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大学科技论文摘要范文大学科技论文摘要写 利用中国24所大学的相关数据,结合Bootstrap-DEA方法, _大学的科技成果转化效率进行评价和分析.并在此基础上利用面板Tobit模型检验了地区禀赋、金融发展程度、产业结构等因素 _大学科技成果转化效率的影响.实证研究发现:xx和xx年,中国西部地区与东部地区的大学在科技成果转化效率上存在显著差异,而西部与中部地区的大学,以及东部与中部地区的大学在科技成果转化效率上并不存在显著差异.xx和xx年,中国西部地区、中部地区和东部地区的大学在科技成果转化效率上存在显著差异.地区禀赋、产业结构对于中国大学科技成果转化效率具有显著影响,但金融发展程度对其影响并不显著. 大学科技园是知识经济时代大学社会职能的重要延伸,是国家创新体系的重要组成部分.本文选择我国部分国家大学科技园及其所依托的大学作为研究对象,通过专家访谈、实地考察、查阅文献资料等方式,对我国大学科技园的发展现状进行了广泛的调研,并综合应用高等教育学、管理学、经济学、系统科学等学科的理论知识,采用文献分析、比较分析和案例分析等方法进行研究. 本文围绕我国大学科技园发展这一主线,主要侧重从高等教育学的视角来观察和研究大学科技园.本文研究的内容主要由四部分组成:(1)在对大学科技园等相关概念界定的基础上,考察了世界大学科技园发展历史,并分析了大学科技园相关的理论.(2)系统研究了我国大学科技园的发展历程、发展背景、组织特性、功能结构、发展模式等问题,总结了我国大学科技园发展的主要特征,并有选择地对国外大学科技园的发展特点及模式进行了对比分析.(3)在初步构建大学科技园与大学互动关系框架的基础上,从大学科技园与大学技术转移、大学学科建设、大学创业教育三个维度,分别结合相应的案例分析,系统研究了我国大学科技园与大学的相互作用机制和影响因素.(4)在上述理论和实证研究的同时,深入分析了我国大学科技园在发展过程中存在的主要问题及其成因,并分别从大学、政府和大学科技园本身三个层面提出了我国大学科技园发展的思路和对策. 本研究得出的主要结论:(1)大学科技园是产学研一体化发展的新型社会组织,它具有创新性、服务性、依托性、缓冲性的组织特性,其基本功能是研发创新、企业孵化和人才孵化,其中企业孵化是核心.(2)大学科技园替代大学作为高新技术企业的孵化器,比大学直接创办高新技术企业更具有优势,是大学直接为社会服务的有效形式和理性选择.(3)大学科技园与大学的技术转移、学科建设、创业教育等方面有着良好的互动关系,是推动大学发展和创新的有效载体.(4)大学科技园的发展应具备一定的内在条件和外部环境,所依托的大学必须具备充足的创新资源,园区所在地必须具有良好的发展环境.(5)大学科技园有助于培育企业的自主创新能力,促进企业成为技术创新活动的主体.(6)大学、政府、企业都是大学科技园发展的行为主体,大学科技园的发展不仅仅取于某一主体的独立作用,而更取决于三者的协同创新. 知识管理、知识创新作为当今学术界、理论界的研究热点,正逐渐成为知识社会中对国民经济健康发展具有深远影响的最重要理论之一.近年来,随着我国“科教兴国”战略的全面实施,大学科技园以一种新兴的经济组织形式应运而生并且在短时间内蓬勃发展,对推动区域创新、拉动地方经济发展发挥了积极的作用.作为国家创新体系的一个重要组成部分,大学科技园是一个知识密集的基地,园区企业通过对知识的获取、积累、传播、整合以及应用,不断地完成知识创新过程.因此,大学科技园同样需要通过知识管理来营造一种良好的创新文化氛围,促进园区的知识共享和知识创新.