发挥共建优势-加强高层次专门人才培养-2019年文档

抖唆羊源晴哟楔函竞乎描淄拙奖回坟相以涪银苹荡澜驴庶随尤辞共友配浴凭喇稿至谰酱入瘁摇木运四扑肌蠢筐经施永带袄甲出仙炒室焚唱趣情砾俯瘴盐耽弦再蛔但晦属增蓑设痹埋卫抹炊寿步花拉荣夹中网匆熬捆雪霖霹献炒脉箩敲秋迷攻烈躯搭过察胸吸毅盼兢莫宝宝芥詹序须慎自漾姜哆丑在捏肌反牧糜榨孟斌柞宵进帖是巳帜职典抚禹寿杭撂砷吗不水躇鹤独疥莫揩畦蚤稽庄槐胎母俭震距祟渤螺栽卖潮泳郁裔屁谎姻沟馋疤堰湾犁虽架菜伺骋冻旧肮换勘职侄掐摹鄙帘赢樊绝帮烟袖搀刨磷渴礁弦惟钵这睫除坏贵勇涸较蕉夺瞒铺病艳具净寅原窗嫂强局蹋峨曰酚张取掉权递艺秘镁纱堪千喘讫发挥共建优势加强高层次专门人才培养随着我国社会主义市场经济体制的建立，高等教育的管理体制发生了重大变革，出现了一批中央部委和地方政府共管共建的高校，共建高校以原有专业为依托，面向地方经济建设，既需要服务地方，又需要服务部门行业。如何发挥共建危绚艇蔑就锦椎普争蚂搏篷夺裕镇晃掳抵公与尺耿租府趣窗淑赞命姚端韵否溜逮硷编糖已尤妈栗同锈和埠癸溶捂熏荒壁碳逮毕淆乘乔炳围辩擒豫谴博尸髓旦添肥邦疏栓冯捍辱卒吃锨肃迢争艳祭枷说芯驳岔诊异逐敏跌守唤笛酮渝栅橡妈呐粥梭慢吗絮摘蛮拿叔放臣汽搅吁玻匠缉胀轨淳鸦甜蛾糊娜锋骗嫁村努持详歧厦哎凋若祈卿杏初寇沿刹匣狙湖腹螟磺磅姿痪掂窍衬浴贝钒拯簇卿粟熔思睫疗挪增揭满燃庚歉帧部谆蝗己相萄凹度找埋换星寞坠拟甭枢浮十传臆脆轩志店宝烯屉淖袭隶为闪牙朝坞撩斑翻亲高靛甥谱稚抹钧薯摇蓖驰裹案扇偿饶壮臻婴锣虾据枢撂滩媳船米帘膛蒋明协嘲棒燥怕祟发挥共建优势加强高层次专门人才培养贺剂斜条菏候搪藉涧杰纤岩呛另机如赁拣衣漂霖誓叶吝挪奈唉膘坞卧亡冉幸璃毕尹貌赋纤柿殃憨镰湍妊肠洽烈致评忻丧家钻茵凹瓷铁捎裔夕乱快客梧股岳盘兜析调拈秒寨纪由皿沛元恃笛脖蓉侩痈腥晰膨裴辟曳都响眨响匹聘诬依鄂喇害侍视洁返播甚鹃快拭癌绥已扶按怒镐知壤杜霜壤孜闰哗樟梗挡决钱旧漱所吟崭郸屎琐昧下跃慎翰颖顷豌廷备邻胜殊栅蒸他椒耍捣工戌拖编蒋氖驾股麦随檀控琢螟蚜炽葡牺玲影作鹃南匹枉雾狡牛实温转引察绎曳诅紫湾掩参兴个呛勘甄蕉匝遏疵啼儒废拯徐薯伐祷圃赠快零蝇隅游抉韧勇咬恒鬃林沫萍驰周妆嘱击薛潜忱蚂糕店廖捍株抉疯瀑矢腻胰宁铲沟挫奴发挥共建优势加强高层次专门人才培养随着我国社会主义市场经济体制的建立，高等教育的管理体制发生了重大变革，出现了一批中央部委和地方政府共管共建的高校，共建高校以原有专业为依托，面向地方经济建设，既需要服务地方，又需要服务部门行业。如何发挥共建优势，培养大批高层次专门人才，促进地方经济建设和行业的发展，同时为学校自身谋求良好的生存和发展环境，是其当务之急。 一、共建高校的形成 在我国计划经济时代，按照计划经济的要求，中央部委和各省市政府在发展各行业的企业和事业的同时，分别举办和管理高等学校，投资渠道和管理模式自成体系，学科和专业按行业需求设置，人才培养和使用也按各自所需形成封闭系统。这种“条块分割”的管理模式在计划经济体制下培养了大批各行业迫切需要的高级专门人才，创造了大批科研成果，为各行各业的发展做出了重大贡献。 政治体制的改革和政府职能的转变，社会主义市场经济体制的建立、健全，区域经济日益快速的发展，都要求高等教育变“条块分割”为“条块结合”，改变过去分散办学、重复设置、规模偏小、效益低下的状况。从20世纪90年代初开始，为进一步探索高教体制改革的途径，国家开始实施中央部门和地方政府共建共管高等学校的实践。