职业中学论文关于职业中学语文教学中对职业精神的渗透论文范文参考资料VIP

职业中学论文关于职业中学语文教学中对职业精神的渗透论文范文参考资料 （如皋中等专业学校，江苏 如皋 226500） 【摘 要】今天，企业要想在激烈的市场竞争中立足，除了借助高新的科学技术以外，另外一种就是提升本企业的人员素质，因而必须要对劳动力的素质问题引起高度重视。职业中学主要是帮助学生能够胜任一些工作，因此教学实践要渗透职业精神，同时还要联系实际生活，从而帮助学生成为一个品德兼优的工作者。本文首先分析了语文教学目前存在的问题，然后给出了具体的解决对策，希望能起到抛砖引玉的作用。 【关键词】职业中学；语文教学；职业精神；解决对策 近年来，随着职业中学的发展，为社会培养了一大批高素质人才，在一定程度上解决了许多岗位上对于人才的需求问题。但是与此同时，逐渐显露出来职业教育的弊端劳动者大多数缺乏职业精神，比如有些人眼里只能看到大企业的工作，觉得自己去小企业工作简直是“大材小用”；还有些人感觉到工作不好完成时，就会很容易在脑中有辞职不干的想法。如果不处理好学生的职业精神问题，那么不仅会降低学生的素质，而且还会对职业中学的名誉造成损害。将职业精神渗透到语文教学中，不仅会让学生更加认真负责的对待工作，而且还会提升学校的知名度。因此，职业中学在进行语文教学时，要注重职业精神的渗透。 一、职业中学语文教学目前存在的问题 1.教学方法比较单一 现如今，许多教师虽然认识到了职业精神教育对于学生有多么重要，但是并没有对教学方法进行改进，在语文教学时仍采用单一的教学方法灌输式教育，由于学生是被动的学习语文知识以及职业精神，学生会对职业精神教育产生抵触作用，会在一定程度影响职业精神的学习。同时，应试制度让教师和学生着眼于如何提高语文成绩，对学生语文能力丝毫不重视，这不仅仅是违背了中职学校的教学目标，同时还会很容易导致学生走入违法犯罪的道路。 2.没有对职业精神进行考查 就目前的实际情况来看，大多数的职业中学都没有对职业精神进行考查，导致教师以及学生常常认为职业精神对于语文学习不是很重要。在语文教学中一般是通过考试的方式来考查学生，而考查的内容无非是语文基础知识以及如何应用这些知识，学生为了取得优秀的成绩，自然会在考查的内容这方法多下功夫。同时，虽然教师知道职业精对于学生是非常重要的，但是出于教学目标、教学进度等因素，常常会出现将职业精神教育放置到一旁的局面。由于学生自身对职业精神不是很重视，再加上缺乏教师的督促指导，会很容易导致学生形成错误的职业观。 二、将职业精神渗透到语文教学的具体对策 1.要提高学生对职业精神的重视程度 学习活动，说到底是学生自己的事情，教师在其中只不过起着一个引导学生的作用，因此将职业精神渗透到语文中，首先要提高学生对职业精神的重视程度，只有学生真正了解到职业精神有多么重要，才会真正发挥职业精神的效用。其次教师讲解语文内容时要多举一些发挥职业精神的先进个人例子，让学生对自己有一个明确的了解；其次，教师在讲解语文基础知识时，要联系实际生活，举的例子可以是感动中国的人物，也可以是发生在我们身边的例子，在帮助学生理解语文基础知识的同时，还会让职业精神在学生的心中生根发芽；最后教师还可以根据教学情况来开展合作讨论学习，让学生在合作讨论中获取知识。 2.教师要深刻的剖析语文教材 中职语文教材是经过众多专家学生的智慧来编订出来的，其中的每一篇语文课文都有属于它自己的魅力，因此，教师在语文教学中首先要深刻的剖析语文教材，做好课前准备工作；其次教师要创设出带有职业精神的教学情景，让学生在语文学习中感受职业精神；最后要改变课堂的教学模式，将课堂教给学生，并对其加以指导，让学生通过合作、提问等方式来增强学生的职业素质，帮助其更好的成材。 3.要培养学生的人文素养 实践证明，学生人文素养的高低会对其道德素质产生影响。因此，在语文教学中，教师要培养学生的人文素养，这样，才会帮助学生更好的形成职业精神。比如，教师在上课时，可以在黑板上写出本节课的重点以及问题，让学生通过小组合作的方式来进行讨论，并适当的加以引导，当学生回答上来以后，要对学生说“你真棒”或者诸如此类的话，同时还要对学生进行点拨，告诉学生团队精神的效用是有多么大。 4.对语文资源要进行综合利用 教师在同学生进行交流以后，发现一些学生觉得语文课文难度比较高，自己很难做到真正的理解。同时，还有一些学生觉得语文十分枯燥，在语文课上不是开小差就是睡觉。针对这种情况，教师要对语文资源进行综合利用，首先要分析语文读本的难度，找出一些类似的读本，让学生进行阅读并回答问题；其次，教师在讲解某些语文内容时，可以举出作者的座右铭，并对其进行讲解；最后，可以根据一些职业精神问题开展一场辩论赛，会让学生能够很好的辨别对与错。 综上所述，职业精神会帮助学生形成正确的就业观，来对其实际工作起到更好的指导作用。因此，在语文教学中，教师首先要提高学生对职业精神的重视程度，其次教师要深刻的剖析