14.4全等三角形的判定(4).ppt_第1页
14.4全等三角形的判定(4).ppt_第2页
14.4全等三角形的判定(4).ppt_第3页
14.4全等三角形的判定(4).ppt_第4页
14.4全等三角形的判定(4).ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

14.4全等三角形的判定(4),全等三角形的判定方法,全等三角形判定方法1:在两个三角形中,如果有两条边以及它们的夹角对应相等,那么这两个三角形全等(简记为S.A.S)全等三角形判定方法2:在两个三角形中,如果有两个角以及它们的夹边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为A.S.A),全等三角形判定方法3:在两个三角形中,如果有两个角以及其中一个角的对边对应相等,那么这两个三角形全等.(简记为A.A.S)全等三角形判定方法4:在两个三角形中,如果有三条边对应相等,那么这两个三角形全等(简记为S.S.S),全等三角形的判定方法,如图,已知点B、D在直线AE上,AC/DF,C=F,AD=BE,试说明ABC与DEF全等的理由,BCEF吗?,例3如图,已知AC与BD相交与点O且点O是BD的中点,ABCD,试说明AOB与COD全等的理由.,例题分析,例1如图,已知AB=AC,AD=AE,BAC=DAE,试说明DAB与EAC全等的理由.,例题分析,例题分析,例4如图,在ABC中,已知BAC=90,AB=AC,点A在DE上,D=90,E=90(1)说明BAD与ACE相等的理由.(2)说明BDA与AEC全等的理由.(3)说明BD+CE=ED的理由.,例2如图,已知B是线段AC的中点,BD=BE,1=2,试说明ADB与CEB全等的理由.,例题分析,课堂小结,1、判定全等三角形需要选择适当的方法。2、有的题目需要“伸头”,即先推导全等的条件;有的题目要“伸脚”,即证完全等后再推导出题目所要求的结论。3、要学会说理的条理性和

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论