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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/322提公因式法（二）教案222提公因式法（二）教学目标教学知识点进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法能力训练要求进一步培养学生的观察能力和类比推理能力情感与价值观要求通过观察能合理地进行分解因式的推导，并能清晰地阐述自己的观点教学重点能观察出公因式是多项式的情况，并能合理地进行分解因式教学难点准确找出公因式，并能正确进行分解因式教学方法类比学习法教学过程创设问题情境,引入新课深入探索用提公因式法。新课讲解一、例题讲解例2、把A（X3）2B（X3）分解因式例3、把下列各式分解因式（1）A（XY）B（YX）（2）6（MN）312（NM）2精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3二、做一做请在下列各式等号右边的括号前填入“”或“”号，使等式成立（1）2A_（A2）（2）YX_（XY）（3）BA_（AB）（4）（BA）2_（AB）2（5）MN_（MN）（6）S2T2_（S2T2）课堂练习1、随堂练习P452、补充练习把下列各式分解因式1、5（XY）310（YX）22、M（AB）N（BA）3、M（MN）N（NM）4、M（MN）（PQ）N（NM）（PQ）5（BA）2A（AB）B（BA）课时小结本节课进一步学习了用提公因式法分解因式，公因式可以是单项式，也可以是多项式，要认真观察多项式的结构特点，从而能准确熟练地进行多项式的分解因式课后作业习题23活动与探究精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3把（ABC）（ABC）（BAC）（BAC）分解因式备课资料把下列各式分解因式1、A（XY）B（YX）C（XY）2
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