然而,虽然知识管理理论逐步趋于成熟,但现有的研究多数把目光集中在单个企业或企业集群中,对于知识集群的大学科技园却鲜有涉及,形成了该研究领域的相对空白. 本研究独辟蹊径,从知识创新的视角对大学科技园实施知识管理进行了理论与实证分析.本研究基于文献回顾以及对大学科技园知识创新的基本理论分析构建了一个探讨大学科技园知识创新的影响因素、大学科技园的知识创新能力以及大学科技园的创新绩效三者之间影响关系的理论模型,提出了相应的研究假设.同时,根据文献研究、专家建议以及大学科技园的发展实践,开发和设计了一套测量量表,并利用SPSS和AMOS等软件工具对所构建的理论模型进行了实证分析.最后,得出了初步的研究结论并提出了相应的实践启示.研究内容和结论主要体现在以下几个方面： (1)大学科技园知识创新的基本理论分析.本研究提出,大学科技园的知识体系由技术知识、市场知识以及管理知识构成,三者互相渗透、共同作用.大学科技园作为一种特殊的企业集群现象,其本质内涵就是“知识集群”.因而,大学科技园的知识创新活动,不仅是指各行为主体内部的个体创新,还包括集群内跨组织之间的协作创新,它的内在机理是通过社会化、外在化、组合化以及内在化等一系列动态循环过程,实现知识在隐性和显性状态下的相互转化,不断创造出新的知识.在此基础上,本研究构建了由知识资产、微观巴、宏观巴和SECI模型组成的大学科技园知识创新系统,亦即本研究理论模型的雏形. (2)理论模型的构建与变量界定.本研究以大学科技园知识创新系统为基础,将大学科技园的微观巴、宏观巴和已有的知识资产作为前因变量来衡量大学科技园知识创新活动的影响因素,把SECI模型作为*变量反映知识创新能力的大小,而将输出的知识资产作为结果变量来衡量大学科技园的创新绩效,构建了本研究的理论模型.在具体界定时,将影响因素划分为基础因素域、组织因素域以及支撑因素域三个维度,将知识创新能力划分为技术知识创新水平和市场知识创新水平两个维度,将创新绩效划分为孵化产出、创新产出、人才培养成效以及区域互动成效四个维度.同时,围绕理论模型,本研究提出了研究假设,认为基础因素域、组织因素域与支撑因素域分别对大学科技园的技术知识创新水平、市场知识创新水平具有显著正向影响,而技术知识创新水平、市场知识创新水平分别对大学科技园的孵化产出、创新产出以及人才培养成效、区域互动成效具有显著正向影响 (3)实证分析.本研究根据文献分析、专家建议以及大学科技园的发展实践,开发设计了一套测量量表,并通过小样本测试对测量量表的信度和效度进行了栓验,修订后得到正式问卷.同时,通过对大样本数据进行探索性因子分析、验证性因子分析,发现大样本数据的各项检验值均达到了统计要求,说明测量量表结构合理并且具有较高的信度和效度.在结构方程分析环节,所选择的八个拟合指数的统计值均符合可接受值,说明模型的拟合效果较好.最后,通过分析模型中各条路径的C.R.值和P值,对本研究所提出的关系假设进行了检验,发现除H4外,其他的关系假设都得到了支持,说明各变量之间具有显著正向影响,本研究对各变量的维度划分以及界定具有一定的合理性.进一步研究表明,基础因素域对技术知识创新水平的影响最明显,其次是组织因素域和支撑因素域；而对市场知识创新水平的影响,支撑因素域比基础因素域更显著.同时,技术知识创新水平对大学科技园创新产出的影响较孵化产出要大；而市场知识创新水平对大学科技园区域互动成效的影响比对人才培养成效的影响更明显. (4)实践启示.根据理论分析和实证结果,本研究从大学科技园知识创新的影响因素着手,围绕三个因素域和十个具体影响因素,对应地提出了若干对策建议.