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农业生态学论文摘要范文农业生态学论文摘要写 本文综述了我国农业生态学的发展过程与演化特点,并站在国际视野上分析了现代农业生态学发展趋势,着重提出农业生态学正从宏观与微观两个层面不断拓展,并把研究引向深入.从宏观层次上讲,农业生态学正从已往的宏观农业生物学层面逐步深入到,三农,的社会学层面,研究水平从以往关注农业生态系统结构与功能的关系逐步发展到人们普遍关心的食物系统(food system),即从生态经济学角度研究农业生态系统能物流形成与运转对经济社会发展的影响以及社会政策法规对食物系统的调控作用.也就是说,现代农业生态学越来越重视人类社会生态觉醒对保护农业生态系统环境,促进无污染生产及市场营销的重要作用.因此,在当代西方国家,许多农业生态学工作者十分重视通过各种社区运动(movement)或行动(action)来促进政府、生产部门、销售部门以及相关管理部门接受农业生态学思想,自觉按照生态规律办事,保证食物生产系统健康高效运行,这已成为现代农业生态学教学科研和生产实践的重要内容,涉及科学理论研究实验示范推广各种联盟运动推进社会公众自觉参与等全过程,体现了现代农业生态学的时代特征.从微观层次上讲,现代农业生态学正进入农业分子生态学时代,它借助现代生物学的发展成就,运用系统生物学的理论与技术,深入研究农业生态系统结构与功能的关系及其分子生态学机制.特别是随着现代生物技术的不断完善,环境(宏)基因组学、蛋白组学技术的问世,极大地推进了人们对生物世界的认知,尤其是对生物多样性和基因多样性的深层次剖析,使得农业生态学能从分子水平上深入研究系统演化的过程与机制,促进从定性半定量描述向定量和机理性研究推进.客观上要求农业生态学工作者必须与时俱进,不断完善自己的知识结构,提高现代科学研究技能,只有这样才能自觉接受新的科学知识,促进传统科学向现代科学提升.本文特以例证分析了这一科学发展的必须性和重要性,旨在引发广大同行的反思与共鸣. 农业生态学是生态学的一个分支学科,是生态学原理在农业上的具体应用.美国是世界上最大的农业强国.美国农业的发展,得益于农业生态学的理论指导和农业生态学原理的实践运用.在实地调查与研读有关文献资料的基础上,对美国农业生态学的发展进行了考察与分析,认为:(1)美国农业生态学产生于1928年,至今已有85年的发展历史.美国农业生态学可划分为4个发展阶段,即:起始阶段(19281961年)、扩展阶段(19621979年)、巩固阶段(19801999年)和新发展阶段(2000年).(2)美国农业生态学的内涵由起初的一门,学科(科学),逐步向着包括有,过程,、,理念,、,方法,、,行动,、,体系,、,运动,、,实践活动,、,强有力的工具,等多重涵义的方向发展,农业生态学内涵的深度和广度均得到不断丰富和完善.(3)美国农业生态学的基本内容包括背景(农业生态学国际背景)、理论(农业生态学理论基础)、设计(农业生态系统的优化设计)和管理(农业生态学理论的实践应用)等4部分,美国农业生态学具有4个明显特征视野的全球性、内容的多样性、体系的灵活性和技术的实用性.(4)未来美国农业生态学将朝着,高,(高起点、高标准、高效率、高水平)、,新,(新手段、新方法、新技术,新成果、新成效、新进展)、,长,(长期观察分析、长期资料积累、长期定位试验)、,多,(农业生态学研究与分析采用多点、多地、多样本、多模式、多途径、多指标、多方法)、,实,(联系实际、注重实践、讲求实效、展现实绩)的方向发展. 国内外有关农业生态学的文献持续大幅度上升.国际上,人们深刻认识到传统还原论思维主导的农业科研方法及其影响下的农业方式遇到的严峻危机,认识到农业生态学的生命力正是由于运用了新的思维方式和新的农业方法.目前国外对农业生态学内涵的认识既有,硬农业生态学,和,软农业生态学,之分,也有把农业生态学作为一个学科、一类实践或一个 _.农业生态学作为一个实践的做法类似我国的生态农业实践,主要内容包括资源节约型技术、投入替代型技术、农业系统结构调整和食物供应体系关系调整4个层次.农业生态学作为一个 _,在以拉丁美洲为代表的发展中国家和以美国为代表的发达国家发展迅速,成为交流农业生态经验,改善农民民生,维护农民权益的重要组织形式.