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制糖工程论文摘要范文制糖工程论文摘要写 文中阐述了传统实验教学存在的问题,介绍了对制糖工程的专业实验进行整合优化并独立设课的具体做法.实践表明,通过对实验教学体系、教学内容、教学方法、考核制度等方面的教学改革,提高了专业实验教学效果和人才培养质量. 主要阐述本院在制糖工程学科开展教学内容改革的探索思路和实践经验 ,根据制糖工程学科教学内容改革的指导思想和主要原则 ,提出了切实可行的改革方案 高层次人才培养的研究生教育,不应只强调其科研能力的培养,更应该注重其综合素质的提高.其中研究生参与教学实践是行之有效的做法,符合其培养要求和实际需要.这种方法在提高研究生教学实践能力的同时,又可提高其综合素质. 针对制糖工程专业工艺实验内容孤立,难以培养学生实际综合能力的情况,提出了学生在完成指定实验内容的基础上,独立设计综合性实验,培养学生解决实际问题的能力. 制糖工程专业课双语教学要达到效果,就要做到:明确教学目的,优化双语教材,勇于探索实践,积累教学经验,启发互动交流,提高学习兴趣,追踪行业动态,补充教学内容. 科技写作能力是研究生科研创新能力的反映,科技论文电脑写作是制糖工程专业研究生的一门应用性较强的选修课.本文以提高课程教学质量、锻炼学生的实践能力和创新能力、培养高素质制糖学科人才为目的,突出电脑写作软件使用、工程写作、网络教学的课程特色,针对目前科技论文写作课程存在的教学问题,在课程定位、授课体系构建、实践性教学、教师水平和素养及课程考核等方面提出了几点措施,并探讨了实践的效果. 制糖工程学科所在的轻工技术与工程一级学科于xx年全国评比中获得整体水平全国排名第一的殊荣,博士后流动站也获“全国优秀博士后流动站”称号.学科发展的前景展望制糖工程学科半个世纪来走过的路说明一个道理：传统学科只有与时俱进,适应时代的. 制糖工业的自动化程度较其它食品加工业落后,近年来,随着自动化程度的提高,化工仪表及自动化课程的重要性越来越突出,但旧的教学方式不能适应新的要求,本文分析了传统教学存在的问题,在教学方式、手段、考核模式等方面做了探讨,通过两年的实施,教学效果良好. 由无锡轻工业学院发起组织,广东、福建、江西、广西、浙江、江苏、内蒙、黑龙江、吉林、宁夏、甘肃、湖北、四川、山东等15个省区的甘蔗糖厂、甜菜糖厂、主管单位、部属设计院、研究所等41个单位的学者、专家、领导和工程技术人员参加的全国性制糖工程技术经验交流会及无锡轻工业学院制糖工程专业董事会会议议一九九一年六月五日至八日在无锡轻院举行. 为加速我国制糖技术的发展,提高我国各甘蔗制糖省区的制糖生产技术水平,加速制糖工业的技术改造和新技术开发,全国甘蔗制糖学会委托广东省制糖学会在轻工业部广州轻工业学校举办制糖工程技术人员进修班.学习内
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