希望通过对大学科技园知识创新的影响因素进行调节,进一步增强大学科技园的知识创新能力,最终达到提高大学科技园的创新绩效的目的. 本研究的主要创新点有： 首先,本研究将知识管理理论、集群理论引入我国的大学科技园管理中,开辟了大学科技园知识创新这一全新的理论研究视角,并综合运用知识管理和企业集群等相关理论,提出了“知识集群”概念,指出大学科技园企业集群现象的本质内涵就是“知识集群”. 其次,本研究对大学科技园知识创新的基本理论进行了探索性的梳理,厘清了大学科技园的知识分类和知识体系,剖析了大学科技园知识创新的内在作用机理,并构建了大学科技园知识创新系统.同时,在 _学者Tim Padmore和Hervey Gibson的GEM模型基础上,提出了大学科技园的GOS影响因素模型,将GEM模型“因素对”的概念改进为“因素域”,归纳了大学科技园知识创新的十个影响因素,将其分别划分到基础、组织和支撑三个因素域中. 再次,本研究从贴近发展实践出发,对大学科技园的知识创新能力及其创新绩效进行了具体的界定,并构建了一个探讨大学科技园知识创新的影响因素、知识创新能力以及创新绩效三者之间影响关系的理论模型,开发设计了一套具有良好信度和效度的测量量表. 最后,本研究通过实证分析,检验了大学科技园知识创新的影响因素、知识创新能力和创新绩效三者之间的路径影响关系,并从大学科技园知识创新的影响因素着手,提出了相应的对策建议,为大学科技园增强知识创新能力、提高创新绩效提供了理论依据. 在当前政策环境下,国家大学科技园建设和发展成效显著,在加快经济发展方式转变、深化高校教学科研体制改革和推进区域经济社会发展等方面作出了突出贡献.但是,国家大学科技园仍面临科学的管理体制和运行机制尚未建立、国家税收优惠政策难以全面落实、融资能力和盈利能力较低等问题与困境.因此,应创新国家大学科技园的管理体制和运行机制、进一步拓宽国家大学科技园的功能定位、修改和完善国家大学科技园的绩效评价指标体系,从而引导国家大学科技园健康可持续发展. 在探析平衡计分卡引入我国国家大学科技园的必要性、可行性与创新性应用的基础上,研究平衡计分卡成功应用的关键因素,构建修正后的平衡计分卡基本框架,以重庆大学科技园为例探索国家大学科技园应用平衡计分卡的设计思路,从财务、孵化、内部流程和员工的学习与成长四个维度进行指标设置,采用权值因子法分配指标权重,并展示考核量表的数据处理过程,旨在持续提高我国国家大学科技园的绩效管理水平,促进区域经济的发展. 本文运用回归分析方法研究了大学科技园优惠政策对孵化绩效的影响.研究表明:可以归纳出的五类优惠政策对大学科技园孵化绩效均具影响,其中,投融资政策的影响最大,而房租场地政策和财政税收政策影响较小.完善大学科技园优惠政策,应更加重视资金支持和吸引人才方面的政策,特别需要解决成果转化的风险分担和融资问题. 大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是实现产学研结合的关键平台、高校服务社会的重要载体,但国家大学科技园在我国的空间分布呈现明显两极分化趋势.国家大学科技园的区域布局主要与高等院校区域布局紧密结合,96家国家大学科技园分布在我国24个省市区.北京、上海、江苏三地高等院校分布最为集中,三地国家大学科技园数量占全国数量的40%,呈现明显的集聚特征.同时大学科技园发展仍然存在较多的功能障碍,区域经济融合优势的培育与提升需要引起足够的重视.xx年平均每个国家大学科技园孵化收入为2.6亿元,15个副省级城市的国家大学科技园与国家高新区的平均融合比例仅为0.23%.