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文档简介

机械制造基础教案,适用专业:机械一体化(专科)绪论主讲人:熊征伟,四川核工业工程学校大专教研组,第一章诸论Introduction,制造与制造系统机械制造工业在国民经济中的地位与作用本课程的主要内容学习目的及要求学习方法,本章要点,1-1制造与制造系统,ManufacturingandManufacturingSystem,广义理解:制造=生产,狭义理解:生产过程从原材料成品直接起作用的那部分工作内容,包括毛坯制造、零件加工、产品装配、检验、包装等具体操作(物质流)。,美国将机械、电子、轻工、纺织、冶金、化工等行业列为制造业。,.,在产品生产中,使原材料转化为产品过程所施行的各种手段的总和,称为制造技术。,制造技术,制造系统,制造系统,图:汽车生产物流示意图,1.2.1制造业的发展,汽车制造,17世纪60年代,瓦特改进蒸汽机,标志第一次工业革命兴起,工业化大生产从此开始18世纪中,麦克斯韦尔建立电磁场理论,电气化时代开始20世纪初,福特汽车生产线,泰勒科学管理方法,标志自动化时代到来(以大量生产为特征MassProduction)二战后,计算机、微电子技术,信息技术及软科学的发展,以及市场竞争的加剧和市场需求多样性的趋势,使中小批量生产自动化成为可能,并产生了综合自动化和许多新的制造哲理与生产模式。进入21世纪,制造技术向自动化、柔性化、集成化、智能化、精密化和清洁化的方向发展。,1.2.2制造业在国民经济中的地位,国民经济的支柱产业,国民经济总收入的60%以上来自制造业,世界发达国家无不具有强大的制造业。美国:约1/4人口直接从事制造业,其余人口中又有约半数人所做工作与制造业有关。,机械制造业是制造业的基础,是重中之重。,日本由于重视制造业,二次大战后30年时间,发展成为世界经济大国。,与此相反,美国在一段相当长时间内忽视了制造技术的发展,结果导致经济衰退,竞争力下降,出现在家电、汽车等行业不敌日本的局面。直至上世纪80年代初,美国才开始清醒,重新关注制造业的发展,至1994年美国汽车产量重新超过日本。,下图显示了当今制造业的社会功能:,在国防工业中举足轻重,歼10:我国生产的最先进战机,歼10:我国生产的最先进战机,歼10:我国生产的最先进战机,双座型,标准型,传说的舰载型,已经装备空军,多轴数控机床改进核潜艇性能,1.2.3我国机械制造业面临的机遇和挑战,发展迅速,成绩瞩目,存在阶段性的差距:产品质量和水平不高,技术开发能力不强,基础元器件和基础工艺不过关,生产率低下,科技投入严重不足。机械制造业人均产值仅为发达国家的几十分之一。,困难:技术上落后,资金不足,资源短缺,管理体制、周边环境还存在诸多问题(地方保护,信用危机)机遇:中国已加入WTO;制造业的世界格局已经和正在发生重大变化,欧、亚、美三分天下局面正在形成,世界经济重心开始向亚洲转移已出现征兆,制造业的产品结构、生产模式也在迅速变革之中,挑战与机遇并存。,神州5号,1-3本课程的主要内容,机械制造基础课程是一门紧密结合机械制造工艺技术实践的专业课程。其内容由以下四方面组成:1金属切削原理与刀具主要揭示金属切削过程中的切削规律,如切削过程中刀具与工件之间的切削力、切削热、加工质量等因素之间的内部联系与规律。2金属切削机床主要讲述有关机床的基本概念和常用机床的工作原理、组成、工艺范围、典型结构以及使用等方面的知识。3机械制造工艺主要包括机械加工工艺规程的制定及工艺尺寸链计算、典型零件的加工工艺、机械加工精度与表面质量、装配尺寸链等基本内容。4机床夹具讲述夹具的设计基础、典型机床夹具及设计方法等内容。,1-3学习目的及要求,学生学完此课程后,应初步了解和掌握金属切削刀具、金属切削机床、机床夹具等方面的专业知识,掌握机械加工工艺过程的拟定方法,初步具备应用金属切削过程基本理论解决生产实际问题的能力,为以后的专业课学习、毕业设计以及毕业后从事机械产品的设计、制造及生产管理等方面打下坚实的理论基础。,基本要求是:1)建立机械制造系统的基本概念,认识机械制造业在国民经济中的作用,了解机械制造业的发展历程和发展方向;2)掌握零件各种表面的金属切削加工方法,金属材料的热加工方法和特种加工方法,以及所能达到的精度等级和表面粗糙度;3)认识并掌握金属切削的基本规律,并能根据具体的工艺要求选择合理的刀具和切削用量;4)了解金属切削机床的功能、结构和传动系统,能根据工件的结构和表面形状合理选择金属切削机床和加工方法;5)深刻理解“品种、批量和生产条件、制造方法”的关系;6)对特种加工原理有一定的认识,初步树立经济、成本、安全与环保,效率与效益等方面的工程意识。,1-

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