大学校园旅游策划方案

文化休闲校园游-浙江农林大学一，校园旅游现状分析高校校园旅游是指以著名大学为旅游目的地，开发利用资源，吸引游客参观、旅游和学习。在整个旅游活动中，注重游客的精神层面和知识层面的满意度。高校校园旅游的兴起开辟了旅游发展的新趋势。开发和利用高校旅游资源，不仅是为了开阔旅游者的视野和知识，也是为了给大学生自身增加价值。早在1996年，北京市海淀区旅游局就组织100名优秀中学生参观了以“参观校园、热爱科学、听课、畅谈理想”为主题的“清华大学游学”，引起了社会的广泛关注。从此，清华敞开的大门再也不能关闭。近年来，高校的“校园旅游”成为热点。在湖南，来自中南工业大学、湖南大学和湖南师范大学的学生每个周末都来参观和玩耍。二。市场分析地理优势：它位于杭州西郊，临安，一个有许多好名声的古城。学校附近的乡村民俗淳朴，非常有利于校园旅游项目的开发。从杭州到临安有各种各样的交通工具，而临安站有专车去浙江农林大学的天目校区和东湖校区。资源优势：浙江农林大学附近有世界闻名的天目山自然保护区，还有著名的青山湖和大明湖景点。浙江农林大学是浙江省第一所高等院校，是浙江省重点省级建设大学。校园占地2700多亩，本着“崇尚自然，优化环境；因地制宜，特色鲜明；规划建设“以人为本，天人合一”的理念。校园与植物园的结合是集教学、科研、生物多样性保护等功能于一体的现代生态校园。浙江农林大学拥有10个一级硕士学位项目，是国家木材资源综合利用研究中心。其中，有大量的教师、学者和学者。旅游市场：目前，随着社会的不断进步和物质的不断满足，越来越多的人希望丰富自己的精神财富。家长对知识的渴求和鼓励孩子学习的激励方式的流行，已经逐渐使校园旅游成为旅游行业越来越受欢迎的分支之一。高校的主要游客是来自全国各地的中小学生，其中暑假最为集中。对于绝大多数游客来说，能够参观他们渴望已久的著名大学具有特殊的意义。许多成年人去著名的大学旅游，因为他们没能进入著名的大学。现在他们来这里看看实现他们的愿望。对于学生的家长来说，让孩子去一所好的大学看看，让他们有考上大学的雄心。王耔成龙的中国父母永远不会放过任何可能给他们孩子教育的机会。对于那些已经参加高考的人，让他们提前感受一下大学生活。当然，除了学生和家长，有些人也喜欢上大学。有些人喜欢大学的环境，有些人参加体育锻炼，借书等等。竞争：浙江省也有许多知名大学，如浙江大学、浙江工商大学、浙江工业大学等。杭州也有更多的著名景点，市区的交通也很发达。此外，杭州还形成了各种校园区，其中有丰富的商场和娱乐场所。然而，这样一个地方不可避免地具有浓厚的现代商业氛围，营造出一种紧张而沉重的氛围，既不能让人真正放松，也不能给人以古代文化的熏陶。三。资源开发和项目规划发展目标与构想：浙江农林大学“文化休闲校园游”项目的发展目标是建立一个集文化、生活、娱乐、教育、游览古代和自然景观于一体的休闲度假旅游项目。其发展的初步构想是确定建立一个强大的旅游中心区，为游客提供基础设施服务，使游客进入景区后能够按照既定的旅游目标有序进入景区。这一概念反映了国际发展机构广泛认可的发展原则，即建立一个使自然资源得以生存的土地发展大纲。此外，该理念还针对浙江农林大学的资源特点，试图突出生态与学习的主题。发展原则：浙江农林大学“文化休闲校园游”的发展遵循“有效保护、合理开发、可持续利用”的原则。保护应该放在发展之前。发展要服从保护，避免破坏资源和缺乏低层次的特色建设，确保浙江农林大学“风景如画、民俗体验、古色古香、红色教育、回归自然”的资源特色得以延续。功能分区：1.科技之旅：在大学教师的指导下，亲自动手进行各种有趣的化学实验，观看运动员在体育大学的训练，参加各种体能测试等。在种植园里种植植物或拔草，通过个人经历有效而有趣地学习知识。2.植物之旅：天目校区有非常古老而珍贵的植物种类，新校区有更丰富的植物种类。在大学植物学教师或植物领域的研究生的领导下，他们可以欣赏各种珍稀和古老的植物，了解它们的生活和形态特征，还可以品尝在适当的季节完全自然种植的水果或野菜。3.游学：现在父母都很期待他们的孩子成龙，他们对孩子教育的投资已经达到了“不惜一切代价”的水平。因此，我们设立了一个项目，让这些孩子来我们学校度一个长假，比如暑假，提前感受一下大学的生活，体验一下作为一个人在不同地方的生活和学习。4.参观游览：在浙江农林大学旅游专业优秀学生的带领下，对校园进行全面的参观游览，不仅可以看到校园的美景，还可以了解学校的历史、发展甚至未来的招生要求和方向。当然，你也可以参观和感受学校里学生的学习环境和氛围。四.资源开发政策浙江农林大学将以优惠的投资政策，热烈欢迎有识之士来浙江农林大学文化园开发“快乐校园”旅游景区。我们承诺为加入企业或个人提供优质服务。有效利用和充分开发资源；坚持经济发展为基础，可持续发展为原则，全面发展为目标；