公文写作在线测试三

公文写作在线测试三：(一) 单选题 1. 计划类文书标题中不能省略的项目是（）。(A) 机关名称 (B) 适用时间 (C) 内容类别 (D) 发文时间 2. “守则”最显著的特征是（）。(A) 思想性强 (B) 简洁易记 (C) 具体细致 (D) 涉及面广 3. 如实记载有关会议基本情况和主要内容的文书称（）。(A) 会议纪要 (B) 会议决议 (C) 会议简报 (D) 会议记录 4. 上级机关答复下级机关的请示事项应当使用（）。(A) 批复 (B) 批转 (C) 批示 (D) 通知 5. “批复”这一文种最突出的特点是（）。(A) 说明性 (B) 可行性 (C) 针对性 (D) 政策性 6. 各级人大代表向人代会或它的常委会提出的各方面工作的设想、意见或批评称（）。(A) 建议 (B) 议案 (C) 提案 (D) 方案 7. 在“请示”的行文中，应当（）。(A) 只写一个主送机关 (B) 同时抄送给下级机关 (C) 同时出现两个以上主送机关 (D) 直接主送领导人个人 8. 一定的组织机构制定的确定组织原则或办事原则的规章类文书称（）。(A) 守则 (B) 办法 (C) 规定 (D) 章程 9. 总结的主要作用是（）。(A) 交流信息 (B) 反映基本情况 (C) 下情上达和提高自身 (D) 吸取工作中的经验教训 10. 对某一项行政工作作比较具体的规定，其文种应当用（）。(A) 办法 (B) 条例 (C) 规定 D) 章程 11. 从报告内容涉及的范围看，政府工作报告属于（）。(A) 综合报告 (B) 专题报告 (C) 调查报告 (D) 情况报告 12. 调查报告有两个共同特点，一是针对性强，二是（）。(A) 政策性强 (B) 纪实性强 (C) 综合性强 (D) 指导性强 13. 经常使用表格的文种是（）。(A) 计划 (B) 总结 (C) 调查报告 (D) 会议纪要 14. 能在各种会议上宣读的文稿称为（）。(A) 讲话稿 (B) 开幕词 (C) 演讲稿 (D) 答谢词 15. 下级机关向上级机关汇报工作的报告，属于（）。(A) 陈述性公文 (B) 建议性公文 (C) 请示性公文 (D) 问复性公文 16. 某集团公司部分职代会代表向该公司职工代表大会就职工教育问题提交的相应文书，属（）。(A) 提案 (B) 议案 (C) 报告 (D) 计划 17. 简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是（）。(A) 有独特的报头 (B) 有标题 (C) 针对性、指导性强 (D) 材料新颖 18. 请示公文的标题出现的形式一般是（）。(A) 发文单位加文种 (B) 事由加文种 (C) 单用文种名称 (D) 发文单位加事由加文种 19. 将本机关、本部门工作的重大公务活动或重大事件按时间先后顺序如实记载的一种文书称（）。(A) 大事记 (B) 简报 (C) 调查报告 (D) 总结 20. 下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用（）。(A) 函 (B) 请示 (C) 报告 (D) 批复 (二) 多选题 1. 建议类文书的主要特点有（）。(A) 说理性 (B) 情感性 (C) 建议性 (D) 委婉性 (E) 纪实性 2. 计划类文书包括的文种有（）。(A) 规划 (B) 纲要 (C) 安排 (D) 方案 (E) 实施细则 3. 实施细则的写法有（）。(A) 章条式 (B) 条款式 (C) 文章式 D) 段落式 (E) 自由式 4. 讲话类文书的语言要求是（）。(A) 明白 (B) 生动 (C) 含蓄 (D) 严肃 (E) 委婉 5. 简报报头下列哪些部分组成（）。(A) 期数 (B) 编印机关 (C) 印发日期 (D) 收文单位 (E) 标题 6. 在以下的各类文种中，属于简报名称的有（）。(A) 情况反映 (B) 内部参考 (C) 工作通讯 (D) 会议纪要 (E) 信息 7. 在机关之间可以上行、下行、平行使用的文种是（）。(A) 函 (B) 会议纪要 (C) 报告 (D) 批复 (E) 意见 8. 请示行文中应当做到（）。(A) 一文一事 (B) 一般只写一个主送机关 (C) 直接送达上级机关领导人 (D) 不得在报告中夹带请示事项 E) 可同时抄送下级机关 9. 批复的主要特点有（）。(A) 针对性 (B) 指导性 (C) 建议性 (D) 说明性 (E) 时限性 10. 开幕词 的结尾要有（）。(A) 鼓动性 (B) 号召性 (C) 预见性 (D) 预祝性 (E) 艺术性 11. 下列公文属于上行文的有（）。(A) 请示 (B) 报告 (C) 批复 (D) 决定 (E) 函 12. 