新沂市钟吾中学教职工岗位考核实施细则2011

钟吾中学教职工岗位考核实施细则（2011.6.修订）为了全面推进素质教育，深化学校管理体制改革，增强教学质量意识，调动全体教职工工作、学习的积极性、主动性和创造性，健全激励、竞争机制，向科学管理要质量，根据我校实际情况特制定本细则：一、考核原则：坚持民主、公正、客观的原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则。 二、考核方法：分组考核，量化积分、定性评价。三、考核内容：对教师教学业务工作的全过程进行考核，着重于教学实绩、教学态度和教学水平。分德、勤、能、绩、附加分五部分。（一）教学人员的考核每学期考核一次，考核内容为师德修养、出勤情况、教学过程、教学业绩。根据考核得分划分为优秀、合格、不合格三个等次，优秀比例控制在30%以内。1.师德（30分）：-考核部门：年级组、德育处、工会评价标准：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。（实行扣分制，本项得分扣完为止，不计负分）考核办法：年级组组织教师互评投票，（票决60%一等奖20分、35%二等奖18分、5%三等奖15分）；组织学生评教问卷调查10分（票决70%一等奖10分、25%二等奖8分、5%三等奖5分）。 有如下情况者扣分：（1）无正当理由不接受学校或年级组领导分配的工作任务，每次扣5分。（2）侮辱学生，变相体罚学生，歧视后进生，每次扣3分。（3）自由主义严重，同志间闹矛盾，影响团结，影响工作，每次扣3分。（4）散布消极言论，影响工作环境，每次扣2分。（5）接受家长礼物或随意接受家长吃请的，每次扣3分。（6）因有偿家教或工作失误，引起家长来校反映，造成较大负面影响者，以零分计。2.考勤（30分）-考核部门：年级组评价标准：全学期出满勤、干满点，考勤得满分。（实行扣分制，本项得分扣完为止，不计负分）有如下情况者扣分：（1）因事请假影响上课的每节课扣2分，无故旷课一节扣5分，事假经年级组同意自行调课补上的不扣分。（2）一月病、事假累计超过3天者本月考勤不得分。(婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，特殊情况报校长室研究)（3）迟到、早退每次扣2分。（平时上班、升旗、各种会议及学校组织不定期抽查中等）（4）工作时间做私活、带小孩或者上网游戏娱乐，每次扣3分。3.教学过程（120分）-考核部门：年级组、教务处、教科室(1)工作量（30分）评价标准：（1）工作量的得分=周实际课时周应有课时30（2）周实际课时中还包括超课时。（2）备课（20分）具体要求 严格执行新课程标准，落实三维目标，体现课改要求，突出学生能力的培养。教学内容安排合理，师生互动活动在30-35分钟内完成，保证学生当堂完成基本作业。共案环节齐全，层次清楚，教学手段优化并明确重点、难点及解决办法，学生活动安排科学合理。 课时充足，书写工整，个案补充部分内容要具体，书写要规范。有板书设计和教后反思，保证超前2课时，每一课时要标出课时序号，写明授课日期。评价办法：每周抽查教案一次，每月普查教案一次，每学期普查四次，优秀得5分，良好得4分，一般得3分。有下列情况者在检查相应等第得分中进行扣分：教案数量不足，每少一课时扣1分。（直至5分扣完为止）环节不齐全，每少一个环节扣0.5分。书写不认真，字迹潦草，扣1-2分。教案迟交者，每次扣5分。抄袭教参或抄袭他人及本人旧教案、从网上下载教案的，每课时扣5分。（3）课堂教学（20分）具体要求：体现我校的课堂教学改革要求，教学方法灵活。流程设计合理，结构安排有层次。启发学生思考，课堂气氛活跃。学习目标达成，教学效果良好。评价办法：以备课组为单位，由年级组组织备课组内教师互评，30%为优秀得20分，70%为良好得18分；另在组内互评得良好的70%教师中，如有在本学期中承担市教研室及以上主管部门组织的教学研讨活动时上公开课的，本项得满分。 有如下情况者在所获等第得分中扣分：上课迟到、早退、拖堂、接打手机，每次扣2分。