物理实验仪器管理及使用经验略谈-普永生Word-文档

物理实验仪器管理及使用经验略谈云南师范大学附属蒙自中学 普永生云南省“薄改计划”教育技术装备项目的实施，使我州薄弱学校实验技术装备有了质的飞跃、据多年实验室工作和物理教学经历、现将物理实验仪器管理及使用经验总结如下，供同仁批评指正：物理实验仪器的管理及使用，大概可以分为三个过程：开箱验收到进入仪器室、准备室入柜摆放过程；借出到实验室、教室的使用过程；归还到原来的仪器室、准备室维护保养过程。工作流程为：开箱验收入柜借出使用归还维护保管。只有抓好流程的每一个环节，才能充分发挥物理仪器的效益；才能使各个过程的工作落到实处，才能做好物理实验仪器的管理和使用工作。 一、开箱验收入柜摆放工作过程开箱验收时必须核对仪器的名称与数量是否与货单相符，查看仪器说明书，检查仪器的所有配件是否齐全，整机有无损伤。根据仪器说明书，检测仪器的基本性能，必要时要开机检测，有的还应通过实验操作来检验仪器的质量。验收结束应及时将全套仪器(含零部件)存人相应的仪器柜内，说明书要集中收集，归类成册，以便日后查阅。同时要及时填写仪器验收记录，并将仪器记入实验仪器设备总帐、实验仪器设备明细帐(分类帐)，做到帐、物相符。 仪器入柜时要进行分类摆放，分类可按计量仪器、通用仪器、专用仪器、挂图、药品、玻璃仪器分类，其中专用仪器又按力学、热学、电学、电磁学、光学进行分类。同类仪器放在同一柜中，要尽可能做到轻件、小件在上，重件、大件在下；矮件、小件在前，高件、大件在后。成套仪器的主机、附件或零配件要存放在一起，使其保持成套性。仪器归类存放后在各柜门的左上角贴上相应的标签，标签可以设计成表格的形式，内容有仪器的类别、柜号、序号、编号、名称、数量等。仪器说明书可以放在仪器下面。物理仪器一般都要正放或平放，不能堆放，避免相互挤压变形。一些物理仪器入柜必须注意：磁铁要防止振动、退磁，要使磁路闭合。条形磁铁要两两相对，对应交错，使异性磁极相衔；蹄形磁铁要成对异性相靠，单个蹄形磁铁中间要加一衔铁；小磁针要静止在地球磁场的方向。仪表存放时要将全部开关置“零位”。电表存放时要短路保护，演示电表要避开强磁场存放。天平、电表、验电器等不能倒放或侧放。光学仪器、电子仪器、各种挂图等都不能放在有阳光直射的地方，玻璃仪器专柜放置，避免相互碰撞而损坏。二、物理仪器的借出使用工作过程（一）、建章立制，设计各种表册，严格执行 物理实验仪器管理及使用之前一定要制订各项行之有效的规章制度，设计各种表册，通过表格落实制度的执行，做到有章可循，有据可依。物理实验仪器管理制度主要有：实验预约准备制度、仪器借用制度、物理实验室学生实验守则仪器损坏赔偿制度、仪器报损制度、仪器交接制度、物理实验室制度、物理实验仪器管理制度、实验室管理教师职责、物理实验室安全规则、物理实验教学管理制度、物理实验室档案资料管理制度等。物理实验仪器使用主要表册有：学生分组实验申请单、教师演示实验申请单、学生分组实验记录表、教师演示实验记录表、实验仪器设备借用登记表、自制教具登记表、仪器维修保养记录单、教学仪器报废申报表、实验设施和仪器损坏赔偿登记表、物理实验教学周日程安排表实验室使用记录表等。 （二）、重视学期前和学期末的工作物理教学仪器的使用，是物理实验仪器管理工作的根本目的。管好是为了用好，开学初要求任课教师制定本学期教学实验计划，填写好学生分组实验教学计划表、教师演示实验教学计划表、学生分组定位表交给实验教师，学期末完成填写好学期实验教学工作总结表格。每个学期初，实验教师收齐有关教师的学生分组实验教学计划表、教师演示实验教学计划表，装订成册，便于本学期提前准备。物理仪器的借出使用工作，是实验工作的重中之重，是充分发挥物理实验仪器的作用，促进和提高物理教学质量关键环节，在建章立制时必须注意：规章制度不能照搬别校现有的，必须适合本校实际情况，方便操作和执行，各种表册必须符合使用和管理实际情况，便于填写，不能流于形式，只有如此，规章制度才会有实效，物理实验工作才能落到实处。三、仪器的维护保养工作过程管是为了用，用完之后也要管好，维护好。物理仪器使用中，只管不用或者只用不管，都是物理仪器使用中的大忌。物理仪器无论用于演示实验、分组实验、边讲边实验还是小实验，都要求教师和学生按照正确的操作方法和步骤使用，使用结束后安全归回原来的位置，合理摆放，做好仪器的维护和保养工作，又是物理仪器管理和使用中不可以缺少的一个重要环节。有些仪器 ，每一学期中使用的次数很少，大部分时间处于摆放状态，只有平时注意对仪器进行保养，才能延缓仪器的老化。有些仪器经多次使用后难免会发生各种各样问题，应该动手进行维护和维修。平时的维护、保养工作主要有：防尘、防潮、防腐蚀、防霉变、防变形、防震等等。总之，物理实验仪器管理和使用中的三个工作过程，是用好和管好物理教学仪器必经之路，只有提高认识，加强领导；建立健全机构，重视实验队伍的建设；分级管理，明确职责；健全制度，规范管理，才能使物理仪器管理制度化、规范化；仪器使用正规化；仪器维护常规化，才能充分发挥出物理仪器