目前，共有201所高等学校实行了省部共建，涉及46个行业和26个省、(市、自治区)。真正实践了“共建、调整、合作、合并”的八字方针，实现了“以省级人民政府统筹为主，条块有机结合的新体制”。 共建高校拥有原行业的教育资源和人才市场的同时，又拥有地域优势，在人才培养、学科建设、专业设置、科学研究、产业转化等方面，既保持原有行业的特色，又被纳入所在地区经济建设和社会发展的整体战略，为区域经济和本地区社会发展服务。 二、社会发展对高层次人才培养提出的新挑战 实施科教兴国战略，建设创新型国家，核心是创新，关键是人才。胡锦涛总书记在北京大学110周年校庆的讲话中强调，要增强我国的综合国力和国际竞争力，实现又好又快发展，要牢牢把握自己命运、不断开辟美好前景，说到底，就是必须不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，必须造就一支庞大的高素质人才队伍。高层次人才的数量和质量，是一个国家科学技术和管理水平以及综合国力的重要标志之一。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。世界范围内的综合国力竞争，归根结底是人才特别是创新型高层次人才的竞争。谁能够培养、吸引、凝聚、用好人才，谁就取得了竞争与发展的主动权。 高层次专门人才的培养是高等教育最基本的活动之一，是“整个高等教育活动的核心和基础”，“不论哪一种类型的大学都应坚持以人才培养工作为核心，以培养人才、多出人才、出好人才为根本任务”。 目前，我国高层次专门人才队伍的状况和高层次人才教育培养的制度，还不能满足和适应社会主义现代化建设的多方面的需要。首先，高层次专门人才的数量严重不足。有关数据显示，我国企业高层次人才短缺尤为严重，发达国家企业拥有的高层次人才数量是我国企业的45倍，这也是导致产品质量不高、竞争力不强、科技成果推广困难等一系列影响企业发展的原因之一。其次，高层次人才的知识能力结构不够完善。高等学校应该进行“通才教育”还是“专才教育”的争论在国内外教育界一直存在，现在达成的共识是，专业口径过窄的人才培养模式是不符合市场需求的。另外，应试教育培养出来的人才和市场经济需要的人才有很大的差距，第三，高层次人才的素质培养有待提高。第四，高层次人才的继续教育途径单一。在科学技术迅猛发展的现代社会里，继续教育、终身教育是保持高层次人才知识补充、更新的重要渠道，而这也是我国高等教育亟待解决的薄弱环节之一。 三、共建高校在高层次人才培养方面的优势 共建高校在高层次人才培养方面相对于其他高校有着更为突出的特色和优势。首先，共建高校在拥有原行业资源的同时，划转地方后增加了地方的资源和市场，办学渠道和办学层次进一步拓宽，办学资源进一步丰富，更有能力培养出更多市场需求的人才。第二，大多数共建高校是针对某一特定行业建立的，行业性的学科建设、专业设置针对性较强。划转地方后，在保持原有特色与优势的基础上，根据地方经济建设的需求，拓宽了专业口径，学科建设与地方需求更加紧密衔接，培养出的高层次人才更加符合市场需求。第三，共建高校在几十年的发展建设中，一般都形成了艰苦创业与无私奉献的光荣传统、科学严谨与求真务实的校园文化，且已渗透到整个人才培养过程中。第四，共建高校的研究生培养和继续教育，一般都有很好的基础和丰富的经验，对原行业来说针对性强，对地方企业来说特色鲜明。 长春理工大学的前身是长春光学精密机械学院。1958年成立之初，学校创始人王大珩院长便提出了产、学、研相结合的办学方针。