幸福拍手歌 《优质课》教案_第1页
幸福拍手歌 《优质课》教案_第2页
幸福拍手歌 《优质课》教案_第3页
幸福拍手歌 《优质课》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幸福拍手歌音乐教学计划教学内容：唱歌幸福拍手歌教学目标：1。能够自信地、自然地、有表情地演唱幸福拍手歌，学会在弱歌的强拍中表演，并在合拍时表演。2.创作新的歌词，边唱边做相应的动作。3.愉快地参与创作和表演活动，表达对幸福生活的积极态度。教学重点：学会唱歌。教学难点：感受音乐作品中的欢快情绪，用歌唱和恰当的肢体语言来表达这种情绪。教具的准备：钢琴，幸福拍手歌课件。教学过程：首先，组织教学，介绍情况。1.老师和学生打招呼：老师：学生们怎么样？健康：你好，你好，老师！2.对话介绍：老师：“孩子们，你们知道黑板上的“幸福”这个词吗？你知道这意味着什么吗？(学生答案)老师：“什么让我们生活幸福？说点什么。”(学生畅所欲言)老师：“孩子们，当你们快乐的时候，你们是如何表达的？”(学生回答)老师：“让我们听一首歌。听完后，告诉老师这首歌是如何表达快乐的？”(身体表情)2.声乐练习。分裂炸弹：1 2 3 4 | 5 5 5歌唱：幸福，幸福，幸福，幸福分裂炸弹：5 4 3 2 | 1 1 1歌唱：幸福、幸福、幸福(要求：呼吸顺畅、有力、声音圆润连贯)三、学会唱歌：1.首先听歌曲幸福拍手歌谁会告诉我？(拍手、跺脚、拍肩、握手)这些都是用肢体语言表达的，对吗？3.揭示主题：“今天我们将学习唱一首日本儿歌幸福拍手歌。这首歌还有一个名字，假如幸福的话拍拍手吧”。(在黑板上写字)请打开书，完整地听这首歌。要求：(你可以跟着歌曲的节拍随意做动作，但是你的嘴不能发声)问：这首歌的节奏是什么？5.展示这首歌，解释并学习。6.老师读第一首歌词，学生们仔细阅读歌词。7.老师：“学生能跟着节奏读歌词吗？”要求：学生们试一试。哪些句子读不好，请提出来一起解决。8.学生们用录音风扇轻轻地唱歌。9.老师伴奏，学生唱整首歌。要求：(1)学生听前奏，听老师喊和拍。(2)解释力度不够。第一拍应该很弱。压力在底线之后。(3)这次唱歌没有动作。10.完整地唱这首歌。三、小组合作创造。1.激发创造性灵感：“男孩女孩们，你们还可以用什么其他行动来表达你们的快乐感觉和心情？”让我们做一个小词作者吧！(段落)2.团体合作，免费编译和表演(教师巡回检查和指导)3.唱歌和表演。4.比较和评论。四.摘要快乐的40分钟又要过去了，最后老师想用我的歌声来结束我们的音乐课，好吗？学生应该和你合作！老师唱道：如果你觉得开心，就点点头。学生做动作：点头歌手：如果你觉得开心，跟我来。学生做动作；走两步老师唱道：如果你感到快乐，说再见，再见！歌
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论