这个运动影响到了政府的政策取向.农业生态学作为一个严格意义上的学科范畴,人们认为需要进一步强化层次上推的方法论研究,以及进行更多定量的多学科综合研究.利用国际上农业生态学的发展态势反观我国的农业生态学发展,可以发现很多优势和不足.论文进一步讨论了对我国农业生态学和生态农业发展的启迪. 阐述了进入 2 1世纪以来农业生态学的应用研究进展 ,包括农业生物多样性利用 ,农业生产中化学生态学的应用 ,传统和新型营养资源的开发应用 ,农业生态系统和农田生态系统模式构建 ,节水、覆盖和免耕技术生态效应研究 ,生态农业、有机农业等替代农业的研究等.并提出未来农业生态学的研究重点. 阐述了草地农业生态学的内涵、发展过程、前沿领域和发展趋势 .草地农业生态系统的界面理论、结构与功能、系统耦合与系统相悖以及系统健康评价是该学科的 4个前沿领域 .草地农业生态系统存在 3个基本界面 ,即草丛 地境、草地 动物以及草畜生产 经营管理界面 ,研究发生于各个界面的一系列生态学过程 ,是揭示系统行为特征的关键 .草地农业生态系统有 4个生产层 ,即前植物、植物、动物和外生物生产层 ,系统耦合与系统相悖是生产层之间互作的 2个重要概念 .不同生产层之间的系统耦合 ,可产生系统进化 ,多方面释放系统潜势 .生态系统健康水平是其结构和功能的反映 ,健康评价是对其有序度和服务价值的度量 . 近年农业生态学研究领域非常活跃,包括农业生态系统模式,农业可持续发展与生态农业,农业生物多样性,农业与全球变化,作物与杂草的生态适应性,作物与杂草的遗传生态学及化学生态学,无公害食品生产,畜禽粪便处理,病虫害综合防治等方面的研究.研究中广泛应用了系统分析方法和人工智能、人工神经网络、基因算法、有限元分析等新方法.中型实验系统方法日益受到重视.生态学正从系统描述转到系统自组织的理解,从预测生态危机转到主动调控其变化.农业生态学将成为生态学研究的重点领域. 农业生态学不仅是高等农业院校农学专业的主干课程,也是其他相关专业的必修课程.它是研究农业生物与农业环境之间相互关系、作用机理、变化规律及调节控制的生态学重要分支学科,在促进农业可持续发展的理论与实践中占有重要地位.为了全面了解国外农业生态学的发展,以更好地推进中国农业生态学的学科建设,本文从国外农业生态学学科发展历程入手,将国外农业生态学的学科发展划分为形成与产生期、发展与完善期、开拓与创新期三个时期,对国外每一时期农业生态学的学科发展概况作了简要分析. 为了了解农业生态学教学的发展趋势,对近30年美国和中国多个作者多个版本的农业生态学教材进行了分析.教材的共同特点是:都针对工业化农业存在不可持续的问题提出了农业发展的新构想,都把农业生态学的理论框架定位在农业生态系统层面,提倡农业的新发展方向时都注重能够协调农业社会效益、经济效益和生态效益的工业化农业替代方法.教材的不同特点表现在:在教材引用的典型和例证方面,美国教材除了本国的例子外,比较经常运用多国获得的一手素材,也比较多运用自身研究的结果,个性表现强,中国的教材比较多局限在本国的典型实践经验方面,自身研究成果不够丰富,中国的教材有更加严密和稳定的理论框架和逻辑体系,美国教材的体系变化还比较多.教材的发展方向都表现在:注意平衡生态学基础与农业实践两个部分的教学内容,引入更多的实践方法与丰富的研究成果,教材内容注重了农业可持续发展的社会组织层面,注意通过实验与实习强化学生的动手能力,开始重视视听和网络资源的利用.文章还分析了形成这些特点的原因. 农业生态学是研究农业生物与农业环境之间相互关系及其作用机理和变化规律的农业应用学科.它在促进农业可持续发展等方面起着基础作用、综合作用、带动作用、关键作用和渗透作用.农业生态学的发展经历了萌芽期、产生期、发展期 ,目前已迈入完善期.新世纪农业生态学应朝着以下方面发展 :(1 )研究方法上 ,加强实验研究 ,(2 )实践应用上 ,强调实用性和可操作性 ,(3 )理论研究上 ,深化农业应用基础研究 ,(4 )技术体系上 ,突出系统性、完整性和创新性 ,(5 )硬件建设上 ,加大投入力度 ,(6)软件环境上 ,加强农业生态教育、增强生态意识、提高生态素质 ,(7)人才培养上 ,大力培养具有创新意识和实践能力的复合人