学校涉校地质灾害救助应急预案

XX学校地质灾害援助应急计划地质灾害防治工作是学校工作的重要组成部分，涉及学校财产、教师和学生的生命安全、学校的稳定性、发展等。根据县教育厅有关地质灾害预防文件通知精神，为了确保今年地质灾害防御工作的顺利进行，学校应急工作将高效有序地进行，尽量减少人员伤亡和财产损失，并与我们学校实际情况一起制定XX学校地质灾害救助应急预案一是明确地质灾害防治工作的重要性。地质灾害防治工作关系到一方的稳定、社会的进步，特别是学校工作能否正常开展，关系到教师-学生生命财产安全等重大问题。为此，所有教职员(特别是学校行政)都重视防洪和抗灾工作，坚定“安全第一”的思想，时刻重视安全，重视地质灾害预防意识强，将地质灾害预防工作纳入学校议事日程，成立以校长为领导的地质灾害预防工作组，实现胡安事故、警钟、安全责任、落实安全责任。树立防止地质灾害的安全意识，防止地质灾害比泰山更大。二、适用范围1、此应急计划适用于在山下、高磅下或山下建设、河中有安全危险的学校和学生学校、放学后滑坡、泥石流、高磅或河磅崩塌等危险地区的所有学校。2、学校或学生去学校，或者学校发生暴雨引发的洪水、山体滑坡、山体滑坡、饥饿、英镑崩溃等危险情况时，立即启动该计划。三、工作原则按照上级要求实行安全责任制，从负责人开始负责人，消除安全风险，加强日常监督力度，做好安全疏散训练，确保安全。四、工作目标实行安全责任制，加强对学校学生和教师的管理，提高教师和学生的安全意识和紧急逃生技术，确保教师和学生的生命安全。五、建立地质灾害援助应急工作领导小组(一)XX学校地质灾害救援应急事故工作领导小组和责任组长：组长：成员：每位班主任和科学教师责任：1、根据地质灾害风险或灾害决定是否执行该计划。统一指挥和组织地质灾害救援和救灾工作。执行上级地质灾害救助司令部和乡镇政府下达的其他地质灾害防灾救灾任务。2、监督检查，实施各部门地质灾害应急准备工作；组织对地质灾害及危险情况的调查和评估，预测灾害发展趋势和潜在威胁，采取应急措施，采取对策。3、按照领导小组的指示，负责各项应急工作的实施、协调和监督、检查、执行；负责领导班子的信息、联系、接待等日常工作。协助上级有关部门维护灾区的治安和道路交通秩序，负责救灾物资、教师、学生、财产、学校的安全，确保救灾工作顺利进行。(二)各班主任、科学教师和有关部门在指导组的统一指挥、协调下，各部门协同做好地质灾害的应急处理工作，根据处置工作的需要，做好大中型地质灾害预防和应急处理相关工作。1、班主任、科任老师：负责及时组织和协调救灾工作；稳定学生情绪，运送救援物资，设置避难所，转移、部署、救济灾害学生。批准灾害报告，及时向地质灾害防治工作领导报告学生结构和布局。2、朱本教师：负责地质灾害防治工作领导小组的日常工作；建立和完善地质灾害预警系统、值班制度及灾害速报制度。发表地质灾害预警信息。负责政府等部门的组织、指挥、协调，维护灾区社会治安，参与救灾，积极预防和妥善处理第六，紧急预防。1、加强防灾工作的宣传教育。全体教师要提高安全预防意识，通过晨会、反党会、校园广播等对学生进行安全预防和紧急救援等安全教育，进行教师和学生都广泛开展灾害预防知识、防御计划、自救政策的宣传教育活动。2、进一步落实预防和减轻灾害的目标责任制，将地质灾害预防和控制工作纳入学校安全管理工作的范畴，有效加强组织领导，履行责任，充分认识各教师工作人员在安全疏散过程中承担的任务和责任，充分理解各种地质灾害可能发生的危险，克服麻痹侥幸心理。3、积极开展地质灾害隐患的调查监测。洪水前、洪水前，各村的小规模、教学点应按照学校防灾指导小组的要求，彻底调查校园周边地质灾害风险，监测现有地质灾害的危险点，发现危险情况，及时报告，采取预防措施，特别是组织好可能发生地质灾害的地区师生之间的安全转移。4、洪水前、洪水中、各地质灾害发生地区学校要认真调查学生在学校、放学后必须通过的路线和学校周围的山、饿、哈磅情况，制定好实际地质灾害防灾应急计划，报告中央小学记录后组织实施情况。各学校至少要按照每年的应急计划组织教师和学生在紧急情况下进行训练，在训练中进一步完善防洪及防灾计划，使方案符合科学、快速、安全的要求。