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,说说你心目中的老师,1,.,2,.,看谁能表达出对老师的爱!,我们也来试试吧,要求:(1)自学生字词,分析字形,简单记忆。(2)小组互读,纠正读音,初步确定朗读感情。(3)试着背诵自己喜欢的段落。,3,.,读准下面的词语:崇高浸透一项辛劳涌起塑造朝霞编织创造智慧闪耀祝愿波涛古今中外地北天南笔尖飞舞笑语盈盈,4,.,全文用哪两个词语赞美老师的事业?,崇高美好,5,.,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!,6,.,比较:古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血!,7,.,地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!,地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳!,8,.,在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥。,9,.,啊,教师的事业多么崇高!,10,.,老师,我想对您说老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云,在您宽阔的胸怀畅游!,11,.,老师,我想对您说,您是安全的港湾,我就是一只扬帆的小船,在您平静的碧波里荡漾!,12,.,老师,我想对您说,您是一首动人的乐曲,我就是乐谱上流动的音符,在您充满爱的旋律中跳跃!,13,.,老师,我想对您说,您是火红的太阳,我就是土坡上刚萌芽的小苗,在您温暖的怀抱中成长!,14,.,老师,您多么伟大,多么亲和,多么慈祥,您用自己的一生,培养了多少国家栋梁!,15,.,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。,16,.,笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。,17,.,啊,教师的事业多么美好!,18,.,赞美教师的句子太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师;三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,19,.,是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。,老师,您辛苦了!,20,.,是谁把调皮的我们,教育成能帮助别人的人?是您,老师!您的关怀好似和煦的春风,温暖了我们的心灵!,21,.,是谁把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?是您,老师!您的呵护让我们健康成长,在金秋时节结出累累硕果!,22,.,您辛苦了,无畏艰难辛勤工作的老师。您辛苦了!无私奉献着青春的老师。向您至以崇高地敬意老师,您辛苦了!,23,.,仿写,诗歌联诵,24,.,每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房。啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材,高大的身影映在您窗上。啊,每当想起你您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功,一
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