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文档简介

初中教研论文提纲范文初中教研论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 国内外研究现状 1-3 研究目的与意义 1-4 研究思路与方法 1-5 主要概念的界定 第二章 教研员听评课标准及价值取向 2-1 教研员听评课标准 2-2 教研员听评课的价值取向 第三章 个案研究设计 3-1 研究对象的选择 3-2 个案资料的收集 3-3 个案描述与分析 3-4 个案的矫正与发展指导计划 第四章 二道江区教师进修学校化学教研员听评课对初中教师专业发展影响的个案分析 4-1 对A教师的课堂教学听评课及专业发展影响分析 4-2 对E教师的课堂教学听评课及专业发展影响分析 第五章 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 _ 附表 摘要 一、 问题的提出 （一） 研究背景 （二） 研究问题和意义 （三） 研究的理论基础 二、 文献综述及相关概念界定 （一） 文献综述 （二） 相关概念界定 三、 研究过程与方法 （一） 研究过程 （二） 研究方法 四、 研究结果及分析 （一） 数学联片教研活动优势及分析 （二） 数学联片教研活动不足及分析 （三） 数学教师对数学联片教研活动的愿景及分析 五、 研究结论与对策 （一） 结论 （二） 对策 _ 一 二 三 中文摘要 第一部分 绪论 一、问题的缘起 二、研究目的、内容与意义 三、相关研究综述 四、研究思路与方法 第二部分 天津市河北区初中校本教研问题研究的理论基础 一、终生学习理论与校本教研 二、马克思主义关于人的全面发展理论与校本教研 三、需要层次理论与校本教研 四、成人教育学理论与校本教研 第三部分 天津市河北区初中校本教研概述 一、天津市河北区初中校本教研典型方案概述 二、天津市河北区初中校本教研问题扫描 第四部分 天津市河北区初中校本教研的实证研究 一、研究目的与研究工具 二、调查对象 三、问卷维度的建构 四、数据处理 五、结果与分析 六、问题讨论 第五部分 关于河北区初中有效实施校本教研的对策与建议 一、优化校本教研形式 二、下放校本教研指导权 三、促进校本教研成果转化 四、完善校本教研评价机制 结束语 _ 后记 论文摘要 前言 第一章 研究的背景 第一节 初中语文学科教研活动现状 第二节 国内外基础教育教研工作的研究概况 第三节 国内外教师专业发展的研究概况 第四节 研究的理论依据 第二章 研究方法和调查情况 第一节 研究对象的确定 第二节 调查结果与分析 第三章 初中语文有效教研实施策略 第一节 有效教研策略制定的依据 第二节 有效教研策略制定的基本原则 第三节 有效教研策略的主要内容 结语 一 二
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