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文档简介

高职高专论文关于高职高专英语教学状况论文范文参考资料 【摘 要】随着社会的发展,不少企事业单位已将英语水平作为录用人才的重要条件。高职高专的英语教学也应符合目前的就业情况,高职英语教师应该针对现在英语教学的目前状况,转变教学理念,深思如何培养出能够对英语熟练应用,并且具有一定专业技术的复合型当代技术人才,而这才是当前职业教育的办学方向。 【关键词】高职高专学生;英语教育;课堂教学;教学改革 随着我国改革开放程度的日益提高,各行各业都在加速与国际的接轨,许多的用人单位越来越注重所招聘的人才的英语水平,除了具备本专业的专业技能之外,英语也成了不可或缺的一项技能。而作为高职高专的学生来说,他们的英语基础相对本科生而言较为薄弱,学习兴趣和主动性也较差。但就目前的就业情况来看,提高高职学生的英语水平是每一位高职英语教师必须深思的理由。 作为高职教育中的一个重要环节,高职英语教学面对着许多难题。从目前高职英语教学的目前状况来看,正如前文所述,我们大多数的高职学生的英语水平远远不能达到社会实际需要的要求水平。大部分学生入学英语成绩比较差,词汇量比较小,在英语学习的初期没有建立良好的学习习惯和扎实的基础,从而导致在进入大学学习时,无法有效的掌握大学英语内容,也就是我们常说的跟不上或者是听不懂,长期下去,许多学生就失去了学习英语的信心和兴趣,这也使我们的英语教学更加困难。因此,怎样改善教学,迅速提高高职学生的英语水平是我们大部分高职英语教师共同面对的一个课题。 (一)英语教师队伍方面的建设、英语教学的模式以及英语教学中基础设施的情况 1.目前大多数的高职院校的英语教师都是英语专业毕 业,缺乏相关的专业英语知识,比如我院是建筑类院校,在校学生多数是工程道桥类专业,就业之后大量的英语专业知识出现在实际的工作中,学生本来很感兴趣,但老师们缺乏相关的专业知识,课堂上沿用传统教学模式,讲解单词、翻译课文,难以激发学生的学习兴趣。由此可见,双师型的教师队伍的建设是需要不断的加强的。英语教师很少有时间和机会进行相关的学习进修,也没有太多的精力去关注教育教学上的一些发展的新的动向,而这些理由也影响了我们英语教师在专业方面的进步。 2.现在我们的高职院校所采用的教学模式仍然还是以传统的授课方式为主,也就是常见的讲述式,教师在课堂上灌输知识,学生不停的做着笔记,学生缺少学习兴趣,单一的教学手段也与现代教学脱轨。 3.目前有很多高职高专学校基础设施建设一直没有进行改革,语音设备简陋、落后,资料缺乏等理由,导致英语教学基础设施没有与新的办学理念保持一致,从而影响了英语教学质量和教学水平。 高职院校的生源多是从高考录取的普通高中生,但是高考成绩中等以下水平,还有就是各种职业学校的学生。生源较为复杂也导致学生基础不一,英语水平参差不齐。 我们目前使用的英语教材虽然满足了高职生在参加全国英语B级考试的要求,但是这些教材显然缺乏时代性、针对性和实用性,所以需要开发一系列适应高职院校学生学习的理论与实践相结合的教材。 1.加强英语教师队伍方面的建设。首先,学校应该积极鼓励在职教师继续攻读相关专业学位,以提高其学历层次,使其不断更新语言知识及教学理念;其次,英语教师在提高本专业的同时也应该加强其他专业素质,做好把英语作为学院核心专业的辅助工作;再次,必须安排加强青年英语教师培养的工作,为我们的英语教师队伍加入新的成员;最后,我们要从实际情况出发,应该与国内在这方面做的好的院校进行交流,学习他们的先进科学的教学经验和理念,争取培养出合格的、符合高职教育的英语教师。 3.学生的英语水平参差不齐,在教学的初级阶段教师应该对学生进行摸底调查,明确学习目标。就像上文所述,我们可以使用问卷调查的方式了解学生对于这门课的期待,他们希望怎么学,老师又怎么教,而教师针对学生的诉求调整教学的方式,这样可以满足绝大多数学生的学习要求。在具体的教学当中,教师应该引导那些学习较好的同学去帮助较差的同学,让他们不至于掉队。我们的教学应该是面向中等生,照顾后进生,提高优等生。 4.教材建设一直是高职高专英语教学当中的一个重点, 也是我们遇到的一个难点,目前市面上虽然有很多不同种类的高职英语教材,但是往往会有各种理由,有的时候并不能满足所有高职院校的要求。比如,我院是建筑类院校,而英语教材当中几乎没有涉及建筑类的专业英语,或者与时代严重的脱轨,当中许多文章甚至是上世纪80年代所写,离我们现在的学生太过遥远,缺乏新意。所以我们还是应该把目光放在自编教材上面,结合本校的实际情况,联系当前的语言特点和就业环境,编写出适合我们本校学生的,适合当代高职学生的英语教材,在满足全国英语等级考试的要求的同时也满足我们对于英语其他方面的要求。 虽然目前在高职高专英语教学中,我们仍然存在着很多的理由,但是作为英语教师,我们通过不懈的努力,在英语教学实践中多总结、多学习,去利用各种的教学法和先进的教学手段,就能使学生对英语学习充满兴趣,从而获得满意的教学效果,以便高职高专英语教学能够得到健康的发展。 参 考 文 献 1 _高等教育司.高职高专教育英语课程教学基本要求M.北京:高等教育出版社,2000 2束定芳,庄智象.现代外语教学理论、实践与策略M.上海:上海外语教育出版社,xx 3唐祥金.现代外语

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