《电子信息技术》(课程代码：03122)课程考试大纲

本资料由广州自考网收集整理，更多自考资料请登录www.gzzk.cc下载广东省高等教育自学考试电子信息技术（课程代码：03122）课程考试大纲目 录1、 课程性质与设置目的2、 考试内容与考核目标第一章 半导体器件基础及稳压电路第一节 PN结第二节 半导体二极管第三节 特殊二极管第四节 双极型三极管第五节 场效应管第六节 直流稳压电源第二章 放大电路基础第一节 放大电路的基本概念第二节 共射极基本放大电路第三节 共集电极放大电路和共基极放大电路第四节 场效应管放大电路第五节 多级放大电路第六节 差动放大电路第七节 功率放大电路第三章 集成运算放大器及其应用第一节 集成运算放大器第二节 反馈放大电路第三节 集成运算放大器的线性应用第四节 集成运算放大器的非线性应用第五节 集成运算使用中常见的问题第四章 数字电路基础第一节 数字电路概述第二节 数制和码制第三节 逻辑代数基础第四节 逻辑门电路第五章 组合逻辑电路第一节 组合逻辑电路的分析第二节 简单组合逻辑电路的设计第三节 常用的组合逻辑部件第六章 触发器第一节 基本RS触发器第二节 同步RS触发器第三节 主从触发器第四节 边沿触发器第七章 时序逻辑电路第一节 时序逻辑电路概述第二节 时序逻辑电路的分析第三节 寄存器第四节 计数器三、关于大纲的说明与考核实施要求【附录】题型举例一、课程的性质与设置目的(一) 课程性质与特点电子信息技术是全国高等教育自学考试机械设计制造及自动化专业(独立本科段)一门专业基础课，是机械设计制造及自动化专业必须掌握的一门专业技术课程，共5学分。本课程旨在使自学应考者掌握模拟电子技术和数字电子技术基础知识。(二) 课程的基本要求通过本课程的学习，自学应考者应了解常用半导体器件二极管和三极管的基本结构，基本放大电路的概念，功率放大电路的分类和特点，反馈的概念，负反馈对放大电路的影响；理解二极管、三极管的基本特性和基本应用，直流稳压电源的结构和原理，基本放大电路的作用、工作原理和分析方法，集成运算放大电路在线性和非线性的特点，集成运算放大器的非线性应用，数制和码制，基本逻辑运算，逻辑函数的公式化简方法，集成门电路使用中常见的问题，组合逻辑电路的概念和设计，触发器概念和基本逻辑功能，触发器时序图，时序逻辑电路的概念、分析和设计，寄存器，同步计数器和异步计数器；掌握集成运算放大器的线性应用，集成组合逻辑器件的基本应用，简单组合逻辑电路的分析，集成计数器构成任意进制计数器。本课程的重点章节有：集成运算放大器的线性运用，逻辑函数的卡诺图化简，组合逻辑电路的分析，主从JK触发器，边沿触发器，集成计数器，集成译码器，集成数据选择器；次重点章有：二极管特性，三极管特性，共射极基本放大电路，数制和码制，时序逻辑电路的分析；一般章节有：功率放大电路，共集电极放大电路，共基极放大电路，反馈放大电路，集成运算放大器的非线性应用，逻辑代数公式化简法，逻辑门电路，加法器，编码器，同步RS触发器，寄存器。(三) 本课程与相关课程的联系电子技术是电类、自动化、机电、通信等很多理工科专业的一门专业技术基础课程，因此，基本具备大学物理、电路基础等方面的基础知识，便可以学习本课程。本课程是后续部分专业课的基础。二、课程内容与考核目标第一章 半导体器件基础及稳压电路(一) 学习目的与要求 通过本章学习，了解半导体二极管、稳压管和半导体三极管的结构、符号、主要性能参数；掌握二极管和三极管的特性，二极管组成的限幅电路、直流稳压电源电路，三极管的放大、饱和、截止三种工作状态的判断。 本章重点是二极管和三极管的特性，难点是三极管的三种工作状态的判断。(二) 课程内容第一节 PN结 PN结的单向导电性第二节 半导体二极管 二极管的结构、特性、参数、符号第三节 特殊二极管 稳压管的特性、参数、符号，发光二极管符号第四节 双极型三极管 三极管的结构、特性、参数、符号第六节 直流稳压电源 单相桥式整流、滤波、稳压电路(三) 考核知识点1.二极管电路，判断二极管是导通还是截止。2.整流电路的简单分析计算。3.三极管放大、饱和、截止三种工作状态的判断。(四)考核要求1.二极管及特殊二极管(1)识记：二极管的符号。