5、如果发生山体滑坡、山崩、高坡、江磅崩塌的危险，必须以生命为第一，寻求保护和自救措施，及时将人员疏散到安全的地方，及时提供救助，看事实情况，通过程序报告。6、每当恶劣天气，24小时工作，发生危险情况时，调整好救援工作。7、学生沿途安全有危险的学校，每遇到恶劣天气，都要实施学校护送制或家长送达制。七、紧急响应1、所有教师都要严格执行值勤宿责任制，建立学校洪水状况报告制度。根据早期发现、早期报告、早期处置的原则发现情况后，应立即向中心小学地质灾害防治工作指导部报告。2.突发应急处置指导组及时分析所属学校报告的信息后，立即召开地图查询会议，讨论是否启动应急处置计划。如果符合该计划的适用范围规定之一，突发事件处理组长立即着手本应急计划处理程序，根据事故的性质、危险范围等立即派遣人员结构、救援、事故调查、应急处理工作，需要的时间请经地方政府同意后出席相关部门。3、学校发生地质灾害后，立即启动下一个功能组，全力投入事故处理工作。(1)紧急司令部小组：由XX XX组成其功能主要包括：迅速赶到现场，了解、掌握事故情况，控制情况，阻止事态发展，决定事故处理的具体战略研究。尽快向教育行政和地方政府报告情况。组织力量，全面指挥其他职能团队，投入工作。密切配合医疗、公安等机关的事故处理，认真执行上级教育行政和地方党委政府的相关指示。负责事故调查、分析和处理，找出原因和责任。(2)医疗救援队组长：会员：主班教师和相关人员主要责任包括：组织立即护送受伤的人去医院治疗。协助医院治疗师工作，追踪受伤或病态的掌握情况，并随时与校长保持联系。迎接奔向医院的家长，说明基本情况，安抚，防止感情的过激。(3)现场控制小组：组长：会员：各班班主任和相关人员主要功能包括：控制现场，维护秩序，提倡无关人员，防止混乱局面。调查其他伤员，组织送往医院的力量。迎接父母，做好说明和思想工作。为了防止学生惊慌、分散，维持学生秩序，由围观者、不拥挤的班主任管理每个学生。尽快向受害者和证人调查事故原因，掌握事故的直接信息。(4)后勤支助组组长：成员：和相关人员主要能力：做好医疗治疗现场控制等工作联系和后勤支持工作。必要时配合医疗防疫等进行现场消毒、抽样分析等。做好上级和家长的接待，必要时为上级工作组织现场事务，做好物流服务。(5)信息收集和报告小组：组长：会员：和相关班主任主要负责洪水灾害、滑坡事件全过程的各种文字、图像信息数据收集、书面报告编写、取证资料整理、相关数据的分类统计、分析工作、及时提供各种资料，12小时内完整的书面资料多级上报。4、人员转移发现危险情况时，首先要坚持救人，以后抢东西的原则，做好人员(尤其是学生)的安全转移工作，按照计划，有秩序，有组织地转移到坚固的建筑物或附近居民家中，尽量避免人员伤亡，确保安全。5、准备紧急救援汛期要加强巡逻检查，及时报告危险情况，迅速组织紧急救援。6、物资转移学校用品要根据可能发生的灾害制定应急对策，根据转移、高水平或转移到上层等方法制定计划，双爆炸性、易燃、有害化学物质等要按数量记载，严格管理，贵重物品要转移到上层。7、及时报告。(1)报告程序。学校或学生放学后遇到洪水、山崩、山崩、高梁倒塌的危险时，应及时向中心校长和地方政府有关部门报告，并按照有关规定按时分阶段报告。具体程序如下：班主任(或接到学生报告的教职员)中心校长地方政府主要领导及县教育局。(2)学校突发事故报告的内容包括事故发生时间、地点(单位)、事故的简要经过、人员伤亡、财产损失情况、可能的原因、采取的措施、面临的问题、事故报告单位和报告时间等。8、后处理学校防治灾害指导组做好灾后处理工作，调查灾害损失情况、伤亡情况等，并向县教育局制作书面资料，负责伤员的治疗和灾害发生现场处理，恢复正常的教令秩序，重建工作。八、紧急援助(a)在汛期，各部队安排24小时工作的人员并保持联系。指挥部的领导和成员单位的领导手机要打开电源，以便顺利沟通。(b)根据有关规定，具备一定数量的结构物质和设备；(c)具备必要的急救药品；(4)各学校要加强教师和学生工作人员的洪水安全常识教育，了解水灾逃生和自救的措施和技术，学校要按照本校洪水时期安全工作应急计划的要求，组织教师和学生进行培训。(5)学校要