13.笔的世界 (人美版六年上)_第1页
13.笔的世界 (人美版六年上)_第2页
13.笔的世界 (人美版六年上)_第3页
13.笔的世界 (人美版六年上)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/413笔的世界人美版六年上13笔的世界课时2课时课业类型设计应用授课人教学目标知识目标了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。能力目标学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。情感目标养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔、油画棒、剪子、尺子教学过程第一节精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4教学流程教师引导学生活动教学调整课前作业准备一两支你喜欢或者认为特别的笔。学生准备。一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、讲授新课1今天，笔家族在我们班大聚会，请大家拿出自己准备的笔，互相展示和欣赏。2引导学生看书，要求各小组有针对性地研究回答书中的问题。3你还有什么问题你对什么问题感兴趣引导学生主动探究。学生互相欣赏。各组针对一个问题进行讨论和研究。学生发表研究结果。学生提出想了解的问题。三、实践操作4看书中的学生作品，了解设计图的画法。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/45提出作业要求为自己设计一款既实用又美观的笔。学习设计图并启发创作。明确作业要求。分组讨论研究后创作。四、小结6点评作业。评价要点是否能积极地参与观察和研究；是否在设计作品中体现了以人为本、既实用又美观的设计理念；能否绘制出学生自评、互评。体现自己设计理念的设计图。第二节教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、回忆作业要求作业要求为自己设计一款既实用又美观的笔。你想设计的笔有什么特别的地方展示学生设计草稿。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4回忆设计图中的内容。学生回忆。分析设计稿的优点与不足，研究改进方案。三、继续完成，教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导。继续完成作业。四、展示作业开新产品设计发布会，要求设计师展示自己的设计作品，并进行讲解，阐述设计意图。设计师介绍自己的作品。学生间互提意见。五、课后延伸你在生活中还
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论