村团支部在建设中

-范文最新推荐- 村团支部在建设中 *村位于*县城西南部一公里处，全村总人口472人，139户，有青年87人，其中团员39人。几年来团支部带领团员青年，扎实有效开展了一系列活动，在各项工作中充分发挥先锋作用，提高了团支部的威望，增强了团支部的战斗力和凝聚力。一、创办团员青年学习班，带领大家学政治、学文化、学科技共同致富。二、讲文明比贡献移风易俗结硕果。几年来，团支部组织团员青年建立了三个学“雷锋小组”，坚持常年学雷锋。定期给四属五保户“送温暖”，解决了他们的当务之急。团支部组织全体团员每月义务清理村大街，保持村容村貌的整洁。吴官正、姜大明都到过*村。把村大街作为团支部的“学雷锋责任区”。针对封建迷信活动有所抬头，我们团支部科技文明组，深入开展移风易俗活动，以婚事新办，丧事从简，号召团员青年实行晚婚晚育，并积极实行计划生育，改变了传统的婚姻观、生育观。2004年7月市计划生育现场会就在*村召开，村党支部书记向到会的市、县、乡镇、办事处领导介绍了经验、做法。*村青年的婚姻家庭是与农村的文明建设紧密相关的。全村团员青年文明健康新观念的形成，婚姻家庭的稳定与和谐，对于社会进步经济的发展都产生着较大的影响。有力推动了村每年评选96%的“十星级文明户”新风尚。2004年被市命名为“文明一条街”称号。三、围绕党支部中心工作发挥团员“青年突击队”作用村团支部已成为一个多元化的生产突击队、科技队而且还是婚丧稼娶的服务队，计划生育宣传队、文化合昌队，真正起到了先锋模范作用，得到了村民们的赞扬。共青团*村支部二00五年七月十三日 推荐村团支部在建设中 远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式。我联校的远程教育工作在县级领导的关怀下，工作开展顺利，效果明显。工作中，我们按照县教育局的有关要求，不断完善教学设施，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：    一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。自从我联各基层学校安装远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了安全起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。    二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动为了有效地组织各校按照各学科教学计划听课、学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教育教学研究。开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在联校的基础上结合本校教师、学生、设施设备的实际情况制定了具体的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进行远程教育专题研究不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻教师多，学校领导在远程教育方面的要求就非常严格。淇汭学校领导要求教师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到教师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还认真观看了事先准备的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进行。白桑学校教师在校长的领导下，多次开展了远程教育专题研究，教师利用现代信息技术进行教学的素质有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建平等一批教师除能应用接收的远程教育资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火。洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，教师经常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果。统一的时间进行讲授。根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算机的老师在家里自学。为了防止硬件故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率。    三、扎实抓好培训工作。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。各学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我联校各小学重视对教师的现代信息技术培训工作。抓好教师的培训。本期以来我联校各学校远教骨干教师积极参加上级的培训活动。校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候。经过培训，现在我联校的40岁以下的年轻教师基本都能熟练地利用金山文字、word编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。    四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我联校组织了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行日常维护，使我联校各学校的远程教育设备时常运行在最佳状态。    五、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作在县电教馆的组织和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。联校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于10节、参加远程教育研究活动不少于2次。学期初由联校安排，各校具体落实，在全乡范围内组织广大教师收看优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的教育教学质量得以进一步提高。 2018至2018学年度第二学期教育教学工作在县教育局的正确领导下，在我校全体师生的共同努力下，已圆满地落下了帷幕。一学期以来，敖林西伯蒙古族学校全体教师延着“突出民族特色，打造品牌教育”的办学方向，团结一致，开拓进取，在全面管理和教学业务方面都取得了一定成绩。现将本学期开展的工作情况作以总结。    一、深刻吸取教训，坚持做到了警钟长鸣，防患未然。