大石小学校外寄宿生管理办法

大石小学校外寄宿生管理办法暨校外寄宿生安全管理制度2011年8月28日大石小学校外寄宿生管理办法近年来，随着义务教育的顺利实施和学校布局调整的强力推进，农村中小学在校人数迅速增加。由于学校内部没有住宿条件，所以学生只有选择在校外租房寄宿。由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，再加学生校外租房分散，因此，校外住宿生在安全、卫生、饮食、成长环境等方面存在着众多问题，为了切实让让学生在外寄宿期间的生命和财产得到安全，安心地学好知识，我们的做法是：一、理清脉络，有的放矢：由于学生年龄小，生活自理和自我保护能力较弱，因此，认真梳理寄宿生安全管理事项，有助于我们对其有的放矢地进行管理。校外住宿生存在的各类问题： 1、安全问题。（1）用电安全。校外寄宿学生使用的电器比较多，有电磁炉、电饭锅、电热毯、电暖气等，稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加有些住房电线老化和布线不科学，存在电线短路导致火灾的安全隐患；（2）用灶安全。校外住宿生大都使用液化气灶做饭，有时忘记关煤气，可能会发生煤气中毒事件。（3）房间安全。有些学生租房年久失修，破旧不堪，房基不牢或出现墙体裂缝、结构错位的迹象，存在安全隐患。（4）饮食卫生安全。有的学生饮食无规律，不讲卫生，乱买乱吃，容易造成食物中毒或生病，饮食营养和身体健康得不到保障。2、行为问题。部分校外住宿生没有家长监督，自我约束能力不强，容易受社会不良风气的影响，养成不良习惯。3、住宿环境问题。个别学生租房比较偏僻，周围环境特殊，学生居住，会产生恐惧和不安全的感觉，以至于造成焦虑、抑郁等症状，出现厌学、逃学、神经恍惚等心理疾病。当我们把问题找到了，才能制定相应的措施，进行有效的管理。二、划定区域，责任到人：为了让校外寄宿生在外学习和生活中无任何干扰、养成良好的行为习惯，安安心心地学会求知、学会做人、学会共处、学会生存。我校实施学校领导包片班主任包班全面负责的管理模式。领导包片，就是将校外寄宿生按区域划分成上街、中街、下街三个区域，学校指定三个领导各自负责一个区域的寄宿生管理指导工作；班主任是本班学生的安全管理责任人，按学校规定，他们在一周的时间摸清本班学生租房情况，利用走访学生宿舍和查夜，加强对住校外学生寄宿生活的教育、培训和指导，使学生学会独立生活的能力和学会保护自己的生命和财产，逐渐形成良好的校外生活习惯。三、责任签订，层层落实：校外寄宿生是学生中的一个重要群体，对其实行有效管理，就要建立一套切实可行的办法，再与各相关责任人签订责任书。学校每学期放学时，会及时将学校与房东签订的责任书发到学生之手。放学后，学生将学校与房东签订的责任书带回家让家长了解房东、家长和学校各自的责任，并按学校要求将孩子的房间租在有房东在家，无娱乐场所的房子中。下一个学期开学学生并持学校与房东签订的责任状到学校报名。这一举措，有效防止了学生在校外无人管，有事有困难无法找房东的局面。使学生在寄宿处的人身和财产安全得到保障。开学初，学校按照安全工作计划中寄宿生管理要求建立好寄宿生信息档案。如：1、学校与房东、家长签订的协议书；2、建好各班寄宿生花名册；3、到学生住处发放寄宿生管理制度并组织学习。四、建章立度 有效防控为了让管理过程有章可循，学校制定了大石小学校外寄宿生管理制度，利用学校集会进行大肆宣讲，强调教育学生：1、杜绝学生寄宿在无人管理和有娱乐场所的房东家。2、在学校规定的时间内学生按时回住宿东家就寝。对不按时归寝的学生要进行严格教育。3、不聚众赌博、不搞生日聚会、不窜寝室、不打架斗殴、不到娱乐场所等学生非出入的场所、不到危险地带搞活