通假字 古今异义 词性活用定

初三语文复习学案 文言文通假字、古今异义、词类活用 班级 姓名 学号 通假字：一、知识讲解： 通，是通用；假，是借用。通假字的读音和被通假字的读音本来是相同或者相近的,因为语音的发展,一部分通假字在现代汉语里的读音和被通假字的读音已经不同了,一部分通假字和被通假字的读音依然相同。一般说来,通假字应当读被通假字的音。现阶段大家应掌握通假字的本字、借字、读音以及意思。二、知识运用：示例：一厝朔东 _厝_ 同_措_读音_cu_意思_放置_1不亦说乎论语十则_同_读音_意思_2诲女知之乎 _同_读音_意思_3不知为不知，是知也 _同_读音_意思_4便要还家 _同_读音_意思_5身首尾长约八分有奇 _同_读音_意思_6略无阙处 _同_读音_意思_7食马者不知其能千里而食也_同_读音_意思_8才美不外见 _同_读音_意思_9食之不能尽其材 _同_读音_意思_10其真无马邪 _同_读音_意思_11四支僵劲不能动 _同_读音_意思_13同舍生皆被绮绣 _同_读音_意思_14百废具兴 _同_读音_意思_15属予作文以记之 _同_读音_意思_16是以先帝简拔以 _同_读音_意思_17必能裨补阙漏 _同_读音_意思_18亲戚畔之 _同_读音_意思_19曾益其所不能 _同_读音_意思_20困于心，衡于虑 _同_读音_意思_21入则无法家拂士 _同_读音_意思_22故患有所不辟也 _同_读音_意思_23万钟则不辩礼义而受之 _同_读音_意思_24所识穷乏者得我与 _同_读音_意思_25乡为身死而不受 _同_读音_意思_26小惠未徧 _同_读音_意思_27孰视之 _同_读音_意思_28尔来二十有一年矣 _同_读音_意思_29与之论辨 _同_读音_意思_古今异义：一、知识讲解： 古今异义是文言文实词中的一个很重要的现象。古代汉语和现代汉语之间是有传承关系的，古代汉语中的一些基本词汇在现代汉语中还是一样的意思，词义没有发生变化，比如天、地、人、水、火等；有一些词，现代汉语中已经基本不用，比如社稷、崩等；还有一些词，以成语的方式继续存在于汉语中，如守株待兔、日薄西山等。词义没有发生变化和词义已经不存在的词语，通常不会有什么问题，我们同学常常会发生望文生义错误的是古今异义词。这类词形式上虽然是一样，但是意义产生了变化。有一部分古今异义词，它们的古义和今义还是存在着比较密切的联系的，只是使用范围发生了变化，有的词义扩大了，有的词义则缩小了。 （一）词义扩大 如古代汉语中的“河”特指黄河，现在可以指任何的河，古代的“江”特指长江，现在泛指一些的江河。 （二）词义缩小 如古代汉语中的“丈夫”指的是成年男子，现代汉语指的是“妻”的配偶，古代的“子”泛指孩子，现代汉语中的子专指男孩。 古今异义这部分的知识，可以说技巧性不高，唯一可以帮助我们的就是，古代汉语中以单音词为主，就是一个字即一个词，现代汉语则是以双音词为主。二、知识运用：示例：芳草鲜美 古义：鲜艳美丽_ 今义： 指食物味道好_1阡陌交通 古义：_今义：_2率妻子邑人来此绝境 古义：_今义：_3 率妻子邑人来此绝境 古义：_今义：_4无论魏晋 古义：_今义：_5不足为外人道也 古义：_今义：_6诣太守，说如此 古义：_今义：_7但少闲人如吾两人耳 古义：_今义：_8虽乘奔御风不以疾也 古义：_今义：_9宴酣之乐，非丝非竹。 古义：_今义：_10委而去之，是地利不如人和也 古义：_今义：_11委而去之，是地利不如人和也 古义：_今义：_12 寡助之至，亲戚畔之 古义：_今义：_13所以动心忍性 古义：_今义：_14一箪食，一豆羹 古义：_今义：_15此诚危急存亡之秋 古义：_今义：_16诚宜开张圣听 古义：_今义：_17此先帝所以兴隆也 古义：_今义：_18先帝不以臣卑鄙 古义：_今义：_19庶竭驽钝 古义：_今义：_20晓畅军事 古义：_今义：_21每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵古义：_今义：_22三顾臣于草庐之中由是感激古义：_今义：_23先帝知臣谨慎 古义：_今义：_24今当远离，临表涕零 古义：_今义：_25牺牲玉帛 古义：_今义：_26小大之狱 古义：_今义：_27肉食者鄙，未能远谋。 