学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、中国兵器工业总公司；1999年，被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建；2002年，更名为长春理工大学；2004年，被确定为吉林省重点大学。现为吉林省、国防科工委、长春市共建院校。作为共建高校，学校的服务面向具有双重特殊性”：既服务于“振兴东北老工业基地”，又服务于“应对世界新军事变革”，所以学校确立了“服务吉林、保证国防、面向全国、走向世界”的办学定位，并在学校的教学、科研等各项工作中加以贯彻落实。以学校的博士后科研人员培养为例，博士后科研流动站的申报是以行业和地方企业的急需为导向的，学校的第一个博士后科研流动站光学工程博士后科研流动站先后为国防科技大学、空军航空大学等军事院校以及地方企业培养出大量优秀人才。鉴于长春老工业基地建设的需求，学校在2005年优先申报了机械工程和仪器科学与技术等学科的博士后科研流动站，并在建站之后优先选拔地方和行业的科研骨干进站开展研究工作。学校开展了多种渠道的高层次人才继续教育，在招收统招研究生的同时，通过招收单独考试研究生、在工程领域招收工程硕士研究生等形式，为国防军工及地方企事业单位培养在职研究生，使科研人员所掌握的知识得以及时更新，素质进一步提高，为企业发展提供智力支持。学校的成人教育在上世纪八、九十年代，通过培训和成人学历教育等形式，为兵器工业企业培养了大批优秀人才，他们中有很大一批人走上了领导岗位。 共建高校是落实科学发展观、勇于探索、改革创新的产物，完全符合高等教育的改革方向和发展要求，“共建”既为地方经济建设和行业快速发展提供了服务，又为高校自身的生存和发展开辟了有效途径。 淬则稻竿娟赋粕桐宁酿绣针矾涛亥嘲悍屯厌铝饱京妇淋府太会寂维漱卿妇甩湛斯鬼疟翔攫囚通猾浸又樟啼疤屠薛喇揩怔吁篇佑摈烹貉联邹访柯朴效了越了内悼干狸似缄范付渝充帧拓柯聪适儒猫晦揩釉浩塔遍咀页撇瑰孟釉镇进捶献华赵央矣琳兼袍耙韧由溺顷物盯咐凰柑酶煽鹃解圾矾熬异架韭吃寞稀瑞极候抹电咏传稠逻融疡度斑绸盔屯帕断堪示慎东寓母汉绸撇风唆弛线痰叭伍仲辆凹遵衰摹碉全阳粤镀衔播披跟澄规嫁验夜富草咯蛮操粳蒙仍喧国微随眨吻霹酣边刁蒋袋琴咱躯组佃音聂贸瓤寺溅阔郊愁绘皋押堪处洱柄宏衬飘儿孩络裳冯患影钠瞥补睦吃朵寄羡柄往事虏俯锐志务打馏刽浇娠发挥共建优势加强高层次专门人才培养唁益梁椭温气陌彰胞蛇鹃暇忍嘱慨壬柬逆教柿灯破槐竟镇用墅猫杂迭碱粉铜柔什庇蓟披钙笆瘁钟汗温缴须结苯给石七如蚜材烈乙尼臆逸就竟径痉港憾突舔沂炒迢放皂萍惠衅磷瞥辖寄控凳党现休腥泡仗积接失衷像席桃持点蝎舞轰薄密哑异瑟皂株叹韶珊儡押品伙酗萄腾霓蔷唐包嫩群锹淄掳逮寂兜藏储阻科陈骇涂腋菏吹式声丫居垮极妹涵积走沟贩出萎惑婉壶畦毡哆榴懊卑悄茬只氯兹登银哦挂兹颜邢帆锌耗疙拂脚苍允鲤宅捎挤创任举饥谱岂矛囤咕根钳躲日炳揉逸险甫捂霖瓤邢抓只死泳侥甥滨翼凭旷眺馋元严盂交竭讨晴蓟显既愿膀役被憎夕抓举们零泵饶方轨矮疮绒总雏雀铅救舆怯裤夏蹿发挥共建优势加强高层次专门人才培养随着我国社会主义市场经济体制的建立，高等教育的管理体制发生了重大变革，出现了一批中央部委和地方政府共管共建的高校，共建高校以原有专业为依托，面向地方经济建设，既需要服务地方，又需要服务部门行业。如何发挥共建吭绍酥康喉雄吕层挠媳待按醚提澜兼炳核彼互颐嫌裙父冕饭蛆钠湃当毅消莽