不经年级组同意私自调课，每次扣2分。随意将学生赶出教室不允许上课，每人次扣5分课堂纪律混乱，影响教学效果的，每次扣2分。（3）作业布置和批改（20分）具体要求：按钟吾中学作业布置及批改规定的要求份量适中。作业字迹工整、本数齐。 批改认真，及时订正。评价办法：每学期检查或抽查4次，优秀得5分，良好得4分，一般得3分。有如下情况者扣分：每少布置一次或少批改一次扣2分。作业负担过重，学生及家长反映强烈经学校核实的，每次扣5分。（4）监考及阅卷（10分）具体要求：增强责任心，在本学期的两次月考、期中和期末考试工作中，高质量完成任务。评价办法：各次考试中做好考勤和监考质量记录，实行扣分。监考迟到、早退一次扣1分。监考不负责任，造成学生舞弊，每次扣2分。批阅试卷不认真，出现批改错误或合分差错，每次扣2分。因学校工作不参加监考的,不扣分；因病假事假未参加监考阅卷的，每次考试共扣5分。参加中考考试工作的每人次加2分；参加高考考试工作的每次每人加3分。（5）教科研工作（20分）具体要求：按时参加教研活动，积极参与集体备课活动。准时参加听课，做好听课记录，听课每周不少于1节。按照要求开设公开课、研究课。评价办法：由本备课组老师根据本组成员在教研组备课组活动中参与度和教科研能力来进行测评，根据本组的票决50%为优秀20分、40%为良好18分、10%为一般15分。再由教科室对教师承担市级教研活动公开课的、校级以上评优课获奖者、抽评教案获奖者、市级及以上立项课题的主持人、由教研室、教科所组织的教学论文发表（含获奖）等情况的统计数据为准实施加分（累计最高加分5分）。有下列情况扣分：无故不参加教研活动，每次扣2分。教研活动无故迟到、早退一次扣1分。没有完成规定听课任务，每少一次扣1分。公开课少开一次扣5分。4.教学成绩（100分）-考核部门：教务处、各年级组（1）教师成绩评定依据：每学期的两次月考、期中和期末考试的平均分、优秀率、良好率、及格率、低分率为准。每次教学成绩满分为100分，统计时计算平均分及各率的参评学生基数为本班级应有人数的95%。计算学期总分时将四次考试分别以10%、30%、10%、50%的权重合计学期总分（100分制）。（2）评定办法：平均分（30分）每次考试先计算出教师每人所任班级的总平均分，凡高于或等于该学科全年级总平均分得30分，低于该学科全年级总平均分1分以内得28分，低于该学科全年级总平均分1分以上3分以内得25分，低于该学科全年级总平均分3分以上得22分。优秀率（30分）教师个人所任班级平均优秀率，高于或等于该学科全年级平均优秀率得30分，低于该学科全年级平均优秀率2%以内的得28分，低于该学科全年级平均优秀率2%-5%得25分，低于该学科全年级平均优秀率5%以上得22分。良好率（20分）教师个人所任班级平均良好率高于或等于该学科全年级平均良好率得20分，低于该学科全年级平均良好率2%以内的得18分，低于该学科全年级平均良好率2%-5%得15分，低于该学科全年级平均良好率5%以上得12分。及格率（10分）教师个人所任班级平均及格率高于或等于该学科全年级平均及格率得10分，低于该学科全年级平均及格率5%以内的得8分，低于该学科全年级平均及格率5%以上得5分。低分率（10分）教师个人所任班级平均低分率低于或等于该学科全年级平均低分率得10分，高于该学科全年级平均低分率得5分。说明：每次考试按上述各项指标计算各人积分，学期总评教学成绩用四次成绩积分按照权重进行累加。非考试学科老师的教学成绩直接以一、二、三等级按100分、85分、75分计入总分，等第以年级组为单位由所有非考试学科老师集中用测评方式进行票决，按照一等级20%、二等级50%、三等级30%的比例产生。年级后5%学生的考核实行跟踪考评，每次统考班级内年级后5%学生的人数都与前一次统考相对比，班级每减少1人给班主任加2分，班级每增加1人给班主任减1分。5.附加分-考核部门：校长室、各处室有特殊贡献的，经校长室研究适当给予加分。班主任按班级考核量化积分等第分别加12分、10分、8分；年级组长加15分；教研（备课）组长按教研组考核等第分别加8分、6分 。 （二）非教学人员的考核：根