古义：_今义：_28忠之属也，可以一战 古义：_今义：_29一鼓作气，再而衰，三而竭 古义：_今义：_30肉食者谋之，又何间焉 古义：_今义：_31寓逆旅主人，日再食 古义：_今义：_32池非不深也 古义：_今义：_33属予作文以记之 古义：_今义：_34是亦不可以已乎 古义：_今义：_35良多趣味 古义：_今义：_36万钟于我何加焉 古义：_今义：_37月色入户 古义：_今义：_38持汤沃灌 古义：_今义：_39每假借于藏书之家 古义：_今义：_40朝服衣冠，窥镜视之 古义：_今义：_41明日徐公来 古义：_今义：_42撰长书以为贽 古义：_今义：_43温故而知新，可以为师矣 古义：_今义：_44今齐地方千里 古义：_今义：_45然后知生于忧患 古义：_今义：_46右备容臭 古义：_今义：_47县官日有廪稍之供 古义：_今义：_48有司业博士为之师 古义：_今义：_49无案牍之劳形 古义：_今义：_50去国坏乡 古义：_今义：_51战则请从 古义：_今义：_词类活用：一、知识讲解：在文言文当中，词类活用是一个十分显著的现象。现代汉语也有词类活用的现象，不过没有文言文那么显著。下面分类列举一些词类活用的例子。 （一）、名词的活用 1名词活用为动词 名词活用为动词有许多特征。最重要的特征是名词后面还有名词或者名词短语，这个名词或者名词短语就是活用动词的宾语。如： （1）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。_ （2）名之者谁 _（3）故自号曰醉翁也 _ （4）策之不以其道 _ （5）山不在高，有仙则名_ （6）狼不敢前，眈眈相向_ （7）从流飘荡，任意东西_ （8）下见小潭_ （9）域民不以封疆之界_ （10）寓逆旅_ （11）腰白玉之环_ （12）不耻下问_ （13）杂然而前陈者_（14）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。_ 这些前面有敢、能、欲（要）的词，都由名词活用为动词了。 2. 名词做状语 名词一般是不能做状语的，做了状语就意味着带了副词的性质。在文言文当中，这也是一种很普遍的现象，所以名词做状语也是一种词类活用的现象。如： （1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。_ （2）箕畚运于渤海之尾. _ （3）山行六七里_ （4）斗折蛇行，其岸势犬牙差互_ _ _（5）皆若空游无所依_ （6）小丘西行百二十步_ （7）北通巫峡，南极潇湘_ _（8）学而识习之_ （二）、动词的活用 动词的活用主要是动词活用为名词。在一定的上下文当中，一个动词处在主语或者宾语的位置，这个动词就可能活用为名词了。如： （1）由此观之，王之蔽甚矣。_ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。_ （3） 夫大国，难测也，惧有伏焉。_ “ 蔽、乐、伏、原本都是动词，这里不是处在主语，就是处在宾语的位置，所以都活用为名词了。 （4）猛浪若奔_ （5）或异二者之为_ （6）愿陛下托臣以讨贼兴复之效_ （三）、形容词的活用 形容词可能活用为名词、动词。 1. 形容词活用为名词 形容词的主要功能是做定语；如果一个形容词做了主语或者宾语，这个形容词就可能活用为名词了。如： （1）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。_ （2）侍中侍郎郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯， _ （3）温故而知新_ 2. 形容词活用为动词 形容词如果带上宾语，就活用为动词了。如： （1）亲贤臣，远小人_ （2）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。_ （3）优劣得所_ （4）无鲜肥滋味之享_ （5）以昭陛下平明之理_ （6）欲穷其林_ （7）恢弘志士之气_（8）神弗福也_ （9）有龙则灵_ （10）陟罚臧否_ （四）、使动用法 使动用法上一个动词或者形容词，产生了使宾语发生某个动作的意思，宾语成了动作的主题，这个动词或者形容词便有了使动意义，活用为使动动词了。如： （1）蒋氏大戚，汪然出涕曰：君将哀而生之乎？_ （2）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。_ 生之是使我生， 忿恚尉是使尉忿恚