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文档简介
信任,西师大版五年级语文上册,第二课时,廉,吠,栅,lin,fi,zh,树荫丰实尽收眼底栅栏朴实,跳跃欢吠根深叶茂沁人心脾,馋涎欲滴沉浸淘气小心翼翼,复习生字、词语,认识桃园主人,默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？从文中你对他有哪些了解呢？,热情、真诚、勤劳、善良,桃园的主人在课文描写中并没有出现，你们是怎样对他有这样深入的了解的？,这种借助其他事物来刻画人物的方法叫侧面描写，起烘托作用。,品读句子，体会情感变化,桃子,自采,五千米,“终于有一天，我和富兰克决定去看个究竟。”,“钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。”,“根深叶茂”、“丰实”写出了果园的丰收景象；“沁人心脾”、“馋涎欲滴”给你以嗅觉感受；写出了“我”对果园的喜爱。,“不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。”,既写出了“我俩”亲手采摘果实的愉悦，又写出了得到信任的喜悦。“沉甸甸”说明“我俩”在收获果实的同时也收获了主人的信任。,“把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。”,“小心翼翼”既写出了“我”对自己亲手采摘的果实的珍视，也说明了“我”对人与人之间的信任和被信任的珍视。,拓展延伸,我不禁回头，久久地注视着那片果林、那间小屋、那张木桌和那道木栅栏一个朴实而又纯洁的地方,为什么说这里是一个朴实而又纯洁的地方？,“回头”、“久久地注视”表达了“我”怎样的情感？,因为这个地方充满了人与人之间的信任和被信任。,表达了我对那个朴实而又纯洁的地方的依恋之情。,小练笔,你是怎样理解“在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被
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