下列选项中属于记录类文书特点的是（）。(A) 内容纪实性 (B) 材料直接性 (C) 语言实录性 (D) 情节生动性 (E) 情感充沛性 13. 下列属于报请性公文的有（）。(A) 请批函 (B) 报告 (C) 请示 (D) 会议纪要 (E) 意见 14. 为办理某项工作而制定的规章制度称为办事章程（）。(A) 正本 (B) 存本 (C) 暂行本 (D) 试行本 (E) 定稿 15. 可以用主辅标题的公文文种有（）。(A) 总结 (B) 调查报告 (C) 条例 D) 守则 (E) 安排 16. 开幕词是在大会开始时，由主要领导人向大会宣读的书面文稿，其作用往往具有( )（）。(A) 指导性 (B) 方向性 (C) 基调性 (D) 总结性 (E) 评估性 17. 公文主送机关是直接上级机关的，些列文种可使用的有（）。(A) 请示 (B) 报告 (C) 决定 (D) 通报 (E) 函 18. 宽泛而言，属于建议性文书的有（）。(A) 议案 (B) 建议 (C) 提案 (D) 意见 (E) 规定 19. 请示的主要特点是（）。(A) 单一性 (B) 说明性 (C) 指导性 (D) 超前性 (E) 建议性 20. 下列公文属于规范性公文的是（）。(A) 条例 (B) 批复 (C) 规定 (D) 报告 (E) 大事记 (三) 判断题 1. 条例是由党政领导机关制定和发布的系统规范某一方面工作、活动、行为等的法规性公文。（）(A) 对 2. 向没有隶属关系的有关主管部门请求批准用函。（）(A) 对 3. 制定“实施细则”一定要有相应的法律、法规。（）(A) 对 4. 向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问应使用的文种是报告.对 5. 领导人在会议上的讲话一般称为发言。（）(B) 错 6. 总结一般用第三人称写作。（） (B) 错 7. 议案和提案实际上是同一文种。（）(B) 错 8. 条例和规定都是法规性文种，其写法基本一致，指示规定要求订得比较全面、系统，所以相对较复杂。（） (B) 错 9. 凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。（） (B) 错 10. 简报的按语主要用来概括简报的内容，以给读者一总体印象，类似于消息的导语。 ( ) (B) 错 11. 某广播局关于县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示，标题错误在于错误使用文种，应用函。（）(A) 对 12. 讲话类文书不应具有情感性。( ) (B) 错 13. 调查报告的标题有公文式标题和普通式标题两种。（）(A) 对 14. 受双重领导的机关向上级机关请示，应当写明主送机关和(抄送机关)，由主送机关负责答复。（）(A) 对 15. 所有的会议纪要对与会者都具有约束力。（） (B) 错 16. 机关团体对某些工作作出的具体规定，不属法规性质，但在一定范围内有规范作用。（)(A) 对17. 上级机关答复下级机关的请示事项应当使用批复（）(A) 对 18. 调查报告属于公文中的“报告”这一文种。（）(B) 错 19. 为办理某项工作而制定的规章制度称为办事章程。(A) 对 20. 在特殊情况下，下级机关可以越级请示。（）(A) 对When you are old and grey and full of sleep,And nodding by the fire, take down this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And bending down beside the glowing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest distance in the worldIs not between life and deathBut when I stand in front of youYet you dont know thatI love you.The furthest distance in the worldIs not when I stand in front of youYet you cant see my loveBut when undoubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest distance in the worldIs not being apart while being in loveBut when I plainly cannot re