本学期坚决杜绝了校园安全责任事故的发生，达到了人尽其责。具体工作事宜及成效如下：    1开学初学校就将安全工作纳入管理议事日程，所以形成人人抓安全，事事想安全的良好氛围。    2安全工作做到了分工明确，责任到人，并建立健全了问责管理体系。   （1）一把手负总责，主管校长具体抓落实。   （2）层层鉴定责任状。   （3）安全责任人深入一线，强化监管。   （4）增加投入，购置安全器具。    3按照教育局要求适时开展了安全教育月、安全教育周活动。   （1）进行了交通安全主题升旗仪式。   （2）开展了全校性“安全伴我行”主题班、队会比赛。   （3）进行三次大型安全逃生演练。（3月25日前后勤各开展1次消防逃生演练，5月12日夜开展1次地震逃生演练。） （4）充分利用校园广播、闭路电视系统、黑板报、走廊文化进行安全知识宣传。    4齐抓共管，确保爱心餐点、爱心专线的安全运转。   （1）完善各项管理表册。   （2）主管领导多次深入村校监督检查。   （3）因雨、雪等强对流天气状况，适时调整作息时间。   （4）强化管理力度。    5结合省教育厅、卫生厅、食品药品监督管理局下发的关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的通知的精神，强化食堂、宿舍的卫生安全管理。   （1）坚决把住原料、生产流程、贮藏等各环节质量关。   （2）完善台帐，索证等资料管理。   （3）5月份代表大庆市接受省检获得好评。   （4）购置保温桶，改善学生饮用水。    6结合寄宿制聚居特点，认真做好甲型h1n1流感、腮腺炎、风诊、手足口病等流行性传染病的防控工作。   （1）增加投入购置消毒药品及器具。   （2）例行每日晨检。   （3）与当地医疗机构密切配合，做好病源追溯工作。   （4）坚决按要求做好患病学生的诊治和隔离。正是因为措施得力，导向正确，才保证了学校安全工作零事故的大好局面。    二、按照学校的五年发展规划，广开渠道，分年段实施，竭力改善办学条件，赢得了良好的社会声誉。开展了以下几项工作： 1投入近12万元完成幼儿园园舍的改造工程。（8间教室1间室内卫生间）     2投入近5万元购置幼儿玩、学具及其他教学设施、设备。     3绿化面积15002，栽植唐槭树、银中杨近500余株。（乡政府投入）     4硬化校园3000余平方米。（红砖政府投入，人工全体教师）     5搭建雕塑1处。（自筹）     6修砌1803的标准贮菜窖1个（自筹）     7长发小学新建厕所（602）和总校教学楼防水（11002）正在施工中。     8300米环形跑道的碾压和2个标准水泥面篮球场通过争取不日即将施工。     9通过沟通，在蒙中的扶持下，基本完成了中学部理化生实验室的配套。    正是因为全校师生上下一心，以校为家的高度主人翁责任感的驱使，使校园内外部建设面貌全新改观；也正是因为有了上级领导部门的鼓励和扶持，才有了今天的校容校貌。     三、突出德育工作的首要地位，切实开展了各项德育活动。取得了良好的育人效果。     1寒假利用1周时间，正、付班主任深入村、屯家访。（9个行政村，32个自然村屯）     2六月份成功举办了全校性家长会，家长参与面达到90%。     3与乡司法所、乡警务区联合举办了法律宣传大集活动，赢得市、县司法局领导的高度认可。     4开通了双语校园广播，收效显著。     5借鉴密山、鸡西校园文化建设经验，丰富了走廊文化和办公室文化建设。     6结合重大节日，纪念日开展系列传统教育活动。    （1）三月份：行为礼仪养成教育活动月。    （2）四月份：安全教育活动月。    （3）五月份：“文明伴我行”活动月。    （4）六月份：校园“美化、净化、绿化”活动月。    （5）七月份：“校园之星”评比活动月。     7坚持开展文明班级创建活动。    （1）带班领导、政教、值周教师、值周学生、舍务教师、学生会及少先队大队部形成合力，联动操作。    （2）日查，周评，月通报。    德育工作开展的井然有序，师生共同管理学校的风气已然形成，我校文明的氛围浓郁，各项活动开展的有声有色，得力于各部门通力协调合作，相信今后德育工作会出现更加崭新的局面。     四、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步地提高了教学质量。     1领导坚持深入一线指导教学工作，人均听课指导不少于60节。     2业务领导注重骨干教师培养，突出典型引路作用。把公开课、教研课抓实抓细，起到了示范引领的作用。     3坚持常规固本，创新求效的原则，努力深化教科研工作。    （1）课堂有效教学与有效提问的策略研究“十一五”市级规划课题即将结题。    （2）在课堂教学中创设语言氛围省级课题正在有序开展中。    （3）中、小学教学业务常规工作的安排，突出了月份活动主题。     三月份：教研月（中学部3次，小学部5次，长发小学教研3节）     四月份：献好课月（一共9节课）     五月份：集体备课研究月（中、小学部共31节）     六月份：学科竞赛月（中、小学部共5门学科）     4深入探索研究层次教学，有效利用寄宿生晚课进行按学科，分层次指导。     5中学部实施月考制，做到适时调整教学内容及计划。     6积极参加外出培训，努力做到一人受训，多人受益。（本学期深入巴彦查干中学进行了学案教学研究探讨活动，效果极佳。）     7全面开展综合素质竞赛活动，本学期小学组团队参加全县教师综合素质大赛获得团体三等奖。     8学期末学生成绩检测采用串考、串监、串评（流水评卷）的方法，从始至终都严肃对待，学生考出了真实成绩，同时也检测了教师的教学业绩。     9展露民族教育优势，努力做好蒙语教学工作。   （1）蒙语教研组职能相对独立，便于教育教学研究。   （2）结合本校实际，出台并实施了蒙语文教育教学工作评价细则和蒙语文课堂教学评价标准。   （3）研究并开发了蒙语传统歌曲集校本教材。   （4）开通了“色格日乐”校园蒙古语广播，为学生创设了浓郁的民族语言氛围。   （5）组织参加了蒙古语教学研究的泰来和克尔台乡现场会。   发挥校园地域特色，开展“三语”教学成效显著，各位教师勤学苦练，表现出了较高的职业道德水准。    五、严明纪律、细化管理，努力做好后勤保障工作。使教育教学工作达到了有机的结合。    1人尽其材，物尽其用，科学安排各个岗位。    2严格执行“一日流程”所规定的作息及管理要求，达到了起居有规律，活动有秩序。    3不断增添后勤设施设备，提高后勤人员装备水平。    4做好与家庭的沟通与往来，真正做到在校衣食父母。真正发挥了家长学校的职能作用，被评为“省级优秀家长学校”。    六、存在的问题有待在今后工作中不断完善，逐步提高，力争办人民满意的学校。    1班子成员的思想境界及在群众中的威望还有待于提高。    2前后勤个别教师的岗位安排还需进步调整。    3学校的管理层面的各个部门间的交流还未