本文在综合已有国内外园区创新、区域竞争优势等相关研究基础上,研究内容分为八章：第1章提出研究目标,分析研究意义,综合相关区域创新理论研究,归纳研究内容,同时提出研究方法；第2章论述了大学科技园与区域经济融合发展的内涵和特征,归纳了大学科技园与区域经济融合发展的产业集群、产业链拓展、创新孵化、产学研合作的生态模式；第3章、第4章、第5章分别从大学科技园与区域经济发展的技术融合、产业融合、园区融合视角阐述大学科技园与区域经济的融合发展机制；第6章提出大学科技园与区域经济融合的平衡机制,以集聚融合力支撑、互动融合力推动、链接融合力拉动方式为基础,建立副省级城市大学科技园经济融合力的评价指标体系,进行实证分析.利用主成分法建立副省级城市经济集聚指数,利用相对偏差模糊矩阵法和变异系数法构建城市大学科技园经济融合力指数,进行经济融合过程的协同评价；第7章运用K均值聚类法划分区域大学科技园经济融合过程的六种组合路径,提出技术融合驱动的多元集聚孵化路径,产业融合驱动的多链条互动优化路径,园区融合驱动的多点均衡链接路径,找出其制约因素,为进一步提升大学科技园创新能力提出路径对策；第八章归纳研究结论,并提出创新点,同时分析研究存在的改进之处,最后对大学科技园与区域经济融合发展趋势进行展望. 产学研结合的紧密程度不仅依赖中间力量对产学研主体的连接作用,更取决于产学研结合主体之间的互补性.首先分析了松散型产学研结合机制和紧密型产学研结合机制的成因,以及大学作为创新源头的缺位和原有辅助机构嵌入方式导致高新区发展的,空心化,和,外援化,困境,并进一步指出当前大力发展大学科技园的必要性,总结出辅助机构嵌入大学科技园的紧密型产学研平台的多种模式.最后,结合我国大力建设大学科技园及高新区二次创业并举的背景,阐述了大学科技园与高新区协同发展的条件,提出了,区中园、一体化、虚拟结合,这3种大学科技园与高新区有机结合的,双核,区域创新驱动模式. 大学科技园发展至今,已经成为促进区域经济发展的重要力量.本文从理论上对大学科技园的区域经济发展效应作出判断,提出大学科技园是区域经济发展的强大动力.为此,通过以南昌大学科技园为例,分别从品牌建设、技术交易与承办科技活动等方面阐述了大学科技园对区域经济品牌、服务和信息方面的作用.为了进一步完善和推广南昌大学科技园区的做法,提出了相应的政策启示:明确大学科技园服务区域经济发展大局的战略定位,持续坚持经济发展规律,创新服务功能与方式,利用科技入园组建创新联盟,提升区域科技创新能力,突破科技园发展瓶颈,为区域经济提供可持续服务. ,xx计划”的提出,将“大学科研机构企业政府”之间协同创新赋予了历史使命,同时也让社会和学界开始关注大学在协同创新发挥的作用.大学科技园以大学为依托,作为联结大学、科研院所、产业界与政府的桥梁和纽带,是一种已有的协同创新平台.本文旨在研究大学和大学科技园协同创新的机理,发现其中存在的问题,提出了 _地区未来大学科技园协同创新发展的对策建议. 本文将实证调研和文献研究相结合,采用个案研究法和比较研究法对美国、英国、日本、法国、中国台湾五个境外国家及地区、三种类型、六个个案进行对比分析,总结出境外大学在不同类大学科技园中的角色和功能；接着依据文献分析法,研究 _地区具有代表性的大学科技园和大学互动情况；然后通过半结构化访谈法,对两个国家大学科技园的领导进行面对面的访谈,深度了解这两家大学科技园的实际发展情况,并与已有研究相结合,探究出 _地区整体大学科技园和大学协同创新现状,以及其中存在的问题和根源；最后通过重新构造大学科技园以及重新诠释大学在大学科技园中的角色和功能,提出促进 _地区大学和大学科技园