(2)领会：二极管的单向导电性。(3)简单应用：限幅电路、整流电路。2.三极管(1)识记：三极管的符号，三极管IB、IC、IE电流之间的关系。(2)领会：三极管的工作在放大区、饱和区、截止区的条件和特点。(3)简单应用： 判断三极管的类型、材料、电极。(4)综合应用：分析三极管在电路中的工作状态。3.直流稳压电源(1)识记：直流稳压电源电路的组成。(2)领会：单相桥式整流电路、电容组成的滤波电路、稳压管组成的稳压电路的工作原理。(3)简单应用：整流电路的简单计算。(4)综合应用：单相桥式整流的故障分析。第二章 放大电路基础(一)学习目的与要求通过本章学习，了解放大电路的概念及评价指标，单级和多级放大电路的组成，三极管放大电路的3种组态，功率放大电路的分类和性能指标；熟练掌握三极管共射极放大电路的静态分析和动态分析，功率放大电路的相关指标计算。本章重点是三极管组成的放大电路的静态分析和动态分析，乙类功率放大电路的相关计算；难点放大电路的动态分析。(二) 课程内容第一节 放大电路的基本概念 放大电路概念和主要性能指标第二节 共射极基本放大电路 共射极放大电路的组成和各元器件的作用，放大电路的工作波形，放大电路的静态分析和动态分析第三节 共集电极放大电路和共基极放大电路 共集电极放大电路的静态动态分析，共基极放大电路的静态动态分析第五节 多级放大电路 多级放大电路的组成和分析第七节 功率放大电路 功率放大电路的组成、分类和性能指标，相关指标计算和功率管的选择。(三)考核知识点1.三极管共射极放大电路的组成和静态、动态分析。2.共集电极放大电路和共基极放大电路的组成和特点。3.多级放大电路的概念。4.功率放大电路的组成和分类，乙类功率放大电路的相关计算。(四)考核要求1.三极管共射极放大电路(1)识记：共射极基本放大电路和分压式偏置稳定共射极放大电路的电路组成和各元器件的作用。(2)领会：共射极放大电路的工作过程（正常工作状态和失真工作状态）。(3)简单应用：共射极基本放大电路的静态和动态分析。(4)综合应用：能分析共射极放大电路参数对放大电路工作状态的影响。2.三极管共集电极和共射极放大电路(1)识记：共集电极和共射极放大电路的组成。(2)领会：共集电极和共射极放大电路放大的特点及适用场合。3.多级放大电路(1)识记：多级放大电路的耦合方式。(2)领会：多级放大电路的放大倍数。4.功率放大电路(1)识记：功率放大电路的分类，乙类和甲乙类功率放大电路的组成和各元器件的作用。(2)领会：乙类和甲乙类功率放大电路工作过程的波形。(3)简单应用：乙类功率放大电路的输出功率、转换效率的计算。第三章 集成运算放大电路及其应用(一)学习目的与要求 通过本章学习，了解集成运放的性能指标，由集成运算放大器组成基本运算的电路、集成运放组成的比较器，了解反馈的概念和种类，以及负反馈对放大电路性能的影响；熟练掌握理想运算放大器的特点以及运用其特点分析运算放大器组成的基本运算电路；掌握比较器的工作原理和分析方法。 本章重点是集成运放组成的基本运算电路和集成运放组成的比较器，难点是反馈组态的判断。(二)课程内容第一节 集成运算放大器 集成运算放大器的组成和理想运放的特点第二节 反馈放大电路 反馈的概念，负反馈的组态，负反馈放大电路的增益，负反馈对放大电路性能的影响第三节 集成运算放大器的线性应用 集成运放在线性区的特点，集成运放组成的比例、加法、减法、积分运算电路第四节 集成运算放大器的非线性应用 集成运放工作在非线性区的特点，集成运放组成的比较器(三)考核知识点1.集成运算放大器组成基本的运算电路。2.负反馈对放大电路性能的影响。3.集成运算放大器组成的比较器。(四)考核要求1.集成运算放大器组成基本的运算电路(1)识记：运算放大器工作在线性区的特点(2)领会：比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路、积分运算电路的特点。(3)简单应用：比例、加法、减法运算电路的电路分析。(4)综合应用：分析由基本运算电路的某种组合电路的分析。2.负反馈对放大电路性能的影响(1)识记：负反馈的概念。(2)领会：负反馈的增益和负反馈对放大电路的影响。3.