田径论文关于新背景下初中田径教学状况若干理由论文范文参考资料VIP

田径论文关于新背景下初中田径教学状况若干理由论文范文参考资料 【摘 要】本文对目前中学生田径目前状况进行统计分析，发现其中存在的各种理由，并提出解决理由的策略。 【关键词】田径教育 初中生 体育课程 教学 1.教学策略陈旧 2.师资力量有待提高 在目前的初中院校，有很多的体育教师并非田径专业，却担任着田径教师的职责，也就意味着这些教师对于田径的理解是片面的，是没有经过系统化训练的。于是在教学中，学生学习到的田径知识往往是教师的随心讲授，或变成了学生的自由活动课，还有的教师会选择较为简单易懂的田径授课内容，对学生的身体素质的锻炼起不到根本作用。 田径教育可以教给学生们最基本的运动技能，在学生以后学习其他体育运动项目时可以起到一定的帮助作用。初中生正处在生长发育的青春期，此时初中生的身体素质能否得到正确的发展对初中生以后的成长起着至关重要的作用。田径运动是体育运动的重要项目之一，是人类长期社会实践发展起来的。长久以来，我国对田径教育持高度重视的态度，并且将田径教育作为体育教学的基本项目。经常进行田径运动，有利于学生的新陈代谢和身体发育。现在有很多的院校通常只看重学生的文化课水平而忽视学生的体能状态，而通过田径运动的教学和训练可以全方面地发展学生的各项身体素质如速度、力量、耐力等，培养学生的各种意志品质如勇敢、顽强、坚韧、果敢等。 1. 实验原理 实验期为一学期，实验对象为同一年级的两个班级，实验策略为一个班用较为娱乐性，容易被学生所接受的田径教学策略来进行教学，另一个班用以往的教学方式来进行教学。对一个年级两个班进行对比实验，采用同一教师使用不同的策略来对比实验班与对照班，实验结果采用各个项目的测试结果进行对比。 2. 实验过程 对小胜中学的一个年级的两个班进行对比实验，采用同一教师使用不同的策略来对比实验班与对照班。其中实验班用较为娱乐性的，容易被学生所接受的田径教学策略来进行教学，而对照班用以往的教学方式来进行教学。在实验前首先对两个班的学生进行关于田径的问卷调查表，了解学生对于学习田径的认知和学习态度，然后根据体育田径教学大纲在这一学期选定4个项目（50米跑，立定跳远，1000米跑，投掷）进行学习，每个项目学习6个学时，在学习项目之前先进行运动能力测试。在每个项目学习过后，仍然要对学生进行问卷调查和运动能力测试。 3. 实验结果 经过一学期的实验得到结果如下： 以上数据是除去无统计学作用的因素后得到的平均成绩，具有统计学作用，是比较客观的数据。问卷调查发现实验班的学生对田径的兴趣提高了很多，然而对照班的学生对田径的学习兴趣上并没有提高。在学习成绩上面实验班的平均成绩都有显著的进步，而对照班的进步不明显，有的项目甚至出现了退步现象。 初中田径教学策略应当全面的贯彻新课程改革的标准，抛弃原来的教育策略，在田径教学内容上进行优化，采用贴近学生富有娱乐性的教学策略，这样学生能够在田径课上收获更多的知识，增添更多的乐趣。学生对于田径更易接受，更愿意去学习田径了，自身的主动性让学生在学习中得到了身体素质的提升。 各个院校应当增加体育经费的支出和师资力量的培养。学校体育教育的提高离不开体育经费的投入，各种体育项目都需要有优良的体育设施才能够达到良好的教学目。所以应当科学化的管理体育经费，在购置体育设施时要做好计划，一步步的进行。学校体育教师的个人水平影响着学生田径学习的好坏，提高学校体育教师的关于田径方面的专业知识以及教师个人的文化修养，增加课程的专业性，娱乐性。学校也应加大教学的研究力度，寻求更好的教学策略。 结语 田径关乎着初中生的身体素质的提高与发展，我们应当努力提高田径教学的创新性和科学性。有关部门也要加大对田径关注力度，让初中生能够在较好的环境中得到全面的教育和发展。 【 _】 1廖志锦. 新课标背景下初中田径教学面对的机遇和挑