能，使他们逐渐适应考题类型，掌握解决问题的技能。 九年级的学习和复习工作非常重要。 针对这种情况，有必要进一步深入研究教材，根据学科特点和学生特点研究实践性教学模式。 探索学生特点、学生乐于接受的教学方法与模式。 同时，要进行阶段性教育，是因为材料的教育，学生在本来的基础上有所提高。 二、学生情况分析学生的基本情况不好，与本校同年级相比，我们的平均得分远不如他们！ 本学期学生面对中考的巨大压力，学生出现了完全相反的两个局面：高中基础差的学生自觉想开始学习的成绩差而没有通过学校的学生已经完全放弃学习，有些学生对学习英语失去了信心，有些学生英语变得越来越难，渐渐放松了能力3 .教材分析新目标英语年9年级学生共配置15个单元，各单元话题灵活有趣，接近学生生活的现实。 本书学习的语法知识点是被动词形、虚拟词形、情形动词、定语从句、句动词、过去完成的时候等。同时，各单元增加了文化背景知识和学习策略，增加了任务型学习成分和文章输入，提供了跨文化内容的阅读文章相关练习，培训了学生的阅读能力，扩大了学生的阅读量。 针对这种现状，本学期英语教学，特别是下一个计划1，针对不同学生，关注不同学生的感情，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习成就感和自信心，在学习过程中发展综合的语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神2， 强调学生主体，尊重个人差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，表现个性，发展心灵，拓展视野，3，让学生在英语使用中学习英语，把英语作为学生生活中最实用的工具，让他们在英语使用过程和学习过程中， 轻松成功快乐四，体会教学的具体措施1 .认真研究教材和教材，仔细准备课程，明确课程的基础内容和内容，满足不同层次学生的不同需求，使所有课程取得成功。 不要在课堂上注重激励机制，鼓励学生学习，体验学习英语的成就感，忽视差生的学习和感情，盲目追求效率和进度。 2 .为了让学生实习，尊重学生的个人差异，力求全面发展不同的学生3 .充分利用课堂作业和课外作业，让学生坚持落实，加强学校，努力让所有的学生都能获得。 4 .充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。 5 .在课堂上积极开展丰富的英语活动，提高学生的兴趣。 例如英语单词听写比赛、朗读比赛、英语句接龙比赛等。 6 .课后加强个别指导和问答，为培养提供辅助。 8 .教师个人要不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。 9 .注意分层教育，对不同层次的学生在工作布局上表现出不同的要求，使他们在本来的基础上有各自的提高。 重视课堂学生知识反馈，及时调整教学进度。 10 .注重阅读教学，精读与泛读相结合，多种学习方式相结合，培养学生英语阅读能力和技巧。 11 .培养和提高英语书面表达能力。 每周写一篇英语作文