集成运算放大器组成的比较器(1)识记：集成运放工作在非线性区的特点。(2)领会：单限比较器的工作原理。(3)简单应用：单限比较器的分析。第四章 数字电路基础(一)学习目的与要求通过本章学习，了解数制和码制的概念，逻辑函数的基本运算和基本公式；掌握数制之间的互相转换，熟练掌握卡诺图化简逻辑函数。本章重点逻辑函数的基本公式和化简，难点用公式法化简化简逻辑函数。(二)课程内容第一节 数字电路概述 数字电路和数字信号第二节 数制与码制 数制以及数制之间的转换，码制的概念第三节 逻辑代数 逻辑代数的基本运算和基本公式，逻辑函数的卡诺图化简第四节 逻辑门电路 TTL和CMOS逻辑门电路(三) 考核知识点1.数制之间的转换。2.逻辑函数的卡诺图化简。(四)考核要求1.数制之间的转换(1)领会：数制的表示形式和数制之间的转换方法。(2)简单应用：数制之间的互相转换。2. 逻辑函数的卡诺图化简(1)领会：卡诺图的作用和用卡诺图表示逻辑函数。(2)简单应用：会采用卡诺图化简逻辑函数。第五章 组合逻辑函数(一)学习目的与要求通过本章学习，了解组合逻辑电路的分析和设计，了解常用的组合逻辑集成电路（加法器、编码器、译码器、数据选择器等）具有特定逻辑功能；会分析和设计简单的组合逻辑电路，掌握常用的集成组合逻辑电路的应用。本章重点是组合逻辑电路的分析与设计；难点是设计组合逻辑电路。(二)课程内容第一节 组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的分析方法和步骤第二节 简单组合逻辑电路的设计 组合逻辑电路的设计方法和步骤第三节 常见的组合逻辑部件 加法器，编码器，译码器，数据选择器(三)考核知识点1.分析简单的组合逻辑电路。2.常用集成组合逻辑器件的应用。(四)考核要求1.分析简单的组合逻辑电路(1)识记：组合逻辑电路的含义。(2)领会：组合逻辑电路的分析步骤。(3)简单应用：简单组合逻辑电路的分析。2. 常用集成组合逻辑器件的应用(1)领会：常用集成组合逻辑器件的功能。(2)简单应用：集成译码器74LS138和集成数据选择器74LS151组成逻辑函数。第六章 触发器(一)学习目的与要求通过本章学习，了解触发器的含义，了解RS触发器、JK触发器、D触发器、T和T触发器的逻辑功能，了解基本触发器、同步触发器、主从触发器、边沿触发器的特点；掌握JK触发器和D触发器的逻辑功能及其输出波形的分析。本章重点是理解各种触发器的逻辑功能和时序波形；难点是分析各种触发器的工作原理。(二) 课程内容第一节 基本RS触发器 基本RS触发器的逻辑功能和符号第二节 同步RS触发器 同步RS触发器的逻辑功能和符号第三节 主从触发器 主从RS触发器、主从JK触发器的逻辑功能和符号第四节 边沿触发器 维持阻塞D触发器和边沿JK触发器的逻辑功能和符号 (三) 考核知识点1.JK触发器和D触发器。(四)考核要求1. JK触发器和D触发器(1) 识记：JK触发器和D触发器的符号和特征方程。(2) 领会：JK触发器和D触发器逻辑功能。(3) 简单应用：JK触发器和D触发器的时序波形(4) 综合应用：JK触发器和D触发器逻辑功能与组合逻辑电路的某种组合的时序波形。第七章 时序逻辑电路(一)学习目的与要求通过本章学习，了解同步和异步时序逻辑电路的概念和特点，了解时序逻辑电路的分析，了解时序逻辑器件寄存器和计数器的逻辑功能；掌握集成计数器的特点、功能和应用。本章重点是集成时序逻辑电路的特点、功能和应用；难点是时序逻辑电路的分析与设计。(二) 课程内容第一节 时序逻辑电路概述 时序逻辑电路的概念和特点第二节 时序逻辑电路的分析 时序逻辑电路的分析方法和步骤第三节 寄存器 数码寄存器和移位寄存器的逻辑功能第四节 计数器 同步计数器和异步计数器的逻辑功能，集成计数器的功能、特点和构成任意进制的计数器 (三) 考核知识点1.简单时序逻辑电路的分析。2.集成计数器构成任意进制计数器。(四)考核要求1.简单时序逻辑电路的分析(1)领会：时序逻辑电路的分析步骤。(2)简单应用：简单时序逻辑电路的分析。2.集成计数器构成任意进制计数器(1)识记：集成计数器的逻辑符号。(2)领会：集成计数器的逻辑功能。(3)简单应用：集成计数器构成任意进制的计数器。