公文写作--大手笔

怎样炼成大手笔基本功篇1、怎样才算大手笔？文字：增一分太肥、减一分太瘦，从一句到一段的联系2、文字基础好就可以写好公文吗？作用、表达主体、预期、风格等不同。文学作品：爱说爱笑爱哭爱闹的任性女孩学术文章：一边咳嗽一边追求真理的倔强老头新闻报道：吹着号角、跑来跑去的精装小伙公文：表情严肃、不苟言笑、挥舞令旗的将军3、为什么我写不出来？知识恐慌，业务充电。4、要掌握什么知识？历史知识。理论知识。经济知识。科技知识。法律知识。领导科学。5、文学艺术对公文写作有帮助吗？名言警句，带来灵气。语言节奏，抓住耳朵。6、我到底要做个“通才”还是“专才”？文以载道，文字表达是基本能力。7、怎样学习、积累材料？分类整理，日积月累：一是大政方针和重要言论。二是名言警句。三是先进典型和经验。四是基本情况和思考。第二章 领导讲话稿1、讲话稿有哪些类型？一是布置工作的讲话。对某一个方面。二是总结工作、表彰先进的讲话。阶段性。三是例会讲话。主持词，欢迎词，开幕词，闭幕词，2、写讲话稿要做什么准备？一是了解领导意图。二是掌握上级精神。三是摸清基层情况。四是调动日常积累。五是进行框架设计。3、怎么领会领导意图？领导意图不明确、没说清楚怎么办？提出思路：稍加整理即可（明确了框架）不太明确：先记下来，在此基础上提炼框架（要解放思想，大力支持；要放水养鱼，不能杀鸡取卵；不要怕出错，先搞起来再说。可以总结为：先发展后规范，先放开后完善，先支持后收益）没有思路：命题作文（按照后面四步开展）注意：尊重领导意图，也要补充疏漏，不能唯唯诺诺4、怎么掌握上级精神？一是官方网站的信息发布（上级直管部门，校团委而言，如教育部、团中央、团省委、教育厅等等）二是兄弟单位的做法，有助于对上级精神的理解5、怎么摸清基层情况？要全面，不能以偏概全、以小代大要实际，不能主观臆断、闭门造车6、讲话稿怎么搭框架？并列式排序法：如团委从四个职能对一年进行工作总结递进式排序法：如开学典礼的讲话总分式排序法：活动方案提纲制作方法：先列出一级标题，再分列二级标题（逻辑方法要一致或接近）给领导审定提纲7、怎样写讲话稿开头和结尾？点题式：我们这次会议的主题是依据式：根据省委、省政府的要求，经学校研究，动因式：为了，我们召开这次会议。引入式：承接式：刚才讲了几点很好的意见，我再补充几点。避免：句式呆板，套话空话一大串。近年来，在下，在下，在下辞藻华丽，别别扭扭书生腔。对方辩友侃侃而言，结尾要避免：老套话：这是一次的大会，的大会，的大会。回顾过去，我们豪情满怀；展望未来，我们任重道远，让我们节外生枝：明明讲的是迎新晚会的工作，最后说早点到也要高度重视。口气过大：小场合说大话。8、讲话稿怎样才能做到讲大道理，又口语化？口语化：要用听者的语言表达（习近平总书记在教育实践活动总结大会上的讲话）讲道理：不能照抄照搬、套话连篇，不能不着边际、空发议论引用事例：一要兼顾到点、面，二要准确，三要精炼换位思考：对语言的把握更精准对不熟悉的东西：抓重点，不要面面俱到；写行话，但要避免晦涩的术语。第三章 调研报告理性思考的结论：中国将出兵援朝的故事1、怎么选题？选题要新（要抓住身边热点）、实（不要异想天开）、集中（不要面面俱到）。2、报告怎样结构？两段式：基本情况、对策建议三段式：是什么、为什么、怎么办要注意：一要对基本情况进行分析，二要注重前后因果关系。第四章 文件写作1、文件包括哪些种类？公文的分类根据公文分类方法的不同，可将公文分成多种类别，以下介绍两种常见的分类法：根据公文的作用分类 （1）领导指导性公文 命令（令）、意见、决定、通知、通报、批复、会议纪要 （2）呈报性公文 议案、报告、请示、意见 （3）商洽性公文 函 （4）公布性公文 公告、通告根据公文的行文方向分类下行文，是指上级机关向所属下级机关发送的公文。（如上1.2所列文种）上行文，是指下级机关向具有领导或指导关系的上级机关报送的公文。（如上1.1所列文种）平行文，是指同级或不相隶属机关为协商或通知有关事项而制发的公文。（如上1.3所列文种）常用公文类别的写法：一是工作通知。二是活动方案。三是管理办法。四是请示报告。2、公文格式有哪些要求？参考文件说明。3、公文的语言有哪些特点？参考上级文件，但是不能照抄照搬。第五章 其他材料1、工作总结：很少人看，怎么写？要写的有价值，总结现在的经验，发现先进的典型，指出存在的不足。结构：开头、情况、体会、不足可以按照工作内容、工作主体分块，不能按时间顺序记流水账。2、汇报材料：怎么写？一般有字数限制，少讲过程，多讲实质。（换位思考）3