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1/3社区直管党员调研报告直管党员管理中存在的问题及解决对策一、太平街社区支部的基本情况太平街社区支部目前有直管党员66人。从年龄结构来看，人员偏大，35岁以下的仅占；3550岁的只有5人占；50岁以上40人占。从文化结构来看，人员文化程度偏低，初中及以下有31人占；高中有14人占；大专以上仅6人占。二、支部教育管理方面在的问题基于这种状况，支部教育管理方面存在着许多问题，主要体现在以下几方面1、学习教育不经常，支部凝聚力有所下降。因本支部老党员占相当大一部分，他们身体不好，经常住儿女家；而年轻党员由于企业改制，下岗或失业，他们新的工作岗位不在本社区。支部组织学习教育，难联系，难集中。各层次先进代表人物也很难发现，支部培养对象基本在社区工作人员中产生，目前发展对象杨小红同志就是社区基层干部。、部分党员在新形势下存在有失落感，致使支部的战斗力有所下降。在社区直管党员中，高龄重病，行动不便的占到40，过去这些年老和多病的党员都是由机关企事业单位的党组2/3织负责照顾的，但随着改革的深入发展，企事业单位所担负的职能转到社区，在这个转变过程中，有些工作衔接不上，致使部分党员产生失落感，而年轻的党员在外工作，与支部的联系甚少。支部战斗保垒作用发挥得不够好。、党员先锋模范作用发挥不够，党员参与社区建设的主动性不强。LOCALHOST在直管党员中，失业和退休病重的占大部分。老党员由于身体和年龄的原因，年轻党员由于下岗或失业，重新在外走上新的工作岗位，支部难于开展活动，在这种情况下党员参与社区建设的意识不强，先锋模范作用发挥得不够好。对以上存在的一系列问题，我们认为主要责任在于管理，教育。因本社区党员年龄结构文化层次的差异引起的，老党员身体状况不好，年轻党员外出务工的多，难联系，难集中，使支部工作的开展带来相当大的困难。基于这些，我们认为只有“分层施教，分类管理，量才适用”，才能使党员的教育，管理紧跟形势的发展。三、解决的主要办法1、在学习教育上，要分层次进行，以保证学习面和效果。一是要搞好集中教育。对那些年纪较轻，身体较好，积极性较高的党员，支部要严格落实“三会一课”制度，每3/3次学习和教育都做到有计划，有安排，有纪录，有检查。二是搞好“家庭教育”，依托楼栋党小组，摸清年纪大，身体状况不好的老党员，和事情多，难集中的党员的基本情况，支部要制定详细的学习教育计划，支部委员分片包干，上门进行当面传达或讨论。教育内容以形势教育，党性观念教育为主。三是搞好“远程教育”对外出务工，但组织关系没有转出的党员，要求其留下联系方式，有变动的及时通知支部，教育内容以党的宗旨和理想信念，法制教育为主，由社区党支部以电话或信件的方式通
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