三、关于大纲的说明与考核实施要求(一) 自学考试大纲的目的和作用本大纲是根据机械制造及自动化专业(独立本科段)自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定的。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。本大纲明确了电子信息技术课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写或选定自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学机构组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。(二) 课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥，与大纲规定的课程内容基本一致，包含了大纲所规定的基本内容与范围，部分内容有一定的深度或难度，在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容。(三) 关于自学教材与主要参考书指定使用教材：电子技术基础，范娟、张新建等主编，清华大学出版社，2014年8月第1版。(四) 关于自学要求和自学方法的指导1.自学要求：自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习范娟等编写的电子技术基础(普通高等教育机电工程类应用型本科规划教材)的教材，它是自学应考者的主要读物。自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本概念、基本原理，要注重理论联系实际，加深理解，在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。2.自学方法指导：自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者在学习本课程时再结合自己学习特点的同时，应注意把握以下几个方面的学习方法：一是依据本大纲，学习好本课程。二是要上好辅导课(共计64学时)，课后要全面系统地复习，将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透，将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来。三是将学的知识或理论与实际工作中的问题联系起来，去发现、分析、解决问题，加深对所学理论的理解与记忆。(五) 对社会助学的要求社会助学者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，体现社会助学的正确导向。要正确处理基础知识和应用能力的关系，助学者应努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上重点培养自学应考者独立分析问题和解决问题的能力。助学学时：本课程共5学分，建议总课时64学时，其中助学课时分配如下：章 节内 容助学学时第1章半导体器件基础及稳压店里路6第2章放大电路基础12第3章集成运算放大器及其应用12第4章数字电路基础6第5章组合逻辑电路10第6章触发器8第7章时序逻辑电路10合计64(六) 对考核内容和考核目标的说明(1)本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知(或叫能力)层次确定其考核要求。(2)三个能力层次从低到高依次为：识记；领会；简单应用；综合应用。识记：要求考试知道本课程中的名称、概念、原理、知识的含义，并能够正确认识或识别。领会：要求在识记的基础上，能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。综合应用：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。(七) 关于考试命题的若干规定为了保证自学考试这一国家学历水平考试的