




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/520XX年校本培训总结1600字校本培训总结20XX20XX学年度下雅河学校20XX7校本培训总结一学期来我校的校本培训工作仍然坚持以学校为基地,以教师和学校的发展为出发点,建立教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,更新教师教育观念,进一步实施新课程改革,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神和实践能力,建设一支师德好、观念新、素质高、学习型的教师队伍。现将我校的校本培训工作总结如下一、加强领导提高认识本学年为把校本实践活动落到实处,我校成立了校本培训领导小组,制定校本培训计划,按计划组织班干部教师进行了培训,协调解决培训中的困难。把校本培训工作纳入队伍建设之中。二、确定校本培训目标1、使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高,教育观念得到真正转变,由教书匠型向学者型教师研究型教师转变。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/52、使我校教师适应课程改革的需求,并在素质教育的大潮中创造出具有我校特色的教学模式。3、培养一批师德高尚,视野开阔,具有较高的教育艺术水平的班主任教师,造就一批具有现代教育思想,精湛的教学艺术,扎实的基本功底和较强的科研能力的学科教师。4、通过校本培训,将部分中青年教师培养成为全校骨干教师,使我校教育教学水平进一步提高。三、确定校本培训工作重点1、以转变教师教育教学观念,提高教师素质为前提,进行教育教学理论的培训与测试。2、学习多媒体技术,为教学服务。3、加强参与教学案使用年级教师的培训。4、根据继续教育的需要,搞好教育技术和知识产权的培训。四、以全面提高教师的整体素质为核心落实校本培训计划1、教育教学理论的培训。学习和掌握教育教学理论,是提高教师本身素质的根本,是转变教育观念的关键,是树立正确的教育思想的基础。没有理论作指导的教学是盲目的教学,我校始终把教育教学理论的学习放在首位。组织教师学习教育教学理论精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5书籍,开展全校性读书会活动,第位位教师读一本教育理论书籍。结合课程改革进行学习,做到有学习笔记,同时做到理论结合实际,每学年写一篇学习体会。2、结合新课程,全面进行教学改革的培训,参加县教研室组织的学科培训。3、提高教师业务素质的培训教学工作是学校的中心工作,提高教师业务素质是搞好教学工作的关键,教师只有掌握科学的教学方法,才能适应新的教育发展的需要。(1)加强师德培训,以高尚的职业道德教育人,以典型经验感染人,大力宏扬师德高尚的精神,以“外塑形象,内强素质”、“学模范事迹,做优秀教师”的活动,使教师学有榜样,赶有目标。(2)加强新时期班主任工作培训,探讨班主任工作的新途径和新方法。经常召开班主任会议,学习班主任管理方法。(3)加大教科研的力度,促教师创新精神、实践能力的提高,。继续推荐部分中青年教师参加县语文、英语的骨干班培训,以提高中青年教师的业务水平及能力。继续开展教师相互听课活动,要求一学期教师相互听课不少于20节,副校长不少于60节、教导主任不少于80节。每次课要做记录并写精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5出听课小结。加强教学常规培训,备、讲、批、辅等教学环节岗位培训,面对学科实际和特点,进行研讨和交流。加强学历培训,鼓励教师提高学历水平,进行以自己教学工作相符合的学历进修,学校制订相应的鼓励制度和计划。(4)、组织教师观看教学光盘,本学期由4次,并写出观看后的心得体会,按时上交到教导处。(5)、定期组织教师进行教学专题讲座,这学年一共举行5次专题讲座。每两周举行一次教师业务学习。(6)、认真学好江苏的“严、精、细、实”教学经验,使每位学生都在原有的基础上有所提高。(7)、加强教学科研工作。本学年姜福春的小学数学探究性学习课题研究结题,杨玉静的小学阅读教学研究在市教科所立项。5、做好教育技术能力的培训及考试工作和知识产权的培训及考试工作。五、今后校本培训设想今后,我校要更好地加强我校校本课程培训工作,结合我校实际情况,以全面提高教师队伍整体素质,促进教育教学质量为核心,用新课程
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水表井安全知识培训内容课件
- 人防物资调配与储存管理方案
- 小学五年级英语上册Unit5单元重难点知识速记与巧练(含答案)
- 氢能产业园氢能燃料电池商业化推广策略
- 隧道水文勘察与分析
- 学生宿舍节能减排技术应用方案
- 建筑工程项目施工现场卫生管理方案
- 水电站安全知识培训内容课件
- 知识点3.2造型要素设计构成设计造型75课件
- 水电工安全知识培训教材课件
- 生物制品生产工艺过程变更管理技术指导原则
- 建筑施工现场签证单(模板)
- GBZ(卫生) 49-2014职业性噪声聋的诊断
- GB/T 9729-2007化学试剂氯化物测定通用方法
- GB/T 7588.2-2020电梯制造与安装安全规范第2部分:电梯部件的设计原则、计算和检验
- GB/T 13560-2017烧结钕铁硼永磁材料
- 三视图及尺寸标注课件
- 混凝土配合比验证检验委托书模板
- 住房公积金投诉申请书
- 众辰变频器说明书3400
- 小学教师量化考核表
评论
0/150
提交评论