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汉字论文关于汉字书写规范论文范文参考资料 【摘要】就目前来看,社会上语言文字的规范、标准意识还很淡薄,不论是在校学生,还是社会上的T人、职员等,他们有很多人虽然汉字认识不少,可是字写的确实不够准确、规范,尤其是现在手机、电脑打字的频繁使用,以至于很多人忘记了常用汉字的书写。本文就汉字书写规范问题浅谈一二。 【关键词】汉字;规范;书法:审美 汉字不同于任何其他的文字。它的特点是表意,构字单一而复杂,形体方正,字体优美,因而叫“方块字”。汉字是中华民族的通用文字,是中华民族文明的象征。它有六千多年的历史,为各个民族交流思想,发展经济,促进中外睦邻友好做出了巨大贡献。 然而,社会上普遍存在着汉字书写不规范的现象,原因何在我认为有以下几个方面: 1义务教育受到片面追求升学率影响,职业教育受专业课牵制。一些人认为“学写字花时间,耽误正课”、“升学不考书法”、“考分不靠字体”等等,因而,在九年义务教育学段里,一些学校没开设写字课,即使课程设有,也是草率从事,名存实亡,致使部分小学生得不到严格的书写训练,随意书写歪歪扭扭的字体。 2缺乏书写师资。一些师范院校尚未高度重视书法师资力量的培训,致使相当一部分青年教师不谙书法,在课堂板书、批改作业时字体潦草而且不规范。 3 家庭重视不够。一些家长只望子女成龙成风,眼里只管看作业、考卷上的分数,不管孩子的字体如何。 4受互联网上的新新语录、街头巷尾的各种广告、标语、传单等不规范字体所影响。 5部分学生缺乏审美能力。不重视书法艺术,写字马虎潦草,敷衍了事,甚至错误以为“我们出生在电脑时代了,干嘛要费力写好汉字” 面对汉字受到“污染”,如何要求人们书写规范,使用得体的汉字,以继承和发扬祖国优秀文化遗产呢 一从学校做起 学校教育是全民教育的基础,是教书育人的摇篮。要高度的认识到规范文字是中华民族团结和睦、国家统一、社会进步的标志,对提高全民族文化素质、发展科学、推动经济和各项改革事业发展有着重要的意义。对校内室内的匾牌、校训校规、条幅标语、布告通知等书写要规范,适当开展手抄报、书法比赛,创造一个良好的规范环境,陶冶学生情操。老师是学生楷模,为人师表。广大教师必须严格要求自己,努力提高写字水平,以身作则书写规范字。如果觉得自己写的字体不够好,要抽时间来练字。课堂上的板书、批改作业书写要准确。班主任在学生证里写评语要合乎规范。语文教师更要有写一手好字的硬功,给学生做个榜样。 二从学生抓起 幼教起开始识在汉字写汉字,幼教老师要把好头一关。规范书写,严格训练,让幼儿掌握字体的横、竖、点、撇、捺,养成写规范字的良好习惯。小学要切实开设写字课,要求学生掌握汉字的基本笔画,长短大小高低,笔顺先横后竖,先撇后捺,从上到下,从左到右,从外到内,先进后关,先中间后左右。小学语文教学大纲明确指出:用硬笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。用毛笔临帖,字写得匀称,纸面干净。中学语文教学大纲指出:初中一年级的学生要保持良好的书写习惯,做到笔顺正确,笔画清楚,字形规范,字体力求美观。为此,在初中语文教学中,书法教学不可忽视,要继续对学生进行毛笔大楷、小楷字帖、钢笔字帖以及书法欣赏的教学,让学生掌握笔画、部首、结构、比例、布局,用钢笔写好小楷字和行楷字。高中生要会写笔画干净利落、构字严谨、精巧活泼的行书。 三从家长做起 家教对青少年起着重要的作用。家长要纠正只看分数不看字体的偏向,在给子女辅导作业时,在家长意见栏签字时,字体要端正,以激励子女写字规范,写好字。 四从社会做起 社会上不规范的字体对青少年学生影响较大。呼吁社会各界人士,各有关部门书写匾牌、门联、广告标语以及各种传单,要使用规范字,让青少年在良好的社会中得到良好的影响。五出版的刊物、影视所用的字体,要多角度的书写楷书、草书、行书、魏体、宋体等,给人以书法艺术的享受,鞭策人们写好字 汉字是我们 _文明史的象征,每一个会使用汉字的人都有责任维护它的尊严,都有权利继承和发扬祖国文化。科技、经济比较发达的日本,对传统的文化有着执着的守护精神,全国有三分之一的公民练习书法,而我们有些人对汉字艺术置之不理,致使汉字日益受到“污染”。著名语言学家张志公说过:“语言文字运用的能力是学习研究一切专业知识的基础,从事任何社会主义建设事业时必要的工作能力。”从我做起,从现在做起,白觉地继承和发扬祖国的优秀文化艺术,采取坚决而有效的措施,

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