高校图书馆论文关于素质教育环境下高校图书馆的改革策略论文范文参考资料

高校图书馆论文关于素质教育环境下高校图书馆的改革策略论文范文参考资料 姚玉梅 （天津大学仁爱学院图书馆，天津301636） 摘要： 本文阐述了素质教育的内涵以及高校图书馆在素质教育新环境下所起到的作用，重点阐述了新时期的高校图书馆为了应对学生进行素质教育的趋势在工作上进行的改革。 关键词：素质教育高校图书馆作用改革 ：G25 ：A ：1003-9082 （xx） 04-0027-01 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育1。作为知识集散地的图书馆是高校的第二课堂，在陶冶人的情操,提高人的精神境界、丰富人的文化生活等方面具有不可替代的作用。它是实施素质教育的基地，有义务、有能力来担负对学生实施素质教育的重任。 1.图书馆为素质教育提供文献资源 图书馆既能通过馆藏文献帮助学生提高巩固专业知识，又能通过学生利用图书馆拓宽知识面以弥补专业面过窄的不足，图书馆作为知识殿堂，是大学生文化素质教育的理想场所。各馆根据本校的办学宗旨、办学特色，有目的有计划地、系统地搜集文献，形成各自的馆藏特色，在特定领域内，拥有系统完整的文献资源，满*校师生的信息需求2。随着图书馆文献资源建设的不断完善，学生带着强烈的求知欲和进到图书馆里，尽情阅读图书馆的各类文献资源，扩大知识面，陶冶情操，培养积极向上的健康人格。 2.图书馆具有教育职能 高校图书馆的服务不是简单地借借还还，而是通过传递文献资料、情报信息，使读者受到教育的服务。图书馆的教育职能就是通过日常对读者的宣传推荐、辅导阅读、传递信息等指导和帮助，在读者获得知识的过程中实现的。高校图书馆教育寓于服务之中，是高校教育的重要组成部分。 3.图书馆为素质教育提供了良好的环境 高校图书馆大多都是一个大学的独特景观，环境优雅整洁，而且在现在的图书馆都已经是开架式服务了，在面对干净整洁的阅览室，整齐有序的书架，他们会自觉的保持清洁，阅览后的书籍主动归位，在安静的阅览室中，大学生们会自觉保持安静的阅览环境，无形中就提高了大学生思想道德方面的素质，让他们在文化学习中也渗透着社会道德的进步。 1.提高图书馆文献信息资源建设的质量 优化馆藏资源，调整藏书结构，把好书刊质量关近年来由于书价不断上涨，图书经费普遍紧缺，更要注意优化书刊的购置。藏书质量的好坏直接影响到图书馆的素质教育效果。图书馆在增加馆藏时，一定要从思想道德素质教育，文化素质教育和业务素质教育的需要出发，严把书刊质量关。采访部门一定要为大学生*知识性、思想性强、趣味性浓、有参考价值的文献资料。拒绝思想内容不健康，或格调低下的书刊进入图书馆，从而对学生的引导产生负面影响。 2.开设图书馆基础使用培训和多学科的讲座或报告，开阔师生视野素质教育就是要改变传统刻板的“满堂灌”“填鸭式”“我讲你听”“我写你抄”的教学模式，单一的教学内容已远远不能满足大学生的需求和社会的需要3。大学生思想敏锐、勤奋好学，理想、信念、意志、情操、兴趣性格等正处于迅速成长和发展之中。他们最肯学习，思想开放。但是知识水平、知识结构也因人而异，传统的教学模式容易导致大学生产生厌学情绪。而图书馆恰能弥补课堂教育的不足和单一，给他们提供一个可以按自己的意愿和爱好，自主地选择自己喜爱各类书刊的最佳场所。 图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏文献资料可向学生宣传、展示、传递科学文化知识,提供文献服务；对学生的文化、思想、道德等方面的修养进行全方位教育；为学生人生观、世界观、价值观的塑造以及学问的拓展等提供了必要的条件。定期针对图书馆现有资源，以及现有人才，举办“讲座”“学术研讨会”等活动，推出图书馆的资源，并以此使师生更加了解图书馆，从而引导、激发大学生潜在的阅读需求，调动大学生的学习积极性，使大学生懂得要善于吸收书刊和各种文献所记载的知识观念，并融化到自己的意识中去，这样的阅读才会产生效果和永久的乐趣。他们能在图书馆中利用丰富馆藏吸取教科书以外书刊文献的营养，实现精神境界的自我升华，在潜移默化中受教育，从而达到文化素质的提高和完善知识结构的目的。 3.加强学科馆员队伍建设，深入各院系，参与到课程设置及改革 建立学科馆员制度，图书馆与对口院系间架起沟通信息的桥梁,负责图书馆与对口院系的信息交流与联系。参与各系的课程设计，了解各专业的课程设置，从而指导图书馆采访部门进行有效的采访活动，进而将图书馆的资源融入到教学中，更加有效的使图书馆满足教学需求。 4.有效利用图书馆公共空间，不定期地开展文化活动 图书馆不仅是文化修养的场所，也应是一座艺术气息的殿堂。图书馆可以不定期的开展各种文化活动，比如，可以利用图书馆的有效空间开展艺术作品展，书法比赛，对大学生进行了文化素质熏陶和审美情操的陶冶，其间接地提高了大学生的人文素质，丰富他们兴趣爱好，培养健康健全的人格。 5.加强网站建设，促进教学的交流 新时代素质教育使教育方法从以教师为中心转向以学生为中心，现代化教育手段使教育媒体趋于信息化，使以课堂讲授为主的教育方式变为以学生运用信息手段，主动获取信息知识为主。为此，作为图书馆应积极应对这一变化，在配合教学工作的同时进行图书馆发展的改革。比如积极联系校内精品课老师，建设和完善精品课程资源数据库，使学生在学习需要之时，可以有处可寻，主动获取，使图书馆成为他的第二课堂。 丰富图书馆的资源和网站内容，使学生不论是走进图书馆还是登陆图书馆的网站，都能看到能吸引他们的东西。 6.改变服务意识，做好文献宣传与导读活动 图书馆是高校文献信息中心，不断更新专业书刊的馆藏，做好文献宣传非常重要，通过宣传把读者引进图书馆并利用图书馆，才使图书馆的职能得到最大的发挥。 导读工作是图书馆服务育人的重要途径之一，也是开展学生素质教育的重要形式。阅读指导可以帮助读者节省时间多读书，有选择有目的的读好书,从而促进学生自身素质的提高。在这项活动中首先要求图书馆馆员要先自我学习，不断完善自身知识结构，了解信息资源发展动向，搜集有价值的信息，利用自己的专业知识为学生引路，高校图书馆紧跟时代潮流，紧紧抓住青年学生思想可塑性强和求知欲旺盛的有利条件，引导学生科学，正确，有效的读书，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，发挥学校其他部门不可替代的4。 7.树立高校图书馆馆员正确的素质教育观 作为新时期的高校图书馆的工作者，要严格要求自己，要按照学校教育改革的需要，树立正确的素质教育观，价值观。改变图书馆只是借书还书工作的思维模式，树立高校图书馆为学生的素质教育服务的意识，用新思想、新理念去建立图书馆馆员与学生读者融洽的服务与受服务的关系，抛弃传统的只重视图书馆管理的观念，树立对学生的管理和思想品德教育、法制观念教育，对学生进行德、智、体、美全面发展的教育观念，只有树立正确的素质教育观，才能提高高校图书馆馆员的素质教育水平，全面实施素质教育的自觉性。 高校图书馆具有丰富的馆藏资源和有效的引导