第二课-笑对学习压力-第二课时-PPT课件

.,1,培养正确的学习观念,.,2,阅读感悟：我家有个读书郎一位母亲的教子心得我儿子16岁，在油田一中上高二，机灵，睿智，聪明特别喜欢读书。从小我给他讲的故事或者儿歌，他都能倒背如流。发现他的优点后，我及时给予表扬和提出以买书作为鼓励其兴趣。从幼儿园到初中，我制定的买书计划：在班级考试，不论大小考试前三名，年级前十名，就以买书赠与他作为礼物。从一年级到三年级数学奥林匹克竞赛都是年级第一名，为什么？因为他读书多，比别人认识的字多，知识也懂的多。老师赞扬他是知识面广，孺子可教也。,.,3,上了高中他更是爱书如命，每个月给他的生活费。他从不去买好的饭菜吃，省下钱来买书和杂志，时事政治，军事，地理，是他的嗜好。每次回来都带一箱子书和报纸，上了一年高中回来，告诉我：“妈妈。我还给你存了700元”。我感动的热泪盈眶，儿子是多么的善解人意读书把儿子塑造成聪明机灵的青少年，他有三个理想:第一北京大学中文系;第二成都中医学院中医系;第三中国人民大学法律系。无论他将来考上那所大学，做为妈妈我都感到欣慰。儿子已经长出理想的翅膀冲出我的呵护、老师的教育，学校的培养，飞翔在他的理想天空,.,4,读了这篇文章，你认为“读书”学习对个人成长有什么作用？,通过学习:(1)掌握知识、发展智力、形成良好的品德和健康的个性；(2)提高我们的生活质量;(3)获得造福社会和完善自我的力量，最终促使我们成为社会有用之才。,.,5,我诉我心,为什么要学习,一、树立正确的学习观念,1、学习目的是学习观念的灵魂,阅P16的材料思考：从小梅身上你得到什么启示？,.,6,个人,学习的重要作用,社会,摆脱愚昧,掌握知识、技能,升华思想品质,提高素质,完善自我造福社会,吸纳智慧和思想,.,7,我诉我心,为什么要学习,(一）树立正确的学习观念,1、学习目的是学习观念的灵魂2、学习态度是学习观念的重要内容,思考（1）孙明和刘俊之所以能把学习搞好你认为主要原因是什么？（2）树立正确的学习观念，应当怎么做？,.,8,专家提醒,2020年的知识总量将是现在的34倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为522年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。,.,9,学海无涯,树立终身学习观念,.,10,二、养成良好学习习惯,主题词：学习习惯克服不良习惯养成良好习惯,.,11,叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时表露出来，好的方法才能随时随地应用，好像出于本性，一辈子用不尽。”,名人名言,.,12,读一读、猜一猜:我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。聪明的你，猜到我是谁了吗？,“我”就是：,习惯,.,13,读一读,说一说:1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最主要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。,.,14,请问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西是什么？,答：是从小养成的良好行为习惯。,那么，在你成长的过程中已经养成了哪些习惯呢？,你说我说：我的习惯,.,15,（一）、学习习惯不是小事,1.什么是习惯?,2.什么是学习习惯?,习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。（也就是在不断重复中逐渐巩固起来，在一定情况下会无意识地重复出现的态度和行为。）,心灵导航,学习习惯是指在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。包括学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势、作业和复习的行为习惯等等。,二、养成良好学习习惯,.,16,3.学习习惯有良好与不良之分,良好的学习习惯符合学习心理的规律，有利于提高学习效果，有利于塑造健康人格，使人受益终生。,心灵导航,不良的学习习惯则偏离学习的心理规律，会妨碍学习的效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。,.,17,探究园,找问题：,1、你自己或同学中有哪些不良学习习惯？2、上述不良学习习惯有什么危害？,可见：如果没有好的学习习惯，就会度过一个迷迷糊糊的童年。相反如果养成了良好的学习习惯，学习效果则大不相同。请同学们看一篇小短文。,.,19,中国科技大学少年班学生周峰的成功秘诀周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。,.,20,周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。,请问：周峰成功的秘诀是什么？,良好的学习习惯,勤劳有益,.,21,（二）、良好学习习惯的表现,心灵导航,1、爱动脑筋，爱观察，爱提问；2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；3、善于集中精神，排除干扰；5、有一套适合自己的学习方法；6、经常使用工具书、参考书；7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面；8、今日事，今日毕；9、经常与同学讨论问题；,开心钥匙：,.,22,请根据自己的学习习惯进行分析。,探究园,自我检查：我的学习习惯,透视自我,做一做：,.,23,（三）.养成良好的学习习惯,1.良好的学习习惯是长时间逐渐养成的，良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始，并认真执行计划。（见教材P18，你有这些良好的习惯吗？）,阅读与感悟：,做习惯的主人,.,24,找问题,.,25,2.纠正不良的学习习惯,（1）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；（2）课堂上思想开小差，精神不集中；（3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；,）我们需要纠正的不良学习习惯:,.,26,（4）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；（5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；（6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；,.,27,（7）遇到好电视，就忘记做作业；（8）边做作业，边听音乐；（9）学习时常说闲话；（10）学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；（11）喜欢哪科学哪科，偏科；（12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；,.,28,2）纠正不良的学习习惯的方法,、交一些能够管束自己的朋友、用暗示法来提醒自己、用写日记的方法来管束自己,实践与评价：,不良学习习惯纠正卡,做一做：,.,29,学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：,参与进步,.,30,练一练，做一做：,侯兴，某校七年级（3）班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。（1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。（2）你认