小学学校教学工作计划

* *小学教学习工作做米画(20112012第二学期)* *小学教学工作计划(20112012第二学期)一、指导思想这学期，我们学校的教学工作侧重于提高课堂效率。以实施“四环节”教学为基点；以学习研究、考察和监督为主要形式；有效提高教师专业水平，提高学校教学质量，提升学校品位，树立学校在社会上的良好形象，为学校发展奠定基础。二。工作要点1、搞好校本培训，通过学习、研究、培训、指导、培训、竞赛等多种形式，提高教师专业水平，打造学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查，加大平时检查力度。3|，大力推行“四环节”教学模式。4.努力为师生专业发展创造空间，通过各种竞赛促进师生个性发展，搭建师生展示舞台。三、具体工作：(一)、搞好校本培训，创建学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，课程改革进展的关键在于教师。因此，加强师资队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校的实际情况，我们坚持“骨干驱动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略来促进教师的专业成长。1.加强学习，提高业务素质。这学期，我们将增加训练和学习的强度，至少每月一次。这所学校配备了电脑，以鼓励教师善用电脑。教师应重视网上优秀的教育教学文章，根据教学需要进行提炼和学习。2.加强实践和反思，提倡勤于思考，多写作。教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学论文等。(停止在互联网上下载)。写各种文章应该被视为促进自我成长的重要手段。每位老师每月写一篇教学论文。这学期，教师写一个教学案例，一篇论文和一份教学经验总结(结合教学和研究活动)。3.开展基于问题的教学和研究活动，倡导改善沟通。这学期，教学和科研工作及活动将全面推进：充分发挥教研组的作用。这学期每个教学和研究小组都将开展一系列特别活动。专注于解决一两个问题。例如，汉语可以主要学习写作、阅读和写作教学。数学可以研究问题解决教学，提高学生解决生活中实际问题的能力。教研组长应制定真实的活动计划，安排活动的内容、方法(理论学习、课堂观察和讨论、经验交流)、时间和地点，并做好活动记录。每个老师负责组织和确定主题。突出教学研究活动的实践性和可操作性，避免“应付”现象。2.充分发挥骨干教师在帮助和引导学生中的作用。骨干教师有义务协助学校做好对学生的帮助和引导，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课和评课，以及教师和学生之间交流教育和教学内容。3.为所有教师提供各种学习机会和学习平台，有效提高他们的专业水平和专业能力。学校严格管理教师的学习。每次学习后，老师都要把学习笔记提交给教务处核实。如果你不请假就不去，你将被视为缺课。新学期开始时，每个教学和研究小组应向教学和研究小组提交计划。每两周举行一次专题教学和研究活动。组长负责组织和收集资料。5、配合教务处开展教学竞赛，促进学生成长三至五年级教师必须按照“四个环节”的要求备课，坚决杜绝不备课现象。教案应包括教学目标、教学重点和难点、教具准备、教学时间、教学过程(包括介绍、过度使用和总结)、作业设计、板书设计、课后反思等。该组合物是根据该文章制备的。为了避免一些教师“不符合教案”的现象，在今后的教学中，教师在听课时必须带教案准备考试。(2)班级课堂语言应该精炼、规范、知识准确。上课期间，不要坐在教室里，不要抽烟，不要接待客人，不要接电话，不要耽误上课，不要体罚变相体罚学生。(3)作业计算草、新单词、作文、英语等。根据详细批次的要求进行详细变更。作业量应适中，作业应安排和检查。指导办公室每周检查一次。(4)咨询杜绝因作业处罚学生的现象，建立学困生档案，做好补救工作。要把预防和补救工作结合起来，把课堂上的补救工作和课外的补充工作结合起来。这学期，有必要加强对学生写作的要求。(5)每月检查语文、数学和英语，以便上课清晰，课时清晰。总结并全面总结测试情况。各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优势和劣势，并提出今后的改进措施。3.抓住两端，促进各级均衡发展。作为初一年级，我们应该非常重视它。从发展的角度来看，一年级有许多好的行为习惯和学习习惯需要培养。一旦打下良好的基础，学生将受益终身，教师将为自己的工作挣得更多。4.控制辍学率，确保学校名额稳定增长。5、开展综合评价，促进学生全面发展。这学期，我们要继续好好利用学生素质评价手册，严格用它来对学生进行综合评价，开展多元化评价，开展自我评价、相互评价等多种形式的评价，重视评价的发展。并充分利用已建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩和进步表现放入袋中。6.加强教学监控，确保课堂教学校本化。教学领导坚持深入课堂，听完课后及时交流评价和指导。每堂课结束后，老师的教案应该每月检查和总结一次。7.“定量评估”将在这学期的教学中进行。三、搞好学校特色，挖掘学校资源。1.这学期，我们将利用课间和体育课之间的时间继续我们特别的“跳绳”活动。2.为了让家长和社会了解我们学校，本学期五月将举行一次“开放日”的课堂教学。家长可以随意进入教室听老师讲课。希望所有的老师都提前做好准备，把他们展示给父母。四、做好科研和教学科研工作，提高科研水平。“这学期，我们学校将在三、四、五学年进行备课和上课改革，实行“四环节”模式。在备课过程中，简单的“教案”准备变成了“教案”和“学习计划”的准备，即学生准备作业。在课堂上，教学是通过“互助小组”，即同桌(根据学习情况和能力分配)之间的讨论和互助来进行的。互助小组的建立也有助于督促不喜欢做作业的学生及时完成作业。五、组织各种竞赛，激发学生学习兴趣。通过各种竞赛活动促进学生个性发