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文档简介

大班体育游戏：跳格子活动目标：1、能利用沙包在格子中进行夹包跳的游戏，锻炼腿部力量，发展动作的协调性和灵敏性。 2、想出沙包的不同玩法，并与同伴进行合作游戏。3、感受民间游戏的趣味性，喜欢玩民间游戏。活动准备：沙包若干个，地上的格子图（粉笔画），音乐活动过程：一、开始部分。幼儿听音乐随教师进行热身运动，活动四肢。 二、基本部分。1、自由玩沙包2、练习夹包跳（1）练习夹包跳（2）比一比谁夹跳得远 3、游戏：单脚跳格子（1）观察格子，进行讨论。师：请你看场地上的格子图，我们可以用它来玩什么游戏？（让幼儿充分讨论、发表见解、演示等）要是两个人玩怎么玩呢？（2）教师和一幼儿示范猜拳单脚跳格子。（3）幼儿在格子里两人一组玩猜拳单脚跳。 4、游戏：跳格子（1）介绍游戏玩法。两名幼儿人手一只沙包进行猜拳，胜者将沙包用手投入第一格，然后单脚跳至沙包处，双脚夹住沙包抛上第二格，再单脚跳入。再次猜拳，重复上面的玩法，直到第一个到达终点。（2）教师与幼儿示范游戏一次。（3）幼儿两人一组进行游戏。（4）小组竞赛，游戏两次。三、结束部分。幼儿在圆圈上站立，做传波浪放松身体，教师介绍民间游戏并进行小结。说课：大班民间游戏跳格子南通市实验幼儿园 褚伟伟回忆我们的童年，每个人都有玩民间游戏游戏的经历，这些有趣的、取材便捷的民间游戏为我们的童年带去了无尽的欢乐。我园现正进行江苏省“十一五”教育科学规划课题幼儿民间游戏资源与幼儿教育课程整合的实践研究的研究，在研究的过程中，我们尝试将这些宝贵的民间游戏资源与各科教学内容进行整合，以促进幼儿在各方面的发展，本次活动就是将传统的跳格子游戏与健康活动相整合的一次尝试。活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着引向作用，本次活动我设立了如下三个目标：1、能利用沙包在格子中进行夹包跳的游戏，锻炼腿部力量，发展动作的协调性和灵敏性。 2、想出沙包的不同玩法，并与同伴进行合作游戏。3、感受民间游戏的趣味性，喜欢玩民间游戏。该目标符合纲要精神，符合幼儿年龄的特点，也充分体现了目标的多元性。在实际教学过程中，我用三个主要环节来层层递进，实现预期的目标：第一个环节我先让幼儿自由玩沙包，在众多的玩法中引出夹包跳，接着让幼儿练习夹包跳后，再来比一比谁夹跳得远，在这一过程中教师始终是一个观察者、引导者，幼儿通过自己的观察、尝试，从而掌握了夹包跳的动作要领。第二个环节中，我组织幼儿在场地的格子中玩单脚跳的游戏，让他们两人一组进行猜拳，玩单脚跳格子的游戏，不仅契合了目标中锻炼幼儿腿部力量的目标指向，更是让幼儿进行相互的合作游戏，为接下来的跳格子游戏进行准备。第三个环节我为幼儿创设了一个游戏的环境，介绍民间游戏“跳格子”。在该环节中我采用了两种形式的游戏，一是两人合作游戏，一是集体竞赛
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